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Acessibilidade é busca permanente da universidade

Crédito: Ana Knevitz/Universidade Feevale

Alunos da Universidade Feevale que tenham algum tipo de deficiência ou apresentem questões diferenciadas de aprendizagem contam com uma estrutura específica de atendimento desde o instante em que se inscrevem para o vestibular até a formatura. O trabalho é prestado pelo Núcleo de Apoio à Inclusão e Acessibilidade (Naia), responsável pelo acolhimento desses estudantes e por dar condições adequadas para que a trajetória acadêmica transcorra sem sobressaltos, de maneira segura e digna. No atual ciclo de colação de grau, há formandos com deficiência auditiva (1), deficiência física (2) e baixa visão (5).

Conforme a coordenadora do Naia, Patricia Mendel, o núcleo atende a pessoas que tenham dislexia, transtorno de déficit de atenção, hiperatividade, transtorno de aprendizagem, transtorno do espectro autista, altas habilidades/superdotação e questões de saúde mental, assim como pessoas com algum tipo de deficiência (física, intelectual, auditiva, surdez, baixa visão e cegueira).

Depois que o candidato realiza sua inscrição para o vestibular, um funcionário entra em contato com o objetivo de identificar as providências necessárias. Por exemplo: na prova, alunos cegos contam com o acompanhamento de um leitor em uma sala reservada para que possam ditar as respostas, e quem apresenta alguma dificuldade motora tem à disposição um computador adaptado.

O acompanhamento se intensifica depois da matrícula. Antes do início de cada semestre, a equipe do Naia identifica as disciplinas em que os alunos com necessidades específicas ou deficiências se inscreveram, verificando a adequação das salas ou dos laboratórios reservados para as atividades. Caso não esteja de acordo com as demandas dos alunos, outro espaço é designado. “A Feevale prima pela garantia das condições de acesso à universidade a todos que buscam o seu desenvolvimento a partir de um curso superior”, afirma a pró-reitora de Ensino, Angelita Renck Gerhardt.

Outro procedimento feito é a elaboração de uma escala com os intérpretes, para que estejam presentes em todas as aulas dos alunos surdos ou com baixa audição, que também podem solicitar o acompanhamento dos profissionais quando precisam de atendimento em algum setor da universidade. Para uma das formaturas que ocorrem no início de 2019, uma aluna cega tem convidados surdos, então pediu a participação de um intérprete na cerimônia.

Antes de começarem as aulas, o Núcleo procura os coordenadores de cursos e professores alocados nas disciplinas em que há alunos com necessidades específicas matriculados, para combinar que o material e as dinâmicas contemplem as especificidades de cada um. Por exemplo: se um vídeo será enviado à turma, antes grava-se um intérprete de Libras apresentando o conteúdo, e esse material é inserido em uma janela no vídeo original.

“Isso é feito com antecedência, então precisamos contar com a colaboração e o planejamento de todos”, comenta Patricia. Caso haja dúvida em relação a como proceder no trato com alunos que tenham necessidades específicas, a estrutura do Naia está à disposição do professor. E se o estudante tiver alguma dificuldade de aprendizagem, pode solicitar o acompanhamento de uma psicopedagoga da universidade.

Alunos que ingressam na universidade com lacunas relativas à trajetória escolar são encaminhados pelo Naia aos Programas de Nivelamento, a fim de suprir conhecimentos relativos à educação básica. O objetivo é promover novas aprendizagens, de maneira que o universitário compreenda os conceitos trabalhados em sala de aula. Esse apoio destina-se a quatro grandes áreas: Biologia, Língua Portuguesa, Matemática e Química.

Acessibilidade no câmpus

No segundo semestre de 2018, estavam matriculados na Feevale alunos com deficiência física (35), surdez (4), deficiência auditiva (18), baixa visão (21), cegos (2), deficiência intelectual (1) e autismo (2). Para garantir uma experiência acadêmica sem sobressaltos, a universidade tem acessibilidade em praticamente 100% do câmpus.

