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9 de junho de 2016

O Ministério da Educação – MEC vai cancelar portaria publicada em abril que mudou o regulamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – Pibid, segundo a secretária executiva da pasta, Maria Helena Guimarães de Castro.
“Nós nos comprometemos a cancelar a portaria e analisar com calma. Não estou dizendo se é boa ou ruim, não tenho nem condições de avaliar se ela é ou não pertinente, mas ela foi feita em cima da hora, sem nenhuma previsibilidade, ninguém se preparou para aquilo e nós não queremos que haja insegurança jurídica, tanto do ponto de vista das universidades quanto do ponto de vista dos alunos”, disse, após audiência na Câmara dos Deputados.
O Pibid oferece bolsas para que alunos de licenciatura atuem dentro das escolas públicas, com a orientação de um docente, de forma a fortalecer a formação dos futuros professores e incentivá-los a lecionar no ensino básico, seja na educação infantil, no ensino fundamental ou no ensino médio.
A portaria nº 46, de 11 de abril de 2016, foi publicada um mês antes do afastamento da presidenta Dilma Rousseff, ainda na gestão do ex-ministro Aloizio Mercadante. A portaria fixa regras para adequar o Pibid a um esfoço conjunto com outros programas da pasta, para melhorar o rendimento de escolas em avaliações nacionais e promover a alfabetização.
As novas regras foram bem recebidas pelos municípios e estados, que passariam a contar com a ajuda dos bolsistas nas escolas com mais dificuldades. No entanto, não foram bem recebidas pelas universidades. Um abaixo assinado foi divulgado na internet pelo Fórum Nacional do Pibid, que reúne os coordenadores institucionais do programa.
Para o Fórum, a ênfase da portaria “deixa de ser a formação do professor e prioriza o reforço escolar em língua portuguesa e matemática, tido como solução mágica, imediata e eficaz para melhoria nos índices de aprendizagem”. O Fórum alega também que, pelas regras, várias instituições de ensino superior estão impossibilitadas de propor qualquer projeto e serão punidas com o encerramento das atividades em andamento.
Segundo Maria Helena, a portaria será cancelada para análise e o comitê técnico que acompanha o Pibid deverá examinar o programa até o final do ano e definir o planejamento para o ano que vem.

Agência Brasil

Ministro Mendonça recebe Diretoria do COMUNG no MEC

9 de junho de 2016

O Ministro da Educação Mendonça Filho recebeu na terça-feira, 7, a Diretoria do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas – COMUNG, junto com o Deputado Jerônimo Goergen PP/RS, para uma audiência no MEC. O Reitor Martinho Kelm, Presidente do COMUNG, apresentou a Diretoria do COMUNG ao Ministro Mendonça e dialogou sobre as principais pautas das comunitárias gaúchas e enfatizou a parceria com a ABRUC na valorização e defesa do segmento comunitário de educação superior.
Ao apresentar o COMUNG, Martinho Kelm destacou as 15 Instituições Comunitárias de Educação Superior – ICES, como o maior sistema de Educação Superior em atuação no Rio Grande do Sul, como uma qualificada rede de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação que abrange quase todos os municípios do Estado e que atende mais de 50% dos universitários gaúchos, oferecendo 1.489 cursos de graduação e de pós-graduação, para 202.020 mil alunos, atendidos por 9.190 professores e por mais de 11 mil funcionários.
O Ministro Mendonça Filho destacou a importância do segmento comunitário para a educação superior, no Rio Grande do Sul e pela presença comunitária em nível nacional, e agradeceu as proposições apresentadas pelo COMUNG e considerou-as oportunas para conhecimento de sua equipe.
Foi discutido com o Ministro Mendonça a Lei 12.881/2013 – lei das Instituições Comunitárias de Educação Superior – ICES, o PROUNI – Universidade para Todos, o PIBID e o PIBID Diversidade, o PROIES, o FIES e propostas para Novas Fontes de Financiamento da Educação Superior .
Participaram na audiência junto com o Ministro Mendonça Filho, o Secretário Maurício Costa Romão da SERES, a Diretora Luana Maria Guimarães Castelo Branco Medeiro da DIREG/SERES e pelo COMUNG as Reitoras Carmen Lúcia de Lima Helfer – UNISC, Lia Maria Herzer Quintana – URCAMP, Inajara Vargas Ramos – FEEVALE, e os Reitores Martinho Luís Kelm – UNIJUÍ, Ney José Lazzari – UNIVATES. Acompanharam ainda a audiência, o Reitor da ULBRA Marcos Fernando Ziemer, o Assessor Jurídico da ABRUC Dr Dyogo Patriota e o Secretário Executivo da ABRUC José Aguilera.

