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Ranking da AD Scientific Index também destaca os cientistas da instituição entre os 10 mil mais citados e lidos entre os países do Brics

Cinco pesquisadores da Universidade Católica de Pelotas (UCPel) integram a lista de mais influentes da América Latina, segundo o AD Scientific Index 2021. A plataforma registra o desempenho acadêmico de cientistas de áreas diversas, considerando sua produção científica total e dos últimos cinco anos.

Os professores que obtiveram destaque são Fernando Barros (Epidemiologia), Ricardo Tavares Pinheiro (Ciências Médicas e da Saúde/Psiquiatria), Maria Cristina Gonzales (Ciências Médicas e da Saúde/Nutrologia), Luciano Mattos de Souza (Saúde Mental) e Luciana de Avila Quevedo (Saúde Mental).

De acordo com o coordenador de pesquisa e pós-graduação da UCPel, professor Ricardo Tavares Pinheiro, o ranking é um entre outros importantes índices de reconhecimento da produtividade e influência de pesquisadores e universidades do mundo.

O mesmo indicador também informa que os representantes da UCPel figuram na lista dos 10 mil pesquisadores mais influentes dos países do Brics (bloco que reúne Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul). “Ainda estamos entre os cem mil mais citados e lidos no mundo”, comemora Pinheiro.

Os pesquisadores de destaque integram o Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comportamento (PPGSC), o Mestrado Profissional em Saúde no Ciclo Vital (MPSCV) e os cursos de graduação em Medicina e Psicologia.

AD Scientific Index

O AD Scientific Index é um sistema de classificação e análise baseado no desempenho científico e no valor agregado da produtividade científica de cientistas individuais. Além disso, fornece classificações de instituições com base nas características científicas dos cientistas afiliados.

O ranking é formado a partir do índice i10 (que contabiliza os artigos com 10 ou mais citações), índice h-Index (que considera número de citações recebidas pelas publicações), utilizando como fonte o Google Acadêmico.

O levantamento relativo aos Brics inclui 1.033 universidades dos cinco países-membros. O ranking da América Latina abrange 543 instituições.

Realizado na região dos Vales, hackathon abordará soluções para a área da saúde

O programa Inova RS, na região dos Vales, irá promover um grande evento que ocorrerá nos dias 22, 23 e 24 de outubro, o HackaMedVales. De forma 100% virtual e gratuita, haverá participação de equipes, formadas por no mínimo quatro e no máximo seis pessoas, com expertise nas áreas de gestão/negócios, saúde e tecnologia. As inscrições vão até o dia 13 de outubro, com premiação para as três primeiras equipes vencedoras.

O HackaMedVales é um hackathon, que vem da junção das palavras inglesas “Hack” (programar de forma excepcional) e “marAthon” (maratona), podendo ser traduzido como uma maratona de programação. Já a palavra “med” faz referência à medicina e Vales, por ser um evento realizado na região dos Vales, abordando a temática da saúde. Assim, no HackaMedVales, as equipes irão desenvolver soluções tecnológicas inteligentes para desafios da saúde, voltadas para a promoção, prevenção, recuperação e reabilitação. Para isso, os participantes contarão com o suporte de mentores das áreas da saúde, da tecnologia da informação e de negócios e deverão cumprir todas as etapas do desenvolvimento de uma solução, a qual será apresentada ao final do evento.

A organização é da Incubadora Tecnológica da Unisc (Itunisc), em parceria com o Inova RS – região dos Vales, um Programa da Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, que tem como objetivo tornar o RS referência global em inovação como estratégia de desenvolvimento local.

Para mais informações e inscrições, basta acessar o site https://www.unisc.br/site/hackamedvales/

As inscrições estão abertas. Entre as formas de seleção estão prova presencial, on-line ou por desempenho no Enem

Reconhecida como uma das melhores universidades do mundo pelo ranking internacional da Times Higher Education, a Universidade de Passo Fundo (UPF) abre as inscrições para o Vestibular de Verão 2022. A diversidade de cursos e modalidades de ingresso estão entre as novidades deste processo seletivo. Os candidatos podem escolher uma das três formas de seleção: prova de redação on-line, prova de redação presencial ou pela nota da redação do Enem de 2010 a 2020. Já o Vestibular de Medicina tem edital próprio e a forma de seleção será por prova presencial no dia 13 de novembro ou pela média do Enem 2019 ou 2020. As inscrições devem ser feitas em www.upf.br/ingresso.
Com o propósito de apresentar uma experiência universitária transformadora, com o que há de mais inovador no ensino superior, a maior instituição de ensino superior do Norte gaúcho oferece a melhor infraestrutura para o ensino, pesquisa, extensão e inovação. Tudo isso em um campus com 400 hectares, que abrange 450 laboratórios e salas para ensino prático e experimental, convênios para intercâmbio com cerca de 70 instituições internacionais em 18 países, um Parque Tecnológico, uma fazenda escola (Cepagro), um Centro de Simulação Realística e muitas outras oportunidades que fazem a diferença na formação dos seus acadêmicos.