Isso se traduz, por exemplo, em piso tátil para indicar o trajeto a ser seguido por alunos cegos ou com baixa visão, banheiros adaptados, portas alargadas para passagem de cadeira de rodas, rampas, elevadores, corrimão, postes com contrastes para que possam ser percebidos por alunos com baixa visão e softwares adaptados (entre eles, o sistema de busca de livros da biblioteca). A acessibilidade também é possibilitada pela orientação e acompanhamento de professores e pela formação da equipe que acolhe os alunos.

Um conceito que orienta o trabalho do Naia é o estímulo à autonomia e à independência dos alunos. A equipe incentiva que os acadêmicos com deficiência se desloquem sem acompanhamento, por isso sempre há melhorias na acessibilidade. “No entanto, se um aluno necessitar, pode contar com o auxílio dos funcionários”, garante Patricia.

Além do planejamento feito pela universidade, o que contribui para o elevado índice de acessibilidade do câmpus são as demandas encaminhas pelos próprios alunos. Por solicitação deles, foi adquirida uma máquina Braille, que estará disponível quando as aulas começarem no final de fevereiro. “Os alunos nos dão retorno, e com isso conseguimos fazer mais mudanças”, afirma Patricia.

Oradora cadeirante

A inclusão também se faz pelo olhar atento dos funcionários aos casos especiais que surgem. No dia 2 de fevereiro, às 20h30min, ocorrerá no Teatro Feevale a formatura do curso de Jogos Digitais. A turma escolheu como oradora Monique Reis de Oliveira, 23 anos, que é cadeirante. Por conta da sua condição, a equipe do Naia a procurou, a fim de verificar as providências que a universidade deveria tomar para que a cerimônia transcorresse da melhor maneira.

A princípio, a formanda disse que não precisava de nada, mas os funcionários lembraram que ela teria dificuldade com o púlpito utilizado para a leitura do discurso. Resultado: como o princípio que rege as ações da universidade é o da inclusão, em uma semana, ela foi chamada para conversar com a equipe da Oficina Tecnológica da universidade, que construiu um móvel adaptado às necessidades de uma pessoa cadeirante. “Ficou show de bola, perfeito”, avalia. “Para além das obrigações legais, a universidade busca, de forma criativa e inovadora, oferecer um espaço acolhedor e digno, garantindo que o estudante possa permanecer e concluir seu curso superior”, comenta a pró-reitora Angelita.

“Na Feevale, conquistei minha liberdade”

Monique ficou muito feliz com a construção do púlpito, mas não se surpreendeu. “Sempre tive que me adaptar, dar um jeito e me virar nos outros lugares. Era muito difícil. A Feevale foi a primeira instituição que se adaptou para mim. Na Feevale, conquistei minha liberdade”, afirma.

Ela teve provas da nova realidade já no início da graduação, em 2014, quando não conseguia encaixar a cadeira de rodas nas mesas dos laboratórios. Relatou a situação para o Naia e ouviu que isso estaria resolvido até o próximo semestre. Para seu espanto, o prazo foi bastante abreviado: em uma semana, todas as salas do curso tinham uma mesa adaptada à necessidade de Monique.

A oradora da turma de Jogos Digitais viveu anos intensos na instituição, tendo participado do Diretória Central dos Estudantes (DCE) e presidido o Diretório Acadêmico do seu curso. “Espero que eu sirva de exemplo, para que mais pessoas usem a Feevale para fazer uma grande trajetória”, diz. Ela se sente tão realizada que não pretende deixar a universidade e já tem claro os próximos passos: fazer mestrado e depois lecionar na universidade. “Fui muito bem recebida desde o início e quero ficar aqui”, projeta.

A especialização visa qualificar profissionais e contribuir para a eficácia organizacional

O curso de MBE em Controladoria e Finanças da Universidade Católica de Pelotas (UCPel) busca qualificar profissionais e contribuir para a obtenção da eficácia organizacional através da geração de informações úteis ao processo decisório de negócios. Os encontros presenciais são quinzenais e a carga horária é de 400 horas. As inscrições estão abertas até 15 de março através do site inscricao.ucpel.edu.br.A taxa de inscrição custa R$100,00.

