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CAPES disponibiliza 2.295 bolsas aos cursos de pós-graduação
Nesta terça-feira, 12 de abril, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, disponibilizou 2.295 bolsas no país (Mestrado, Doutorado e Pós-doutorado) por meio do Sistema de Acompanhamento e Concessão – SAC, que já estão aptas para utilização pelos programas de pós-graduação – PPGs, no mês de abril. As cotas disponibilizadas referem-se a 1.024 Programas de Pós-Graduação – PPGs e 69 pró-reitorias que, nos últimos 12 meses, apresentaram alto nível de utilização das bolsas (cerca de 97%).
Esta disponibilização é fruto da análise do uso das cotas, por parte dos PPGs, realizada com anuência do Conselho Superior da CAPES e apresentada ao Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação – FOPROP, e ao Conselho Técnico Científico da Educação Superior. O procedimento já foi comunicado aos pró-reitores e aos coordenadores PPGs abrangendo o Programa de Excelência Acadêmica – PROEX, o Programa de Demanda Social – PDS, o Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Particulares – PROSUP, e o Programa Nacional de Pós-Doutorado – PNPD.
A análise do uso das cotas não utilizadas ao longo dos últimos 12 meses continua e nas próximas etapas as demais situações serão analisadas e estabelecidos parâmetros para disponibilização de novas cotas.
A CAPES ressalta que todos os bolsistas continuam sendo pagos normalmente, mantendo assim o compromisso com a formação de recursos humanos avançados no país.
Confira aqui o detalhamento das bolsas disponibilizadas.
Assessoria de Comunicação – CAPES

Formação continuada de docentes acontece no dia 26 de abril
No dia 26 de abril de 2016, na FEEVALE em Novo Hamburgo, acontece o encontro com a presença do Conselheiro Luiz Fernandes Dourado, membro da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação – CNE para tratar sobre Resolução nº 2, de 1º de julho de 2015, que “Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior e para a formação continuada.
Neste sentido solicitamos que todas as Instituições pertencentes ao COMUNG, mandem seus representantes dos cursos de Licenciatura para participar desta importante discussão, referente a formação de professores.
A partir da palestra do Conselheiro Dourado a tarde serão realizados grupos de trabalho subdivididos por eixos temáticos da Resolução, quais sejam:
- Eixo 1 – Articulação entre Formação Inicial e Formação Continuada;
- Eixo 2 – Formação Pedagógica para graduados e não licenciados;
- Eixo 3 – Explicitação dos Núcleos conforme Art. 12;
- Eixo 4 – Relação entre Licenciatura e Bacharelado;
- Eixo 5 – Estágios;
- Eixo 6 – Duzentas Horas.
A proposta da Comissão organizadora é que no final do evento seja elaborada uma Carta COMUNG sobre as Diretrizes, explicitando consensos dos parâmetros norteadores que poderá servir de base nas revisões dos PPCs das licenciaturas das IES.
Segue abaixo a Programação Completa do Evento:
PROGRAMAÇÃO
MANHÃ:
08h30min: Recepção com coffee break
9h: Abertura com a presença do Presidente do COMUNG – Prof. Dr. Martinho Luiz Kelm
9h15min: Explicitação e Entendimentos das Diretrizes Curriculares Nacional da Formação de Professores (Resolução nº 2, de 1º de julho de 2015)
Palestrante: Conselheiro Luiz Fernandes Dourado
Mediação: Profa. Dra. Cristina Ennes da Silva – Pró-reitora de Ensino da FEEVALE
12h: Almoço
TARDE:
14h: Início dos trabalhos por grupo subdivididos em eixos temáticos
15h30min: Intervalo
15h45min: Apresentação das propostas de cada eixo e elaboração de Carta COMUNG sobre as Diretrizes de Nacionais de Formação de Professores
17h: Encerramento