Assessoria de Comunicação – ABRUC

FORMAÇÃO CONTINUADA – Próximo encontro será na UCS

3 de junho de 2016

Rede de Formação para Professores
do Ensino Superior

Data 10 de junho de 2016

Local: Auditório do Bloco H
– Campus Sede

Universidade de Caxias do
Sul – UCS

Projeto Pedagógico de Curso: Uma articulação entre a
intencionalidade institucional e as diretrizes normativas

Programação
8h30min	Coffee
9h	Abertura do evento pelo Reitor da UCS e pelo representante do Reitor da URCAMP
9h30min	“Avaliação Externa: subsídio para a autoavaliação dos PPCs de cursos de graduação” Palestrante: Profa. Dra. Marion Creutzberg
12h	Almoço
13h30min	“Documentos institucionais e o discurso pedagógico” Palestrante: Profa. Dra. Maria Isabel da Cunha
15h	Coffee
15h30min	Encaminhamento para as Salas Temáticas: Sala 1: “PPCs Inovadores: modelos curriculares diferenciados” Mediação: UCS Sala 2: “PPCs para as Licenciaturas” (Resolução CNE/CP Nº 2, de 1º de julho de 2015) Mediação: URCAMP Sala 3: Encontro de Procuradores Institucionais – “Informatização do sistema acadêmico e E-mec” Mediação: UCS Sala 4: Encontro para Gestores – “PDI – PPI – PPC: a construção de uma unidade institucional” Mediação: Profa. Dra. Maria Isabel da Cunha
17h	Coffee

Organizadores: Universidade de
Caxias do Sul e Universidade da Região da Campanha

Seminário Vencendo a Crise: em Busca de Excelência

3 de junho de 2016

Ocorreu
ontem (2), numa parceria entre o Comung e a CM Consultoria, de São Paulo,
o Seminário Vencendo a Crise: em Busca de Excelência.

Professor Martinho Luís Kelm, Presidente do Comung, realizou a abertura do evento saudando o
auditório lotado de representantes das IES do Consórcio.

Kelm destacou que o
Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas, formado por 15 IES, é o maior
sistema de Educação Superior em atuação no Rio Grande do Sul, atendendo mais de
60% dos universitários gaúchos. Finalizou sua fala manifestando a importância desde
encontro, tendo em vista, especialmente, o cenário político e econômico que o
país se encontra, que reflete diretamente no segmento educacional.

O Seminário foi ministrado pelo professor
Carlos Monteiro, fundador e Presidente da CM
Consultoria, que atua no cenário das IES há mais de anos, com foco nos serviços
de reestruturação administrativa/financeira/acadêmica e gestão. Monteiro iniciou sua fala com a apresentação
dos números do Censo das IES do Consórcio, realizando uma análise comparativa, bem
como sua relação com o cenário do Ensino Superior em diferentes tempos.
Destacou a necessidade de adaptação das IES ao modelo de educação proposto
atualmente, através das metodologias ativas de aprendizagem, ensino EAD,
composição do layout das salas de aula, inovação, mas também a sua gestão, que
perpassa pelos cumprimentos legais, sustentabilidade econômica-financeira, entre
outros, devido à competição que se apresenta no mercado atualmente. Para
finalizar, Monteiro apresentou os 7 pilares da Universidade de Sucesso.