Para possibilitar vivências práticas no processo de aprendizagem dos alunos, a UCPel poderá realizar parcerias com empresas para viabilizar visitas técnicas e estágios não-obrigatórios. Cenários Macroeconômicos, Contabilidade Executiva e Finanças Internacionais estão entre as disciplinas abordadas.

O MBE tem duração de abril de 2019 a setembro de 2020 e se destina a profissionais graduados em Administração, Ciências Contábeis, Economia e demais áreas afins, com objetivo de assumir cargos de gerência, de supervisão ou de direção na área administrativa das organizações. Demais informações, como dias e horários dos encontros e valores, podem ser acessadas no site inscricao.ucpel.edu.br.

Redação: Victoria Priotto

Coordenado pela Diretoria de Relações Internacionais e Institucionais (DRII) da Universidade Feevale, o projeto Apadrinhe um Intercambista tem o objetivo de apoiar os estudantes internacionais que participam do intercâmbio de graduação e promover a integração entre os alunos da Feevale e os intercambistas. Durante o último semestre de 2018, a acadêmica do curso de Fisioterapia da Instituição, Paola Celine Max da Costa Vasquez, foi madrinha da mexicana Chantal Gutierrez Villalobos.

Paola conta que se inscreveu no projeto para fazer boas amizades com pessoas de outros países, conhecer a cultura e falar a língua inglesa ou espanhola com alguém nativo. “Desde o primeiro dia, já percebi que ia ser uma experiência incrível. Todas as histórias que conheci sobre o México, sabores, lugares, me deram mais vontade ainda de conhecer o país. Sempre foi mútua essa troca de culturas entre mim e Chantal, porque também quis mostrar para ela as melhores coisas e lugares da região, o que me fez valorizar, ainda mais, o lugar onde vivo”, diz a estudante de Fisioterapia.

Além disso, Paola disse que gostou tanto da experiência que participará do projeto novamente. “Essa vivência, com certeza, me ensinou e aumentou a minha vontade de conhecer o mundo e suas belezas. Essa troca de culturas, idiomas, músicas e comidas foi uma experiência que levarei como uma lembrança incrível e que me mudou como pessoa. Só tenho a agradecer pela oportunidade e, certamente, quero apadrinhar um intercambista de novo”, relata.

Mais informações sobre o projeto, viagens de estudos e entre outros assuntos internacionais podem ser adquiridas pelo site www.feevale.br/intercambio.

Na foto (da esquerda para a direita): Chantal Gutierrez Villalobos, do México, e Paola Celine Max da Costa Vasquez, acadêmica da Feevale. Crédito: Divulgação

Interessados podem se inscrever até 18 de fevereiro

 Direcionada a profissionais das áreas de Direito, Administração, Ciências Contábeis e Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, a especialização Direito do Trabalho, Previdenciário e Processual do Trabalho da Universidade Feevale recebe inscrições até o dia 18 de fevereiro. As aulas têm o intuito de formar profissionais com visão global e segmentada, que possibilite a adequada compreensão e reflexão da importância dos direitos sociais no mundo contemporâneo. O curso também pretende auxiliar os participantes na capacidade de tomar decisões no âmbito das demandas trabalhistas e previdenciárias e de atuar em consultoria e assessoria em matérias de Direito do Trabalho, Previdenciário e Processual do Trabalho. A pós-graduação, que se iniciará no dia 22 de fevereiro, acontecerá nas sextas-feiras, das 19h às 22h20min, e aos sábados, das 13h40min às 17h, no Câmpus II da Instituição (ERS-239, 2755, Novo Hamburgo). Há possibilidades de descontos, que variam de 15 a 35%. As inscrições podem ser feitas pelo site www.feevale.br/pos.