HORA DO ENEM – Estudantes têm prazo até dia 15 para pedir local com internet para fazer o simulado
Estudantes inscritos no programa Hora do ENEM que não dispõem de acesso à internet, devem pedir vagas para realizar o simulado em universidades e institutos federais de educação, ciência e tecnologia. O prazo começa a contar nesta segunda-feira, 11, e termina no próximo dia 15. Há 120 mil vagas disponíveis, em instituições de todo o país.
O simulado, gratuito, pode ser feito também em instituições particulares e comunitárias e escolas estaduais de ensino médio. O programa oferece, além de simulados, exercícios e vídeoaulas para facilitar os estudos dos candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM.
Esse pedido é exclusivo para os 2,2 milhões de alunos concluintes do ensino médio e devem ser feitos na própria plataforma do programa, com o número de CPF do participante. Os alunos do terceiro ano do ensino médio que dispõem de acesso à internet podem realizar o simulado em computador, tablet ou celular próprios.
“Com o simulado, o estudante recebe uma nota e sabe como se sairia no ENEM”, afirma o ministro Aloizio Mercadante. O diagnóstico proporcionará ao aluno um plano individualizado de estudo e permitirá saber quanto tempo ele precisa investir nos estudos e que assuntos devem ter prioridade no aprendizado para alcançar a vaga desejada no ENEM.
Simulado — A prova on-line será aplicada no último sábado deste mês (dia 30) e terá 80 itens, com a mesma metodologia de elaboração de questões do ENEM. O simulado estará aberto durante quatro horas ininterruptas para o candidato, que pode realizá-lo entre a zero hora e as 20h do dia 30. Quem optar por fazer a prova em uma das instituições ofertantes de acesso à internet deve estar atento ao horário. O treino nesses locais será realizado das 8h às 12h (horário de Brasília).
O conteúdo do primeiro provão será composto principalmente por assuntos estudados nas escolas até abril. Estão previstos outros três simulados on-line: o segundo, em 25 de junho; o terceiro, em 13 de agosto e o último, nos dias 8 e 9 de outubro. A abrangência dos assuntos cobrados nos simulados seguintes avança conforme o desenvolvimento dos aprendizados do ano letivo. Na prática, o último simulado corresponde a um exemplo de teste completo de como será, de fato, no dia das provas do ENEM de 2016.
Com o resultado imediato do simulado, é possível o estudante compará-lo com a nota de corte do ENEM para o curso e para a universidade de interesse para fazer a graduação.
Plataforma – A plataforma Hora do ENEM é um programa de estudo com diversos recursos interativos para melhorar o aprendizado. O sistema entrou na internet em 5 de abril. Além de planos de estudo, estão disponíveis exercícios e videoaulas, que poderão ser assistidas a partir de 30 de abril no espaço denominado MECFlix.
Todo o conteúdo estará acessível a qualquer hora do dia, na internet, com smartphone, tablet ou computador.
A TV Escola também vai transmitir o programa de TV Hora do ENEM. A programação televisiva inclui 300 vídeos de resoluções de exercícios. A exibição será diária, às 18h, com reprise no dia seguinte, às 7h e às 13h, além dos fins de semana. A transmissão contará com a parceria de mais de 40 canais em todo o Brasil, entre tevês universitárias, comunitárias, legislativas e canais estaduais.

Seminário sobre Implementação das Diretrizes Curriculares acontece no CNE
Entenda a resolução:
Diz o art. 14 da Resolução n.º 2/2015, publicada no DOU de 02/07/2015:
Art. 14. Os cursos de formação pedagógica para graduados não licenciados, de caráter emergencial e provisório, ofertados a portadores de diplomas de curso superior formados em cursos relacionados à habilitação pretendida […]
§ 1º A definição da carga horária deve respeitar os seguintes princípios:
I – quando o curso de formação pedagógica pertencer à mesma área do curso de origem, a carga horária deverá ter, no mínimo, 1.000 (mil) horas;
II – quando o curso de formação pedagógica pertencer a uma área diferente da do curso de origem, a carga horária deverá ter, no mínimo, 1.400 (mil e quatrocentas) horas;
Para o evento, é solicitada confirmação de presença por meio do endereço eletrônico: cneeventos@mec.gov.br.
Clique aqui e confira a programação.