A campanha desta edição tem como tema “A tua ação transformadora” e apresenta diversos depoimentos de estudantes da UPF, que compartilham as suas vivências dentro da Universidade. Acesse os vídeos no site do Vestibular (www.upf.br/ingresso).

A tua ação transformadora é o tema da campanha de Vestibular
O lançamento da campanha de Vestibular foi realizado na manhã de quarta-feira, 6 de outubro. E o tema desta edição é “A tua ação transformadora”. A Universidade quer proporcionar aos seus estudantes vivências que transformam. E por isso, o Sense UPF, identidade de ensino da Universidade, criada recentemente, mudou a “cara” da Instituição, com currículos novos muito mais flexíveis, multidisciplinares e centrados na prática profissional e na interação com a comunidade. “A graduação da UPF propicia uma formação integral em cursos completos. É um novo jeito de fazer graduação. Os currículos foram revitalizados, com mudanças profundas, buscando aproximar cada vez mais a formação oferecida na Instituição com a almejada pelos estudantes e exigida pela sociedade e mercado de trabalho”, afirma o vice-reitor de Graduação da UPF, professor Dr. Edison Alencar Casagranda, informando que no dia 22 de outubro, a UPF também lançará cursos na modalidade híbrida.

A UPF, que tem 53 anos de história, já formou mais de 100 mil profissionais na graduação e na pós-graduação. “São profissionais que estão no mundo e fortemente inseridos nessa nossa grande região fazendo a grande diferença em termos de transformação. Transformar a vida das pessoas: essa é a palavra-chave. Transformar vidas, transformar essa nossa grande região e continuar os desafios do nosso tempo. É com essa bagagem de 53 anos de Instituição, com cursos com mais de 60 anos de história, que projetamos o nosso futuro”, declara a reitora da UPF, professora Dra. Bernadete Maria Dalmolin, ressaltando a importância desta campanha de ingresso. “É um momento de felicidade, de alegria, é muito além de uma campanha publicitária. É um momento em que nós reativamos sonhos, fortalecemos nossos objetivos e projetamos futuros”, enfatiza a reitora.

A Universidade oferece opções que facilitam o ingresso e a permanência dos estudantes no ensino superior. São bolsas, convênios e outros descontos especiais, além de modalidades que permitem financiar até 100% das mensalidades. “Nós temos que dar a oportunidade às pessoas que têm o sonho de ingressar no ensino superior. Nós sabemos que o ensino superior é um diferencial na vida, é uma maneira de inserção na sociedade e de crescimento. Pensando nisso, a UPF tem uma série de benefícios financeiros para os seus estudantes. Uma das grandes novidades é a Bolsa de Desempenho Premiado, que está ofertando 50 bolsas com descontos entre 5% a 15%, conforme desempenho no Enem”, revela o vice-reitor Administrativo, professor Dr. Antônio Thomé.

Também participaram do lançamento o vice-reitor de Pesquisa, Graduação, Extensão e Assuntos Comunitários, professor Dr. Rogerio da Silva, o presidente da Fundação Universidade de Passo Fundo (FUPF), professor Me. Luiz Fernando Pereira Neto, diretores de Unidades Acadêmicas e dos campi, estudantes e representantes da imprensa local e regional. Uma live de lançamento exclusiva para funcionários, professores e estagiários da FUPF também foi realizada na quarta-feira, no turno da tarde.

Confira as formas de seleção e inscrições deste Vestibular e venha fazer parte deste universo UPF:

Curso de Medicina
A inscrição deve ser feita pelo site www.upf.br/ingresso até o dia 9 de novembro de 2021, mediante o pagamento de taxa de R$200,00. Há duas formas de seleção: prova presencial ou média do Enem:
– Prova presencial: serão destinadas 25 vagas do total de 45 disponíveis para o curso. A prova ocorre no dia 13 de novembro, das 14h às 19h, no Campus I (Passo Fundo) e é composta por questões de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Língua Estrangeira, História, Geografia, Matemática, Física, Biologia, Química e prova de redação.
– Média do Enem: serão destinadas 20 vagas do total de 45 disponíveis para o curso. Os candidatos poderão aproveitar o resultado obtido em um dos últimos dois anos (2019 ou 2020).