Confira as disciplinas:

Direito Individual do Trabalho I

Direito Individual do Trabalho II

Direito Individual do Trabalho III

Direito Coletivo do Trabalho

Direito Administrativo do Trabalho

Segurança e Medicina do Trabalho

Direito Processual do Trabalho I

Direito Processual do Trabalho II

Direito Processual do Trabalho III

Seminários Livres de Temas Relevantes de Direito Processual do Trabalho

Direito Previdenciário I

Direito Previdenciário II

Direito Processual Previdenciário

Seminários Livres de Temas Relevantes de Direito Previdenciário

Mercado de trabalho é o foco da pós-graduação lato sensu na Feevale

Com foco nas necessidades do mercado de trabalho, a Universidade Feevale oferece diversos cursos de pós-graduação lato sensu, área de formação que compreende as especializações e os MBAs (Master Business Administration). Os cursos, vinculados à Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão (Proppex), estão formulados para suprir a demanda do mercado por profissionais atualizados e com múltiplas competências, contando com profissionais renomados em suas respectivas áreas. Mais detalhes sobre os cursos, como possibilidades de financiamento, por exemplo, podem ser obtidos no site www.feevale.br/pos, pelo e-mail latosensu@feevale.br ou telefone (51) 3586-8822.

A Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) vai oferecer neste ano o novo curso de especialização em Comunicação Pública e Desenvolvimento Regional. A iniciativa se destina a profissionais da área de comunicação que atuem ou desejam atuar na comunicação do setor público, em mídias independentes e alternativas ou junto ao terceiro setor (ONGs, sindicatos, associações, cooperativas, consórcios regionais, entre outros).

O objetivo é proporcionar conhecimento teórico e prático para qualificar a comunicação de interesse público (ou comunicação pública) desenvolvida pelo Estado, pelas organizações privadas e pela sociedade civil, considerando-se a sua centralidade estratégica para o desenvolvimento regional ao informar e oportunizar espaços de diálogo e de participação para a qualificação do debate público.

As aulas iniciam em março e se encerram em fevereiro de 2020, com encontros presenciais programados para ocorrer a cada três ou quatro semanas, nas sextas-feiras à noite e aos sábados durante o dia, no campus de Santa Cruz do Sul. Haverá, ainda, atividades orientadas à distância.

Os professores do curso têm atuação em instituições privadas, públicas e em universidades de diversos estados do Brasil. As disciplinas estão distribuídas em quatro eixos de formação principais: Comunicação Pública, Desenvolvimento Regional, Comunicação de Estado e Comunicação e Organizações da Sociedade Civil. Dentre os conteúdos estão Teorias do Desenvolvimento, Comunicação Pública, Estado e Formação Sócio-política e Espacial do Brasil, Comunicação Pública Digital, Relações Públicas Governamentais, Radiodifusão Pública, Assessoria de Imprensa, Media Training, Propaganda de Interesse Público, Comunicação e Acessibilidade, Jornalismo Independente, Empreendedorismo em Comunicação, Relações Públicas e Publicidade e Propaganda em Organizações do Terceiro Setor.

Coordenam o curso as professoras Ângela Felippi e Patrícia Schuster, ambas da Unisc. Mais informações podem ser obtidas no link http://www.unisc.br/pg/lato-sensu.htmlou pelos e-mails angelafe@unisc.br e pati.jornalista@gmail.com.

O Departamento de Química e Física da Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) vai oferecer o curso de pós-graduação em Desenvolvimento de Produtos Alimentícios, na modalidade de educação a distância (EaD). A especialização, reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC), terá carga horária de 360 horas, desenvolvidas em 18 meses.

O curso é voltado para profissionais graduados de qualquer área do conhecimento e interessados em se especializar no desenvolvimento de produtos alimentícios. Os objetivos são aperfeiçoar os participantes e incrementar a competitividade por meio de tecnologias inovadoras no setor de alimentos. Os interessados devem preencher o formulário disponível no site https://www.unisc.br/ead/#1031 e aguardar o contato da coordenação do curso com informações sobre as matrículas.