UCS – Referência no atendimento oncológico aos pacientes do SUS, UNACON completa dois anos
Unidade no Hospital Geral realizou, somente no ano passado, mais de 15 mil atendimentos na quimioterapia
Desde a sua inauguração, em maio de 2014, a Unidade de Alta Complexidade em Oncologia – UNACON do Hospital Geral é referência no atendimento oncológico para pacientes do Sistema Único de Saúde (SUS) de toda a região, abrangendo os 49 municípios da 5ª Coordenadoria Regional da Saúde. Com uma estrutura que se equipara aos grandes centros oncológicos do país, inclusive de atendimento privado, a UNACON oferece, numa estrutura de 3.314 m², atendimentos que alcançam altos níveis de qualidade na assistência, associando a tecnologia de seus equipamentos com a grande qualificação de seus profissionais, que buscam por meio do estudo e pesquisa, os melhores tratamentos para a doença.
Em 2015 foram mais de 15 mil atendimentos na quimioterapia (tratamentos de quimioterapia, consultas, revisões) e mais 18 mil sessões de radioterapia; 924 novos pacientes na quimioterapia e 680 novas consultas na radioterapia.
A oncologia do HG, antes da inauguração da nova estrutura, atendia cerca de mil pacientes em tratamento quimioterápico, mensalmente. Com a UNACON, a capacidade de atendimento dobrou. E o tratamento de radioterapia – que até então era oferecido somente fora de Caxias do Sul, obrigando os pacientes a viajarem para realizar o tratamento – passou a ser ofertado na cidade. Assim, a fila de espera para a radioterapia, que era de cerca de 90 dias para início do tratamento, com 137 pacientes em espera, hoje não existe mais: por dia, no Acelerador Linear da UNACON são atendidos uma média de 70 pacientes.
Para o coordenador médico da UNACON, professor André Reiriz, “o avanço tecnológico e estrutural da Unidade colocou nossa região em posição de destaque e reconhecimento nacional, não só por corrigir as dificuldades de acesso à radioterapia, mas também por oferecer assistência integrada de todos os profissionais que fazem o tratamento do câncer, priorizando postura científica e humana impecável”.
Geraldo Freitas, coordenador administrativo, adianta que a Unidade de Alta Complexidade em Oncologia com Radioterapia do Hospital Geral “oferece à rede pública, através da Secretaria Municipal da Saúde de Caxias do Sul, consultas médicas especializadas, atendendo as demandas do município e região. Mensalmente, 120 novos pacientes são atendidos para acesso aos tratamentos de quimioterapia e radioterapia. Não temos fila de espera para tratamento de câncer em nosso município, motivo de grande orgulho para toda comunidade”.
Na UNACON funcionam consultórios médicos, salas de atendimentos das equipes multiprofissionais, enfermarias, salas para aplicação de quimioterápicos adultos e infantis, sala de radioterapia e sala de recreação infantil. Além da estrutura ambulatorial, os pacientes ainda contam com um moderno centro cirúrgico, uma unidade de internação oncológica adulta, uma unidade de internação oncológica pediátrica e a unidade de conforto sintomático – especialmente equipada para o atendimento paliativo aos pacientes oncológicos.
Atendimento humanizado
Oferecer um atendimento humanizado é uma das preocupações do Hospital Geral, que inaugurou no ano passado, a Unidade de Conforto Sintomático, única em toda a região. Essa unidade tem como objetivo oferecer mais privacidade ao paciente e familiar e um atendimento por profissionais capacitados e especializados, proporcionando maior conforto ao paciente em tratamento paliativo. A unidade fica situada na área de internação oncológica, e conta com dois leitos especialmente equipados para atender as necessidades deste paciente. Outro diferencial importante é a ambientação do quarto, com paisagens de natureza e roupas de cama na cor verde, tudo pensado para proporcionar uma sensação de tranquilidade.
As áreas de Oncologia Pediátrica também foram idealizadas para oferecer uma assistência mais humanizada para os pequenos que necessitam os serviços ambulatoriais ou de internação. Os ambientes foram decorados com motivos infantis e lúdicos, estimulando a criatividade e possibilitando um ambiente menos traumático para as crianças.
No serviço de radioterapia da UNACON, os equipamentos são de alta complexidade e, por isso, o prédio conta com uma estrutura física específica. O Acelerador Linear é um equipamento que produz feixes de raios X e elétrons com alta energia, que são utilizados para tratamento de vários tipos de tumores benignos e malignos, e também de algumas lesões de pele. O aparelho foi instalado em uma sala com paredes de concreto de alta densidade e funciona como um tubo de raios X convencional, porém produz radiações com energia mil vezes superior.
História
A construção da UNACON iniciou em novembro de 2012. O projeto da obra foi aprovado pela Comissão Nacional de Energia Nuclear, pela Vigilância Sanitária e pelo Instituto Nacional do Câncer (INCA). Por meio do projeto EXPANDE do INCA, que tem como objetivo a ampliação da assistência oncológica no Brasil, em parceria com o Estado e o município de Caxias do Sul, o Ministério da Saúde destinou recursos para a construção da área física. A obra teve um custo de R$ 5,1 milhões, sendo que o valor de 3,7 milhões foi repassado pelo Ministério da Saúde, e o valor restante pelo Governo do Estado. Os equipamentos foram doados pelo Governo do Estado, por meio do Ministério da Saúde.