Centro Universitário Franciscano oferta vagas em 10 cursos de graduação no Vestibular de Inverno 2016

O Centro Universitário Franciscano abre o período de inscrições para o Vestibular de Inverno 2016. Estão sendo oferecidas 440 vagas nas seguintes graduações: administração, ciências contábeis, direito (diurno e noturno), enfermagem, jornalismo, fisioterapia, medicina, odontologia, psicologia e publicidade e propaganda. As inscrições vão até 6 de junho, ao valor de R$ 75, no site unifra.br/vestibular.

A prova será aplicada em 4 de julho, das 8h ao meio-dia, com 65 questões de múltipla escolha e uma redação. Uma novidade é sobre o listão dos aprovados no vestibular. Em 8 de julho, às 15h, a lista será apresentada no hall do Prédio 15, no Conjunto III da Unifra, e às 16h, estará disponível no site unifra.br. Em 11 de julho será publicado edital do Extravestibular, que contempla as vagas remanescentes e deverá contar com a maioria dos 33 cursos de graduação ofertados pela Unifra.

Vestibular de Inverno 2016

– Inscrições: atá 6 de junho, em unifra.br/vestibular

– Taxa de inscrição: R$ 75

– Vagas: 440

– Cursos: administração (40), ciências contábeis (40), direito diurno (40) e noturno (40), enfermagem (40), fisioterapia (40), jornalismo (40), medicina (40), odontologia (40), psicologia (40) e publicidade e propaganda (40)

– Publicação da lista dos inscritos: 10 de junho

– Publicação dos locais de prova: 17 de junho

– Prova: 4 de julho, das 8h ao meio-dia

– Gabarito: 4 de julho, às 15h

– Listão: 8 de julho, às 15h

:: Clique aqui para mais informações ::

Univates recebe inscrições para cursos de pós-graduação

A Univates segue com inscrições abertas para os cursos de pós-graduação lato sensu. São oito opções de especializações nas modalidades presencial e a distância. Entre os destaques está a segunda edição do curso de Educação Física Escolar, que recebe inscrições até 31 de maio e tem início previsto para setembro de 2016.

Já no mês de junho encerram as inscrições para as especializações em Engenharia de Processos e Sistemas de Produção, em Jornalismo e Meios Digitais – 2ª edição, MBA Internacional em Branding & Business e a especialização em Políticas Públicas de Saúde Mental e Assistência Social.

Nos dias 5 e 12 de julho, os cursos de Tecnologia de Alimentos – 6ª edição ePsicologia do Trânsito, respectivamente, terão suas inscrições encerradas. Realizado na modalidade a distância, o curso de pós-graduação lato sensu em Ações em Estimulação Precoce também está entre as opções e tem início previsto para agosto de 2016.

As inscrições devem ser realizadas pelo site www.univates.br/pos-graduacao. Mais informações podem ser obtidas com a Secretaria de Pós-Graduação e Pesquisa, sala 115 do Prédio 1, pelo telefone (51) 3714-7000, ramal 5412, ou pelo e-mailposgraduacao@univates.br.

Texto: Artur Dullius

Diretor Nacional de Educação a Distância da Educação Metodista participa de Conferência Global de Educação Privada

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Diretor Nacional de Educação a Distância da Educação Metodista participa de Conferência Global de Educação Privada

O forte crescimento previsto para matrículas na educação superior em todo o mundo, especialmente em países em desenvolvimento como África do Sul, Brasil, China e Índia, foi um dos pontos centrais tratados na 7ª Conferência Global de Educação Privada (IFC 7th Global Private Education Conference), realizada entre 25 e 27 de abril último em Hong Kong, China. A previsão é dobrar a população universitária mundial em 15 anos.

“A Educação a Distância é apontada como principal caminho para atender a essa demanda crescente de matrículas”, afirma professor Luciano Sathler, diretor nacional de EAD da Educação Metodista, convidado a participar do evento.