Gastão Dias Vieira é nomeado presidente do FNDE
Vieira já foi Ministro do Turismo no primeiro mandato da presidenta Dilma Rouseff. Ele assume o FNDE no lugar de Antônio Idilvan de Lima alencar, que estava no comando desde fevereiro de 2015, sob a indicação do ex-ministro da pasta Cid Gomes. Foi também secretário de Educação e Planejamento no governo do Maranhão e integrou a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados. Atualmente, Gastão Vieira é o presidente da Executiva Estadual do Partido Republicano da Ordem Social – PROS, no Maranhão. O ato de exoneração do ex-presidente, feita pela Casa Civil, foi publicada na mesma edição do DOU.
No Facebook, Vieira comentou a nomeação: “Uma vida cheia de inesperados desafios. Acabo de ser nomeado Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE, do Ministério da Educação. Orem por mim”, escreveu.
FNDE
O FNDE é uma autarquia federal criada pela Lei nº 5.537, de 21 de novembro de 1968, e alterada pelo Decreto–Lei nº 872, de 15 de setembro de 1969, é responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da Educação – MEC, entre elas a gestão do Fundo de Financiamento Estudantil – FIES.
Para alcançar a melhoria e garantir uma educação de qualidade a todos, em especial a educação básica da rede pública, o FNDE se tornou o maior parceiro dos 26 estados, dos 5.565 municípios e do Distrito Federal. Neste contexto, os repasses de dinheiro são divididos em constitucionais, automáticos e voluntários (convênios).
Além de inovar o modelo de compras governamentais, os diversos projetos e programas em execução – Alimentação Escolar, Livro Didático, Dinheiro Direto na Escola, Biblioteca da Escola, Transporte do Escolar, Caminho da Escola, Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil – fazem do FNDE uma instituição de referência na Educação Brasileira.
ASCOM ABRUC

Firmada parceria entre Comung e Grupo RBS
A
Presidência do Comung formalizou parceria entre o Consórcio das Universidades
Comunitárias e o Grupo RBS para expansão da Assinatura Digital do jornal Zero
Hora entre alunos, professores e funcionários das IES que compõem o
Comung.
Firmada
esta parceria global, iniciam-se as negociações individuais das IES do Comung
interessadas na contratação do serviço com a Zero Hora.

Universidade Feevale está entre as organizações mais inovadoras do Sul do país
Premiação ocorrerá dia 27 de abril, no Polo Petroquímico de Triunfo
A Universidade Feevale integra, mais uma vez, o ranking das organizações mais inovadoras da região Sul do Brasil. O projetoCampeãs de Inovação é realizado pelo Grupo Amanhã, em parceria com a consultoria especializada Edusys e com apoio técnico da Fundação Dom Cabral. O evento de premiação acontecerá no dia 27 de abril, a partir das 14h30min, na Braskem, localizada no Polo Petroquímico de Triunfo. O gestor executivo do Feevale Techpark, Alexandre Peteffi, representará a Instituição no evento.
O levantamento é feito por meio de um questionário específico, direcionado às empresas listadas no ranking Grandes & Líderes – 500 Maiores do Sul. As questões abordam diferentes aspectos relacionados à construção de um ambiente criativo, desde a cultura organizacional até os efeitos concretos de novas ideias, traduzidos em lançamentos de novos produtos e resultados do negócio. A classificação final depende da pontuação em suas diferentes dimensões: estrutura e cultura organizacional; ações: foco no esforço da inovação; criatividade e desenvolvimento inicial; tratamento e orientação à inovação; atitude; resultados da inovação na organização.

14º Encontro da Rede Prosa acontece na UCS
14º Encontro da Rede Prosa acontece na UCS, em Caxias do Sul.
A Programação será divulgada em breve.

Universidade do Professor oferecerá 105 mil vagas para que docentes completem formação
Baseado em informações do Censo Escolar 2015, Mercadante destacou que, entre os 709.546 professores efetivos que lecionam nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, 334.717 têm a formação para a disciplina que ensinam em sala de aula, enquanto 374.829 precisam complementar a formação superior. Estes casos representam docentes que não têm a licenciatura nas disciplinas que aplicam ou não têm o grau de bacharel na área.
A proposta da Rede Universidade do Professor é reduzir o número de professores que lecionam disciplinas para as quais não têm a formação adequada. Além das vagas na rede federal, os professores também poderão optar pelo Plano Nacional de Formação de Professores (Parfor) que oferece, durante as férias escolares, cursos presenciais intensivos para docentes da rede pública de educação básica.
No Parfor, os professores só poderão se inscrever para o curso correspondente à disciplina que lecionam na rede pública. Essas vagas serão oferecidas no primeiro semestre de 2017.
Mercadante afirmou que a prioridade é a formação de professores efetivos da rede pública na área em que já estão atuando. “Não há como melhorar a qualidade da educação no Brasil se nós não resolvermos esta questão da formação. O que mais vai motivar é se a carreira docente valorizar esta formação específica”, disse o ministro. “Este é o ponto mais estratégico para melhorar a qualidade da educação”, concluiu.