Outra preocupação colocada em pauta é a urgência de formar mais professores para a educação básica, aos quais também deve ser garantida a possibilidade de educação continuada para melhorarem a performance. Calcula-se que há uma carência de 15 milhões de educadores e mais 50 milhões com formação adequada para atuarem.

A Conferência Global de Educação Privada, cujo tema desta edição foi Business Partnerships in Education – Impact and Sustainability (Parcerias de Negócios em Educação – Impacto e Sustentabilidade) é realizada a cada dois anos pela International Finance Corporation (IFC) e é itinerante. Este ano reuniu 460 líderes educacionais de todo o mundo. Organização vinculada ao Banco Mundial, a IFC é responsável por financiamentos junto ao setor privado que tenham ênfase em questões relacionadas ao desenvolvimento humano.

Segundo professor Luciano Sathler, também foi debatida a necessidade de garantir acesso igualitário para meninas à educação. “Os números iniciais apontam mais de 40 milhões de crianças e adolescentes impedidas de frequentar a escola por sexismo”, surpreendeu-se, acrescentando outro ponto controverso surgido nas rodas de discussão: a falta de alinhamento entre as necessidades da sociedade e o tipo de formação ofertada pelas escolas e instituições de educação superior, com destaque para o pensamento crítico e as chamadas soft skills, ou seja competências socioemocionais.

A internacionalização é considerada condição fundamental à sobrevivência das escolas e instituições de educação superior, enquanto a adoção de tecnologias no contexto escolar e universitário é vista como premente para ampliação do acesso e melhoria de desempenho na aprendizagem.

Um dos destaques no evento foi o case da Uniminuto, universidade colombiana com oferta primordialmente de cursos na modalidade a distância.

Os recursos financeiros para a participação foram cobertos pela IFC.

Aluno da Unisinos desenvolve produto para a Tramontina

Em uma disputa, estudantes desenvolveram 13 projetos com a temática proposta
Como dar utilidade a uma embalagem de talheres? Esse foi o desafio feito pela empresa Design Único aos alunos da Graduação em Design de Produto da Unisinos. Marlon Roth venceu a competição com a criação do produto Multiply. A disputa é fruto da parceria entre a universidade e a Tramontina. O coordenador do curso, André Marques destaca que a parceria reafirma a capacidade da Unisinos em trabalhar integrada com o mercado. “Meu produto sendo produzido por uma empresa que é referência em todas as áreas em que atua e que em épocas de crise não pode perder dinheiro. Isso mostra que meu trabalho, como designer, influencia nas decisões comerciais da empresa”, completa Marlon. De agosto a dezembro de 2014, os alunos desenvolveram 13 projetos com a temática proposta. Cinco ganharam destaque e os estudantes foram premiados com uma disciplina do curso, sendo um dos trabalhos desenvolvido pela Tramontina. “Acredito que o projeto conseguiu atender muito bem o briefing por parte da empresa, tendo o aluno demonstrado e defendido um conceito de projeto de impacto”, destaca André. Marlon conta que ao projetar o Multiply buscou proporcionar ao usuário uma nova visão da embalagem dos talheres. “A ideia principal é o usuário se identificar com o acessório, podendo dar utilização que achar melhor e em todos os momentos trazer beleza de um produto de decoração da casa”, ressalta. Além dos talheres, a embalagem pode ser usada para colocar alimentos, materiais do escritório, objetos de higiene, entre outros. “O Curso me ajudou em duas coisas, a primeira foi pela oportunidade, já que a fila de empresas querendo mostrar seus serviços de design para a Tramontina é imensa e a universidade me proporcionou essa ponte, agregando valor ao meu portfólio. Em segundo é formação e orientação desde o início do projeto até o momento da apresentação”, conclui. Ficou interessado no curso de Design de Produto? Outras informações você confere no site da Unisinos.

UNISC Vestibular de Inverno 2016: inscrições abertas