Para todos os demais cursos
A inscrição deve ser feita pelo site www.upf.br/ingresso, mediante o pagamento de taxa de R$30,00. Há três formas de seleção:
– Prova presencial: a prova ocorre no dia 13 de novembro, das 14h às 16h, no Campus I (Passo Fundo) e nos demais campi. As inscrições para esta modalidade encerram no dia 9 de novembro de 2021.
– Prova de redação on-line: ocorre pelo site www.upf.br/ingresso a qualquer tempo até o final do período de inscrições para esta modalidade, que é 11 de fevereiro de 2022.
– Nota de redação do Enem: notas da redação do Enem no período de 2010 a 2020. Para esta modalidade, as inscrições também devem ser feitas até 11 de fevereiro de 2022.

Cursos oferecidos neste Vestibular de Verão:

Campus Passo Fundo
Administração (B), Agronomia (B), Análise e Desenvolvimento de Sistemas (CST), Arquitetura e Urbanismo (B), Artes Visuais (B e L), Ciência da Computação (B), Ciências Biológicas (B e L), Ciências Contábeis (B), Ciências Econômicas (B), Comércio Exterior (CST), Desenho Industrial (B), Design de Moda (CST), Design Gráfico (CST), Direito (B), Educação Física (ABI), Enfermagem (B), Engenharia Ambiental e Sanitária (B), Engenharia Civil (B), Engenharia de Alimentos (B), Engenharia de Computação (B), Engenharia de Produção (B), Engenharia Elétrica (B), Engenharia Mecânica (B), Engenharia Química (B), Estética e Cosmética (CST), Fabricação Mecânica (CST), Farmácia (B), Filosofia (B e L), Física (L), Fisioterapia (B), Fonoaudiologia (B), História (L), Jornalismo (B), Letras – Português e Espanhol (L), Letras –  Português e Inglês (L), Matemática (L), Medicina (B), Medicina Veterinária (B), Música (L e B), Nutrição (B), Odontologia (B), Pedagogia (L), Psicologia (B), Publicidade e Propaganda (B) e Química (B e L).

Nos Campi
Nos campi de Carazinho, Casca, Lagoa Vermelha, Sarandi e Soledade estão abertas as inscrições para os cursos de Administração (B), Ciências Contábeis (B) e Direito (B).

Benefícios financeiros
Entre as opções estão o Prouni, com bolsas de 50% a 100%; Bolsa FUPF, com gratuidade de 50% em determinados cursos; Desconto Diplomados, com desconto de 25% no valor das mensalidades para alunos que já possuem um curso de graduação concluído na UPF, ou, 10% de desconto para alunos graduados em outra instituição de ensino superior; Desconto Família de 10% no valor das mensalidades para alunos do mesmo grupo familiar; e o Convênio Empresa/Associação, uma parceria com empresas para conceder benefício sobre o valor das mensalidades. A novidade é a Bolsa de Desempenho Premiado, que oferta 50 bolsas com descontos entre 5% a 15%, conforme desempenho no Enem.

Há também os programas de crédito como o Pravaler, que possibilita o parcelamento das mensalidades em um número maior de vezes, respeitando a capacidade de pagamento dos acadêmicos ao longo do financiamento, podendo-se financiar até 100% das mensalidades; e o Crédito Universitário Banrisul, que pode financiar até 100% das mensalidades, proporcionando o pagamento do curso no dobro do tempo; e o Programa Municipal de Crédito (Promucred), oferecido por prefeituras municipais conveniadas com a UPF.

Além disso, há o Programa Recomeçar Plus, que oferece ingresso diferenciado a pessoas com idade mínima de 35 anos e com ensino médio concluído, com desconto de 50% nas mensalidades ao candidato.

Mais informações no site www.upf.br/ingresso em Bolsas e Financiamentos. Os benefícios financeiros para o curso de Medicina também são regidos por edital próprio, e devem ser consultados neste mesmo site.

Interação Day
Para conhecer o universo UPF, a Universidade realiza, nos dias 22 e 23 de outubro, o Interação Day. Evento que apresenta aos estudantes de Passo Fundo e de toda a região do ensino médio e demais interessados em conhecer a Instituição, toda a sua estrutura. As inscrições são gratuitas e as vagas para o evento são limitadas. Inscrições no site www.upf.br/ingresso/interacaoday.

Ao todo, estarão à disposição do estudante quatro rotas exclusivas, que foram elaboradas de acordo com as diferentes áreas do conhecimento: humanidade e linguagens; engenharias, arquitetura e tecnologias; agro e negócios; e saúde. No momento da inscrição, o estudante define o turno e o dia que prefere participar. No entanto, os visitantes podem personalizar a sua trilha a partir dos seus interesses e conhecerem de forma espontânea os espaços, ou seja, poderão desbravar o campus como desejarem.

Fotos: Pedro Bregolin e Caroline Lima

Agenda ocorreu na tarde deste domingo, 3 de outubro, na prefeitura municipal de Gramado; reitores alertaram o chefe da pasta da Educação sobre a necessidade do programa para democratizar acesso ao ensino superior e para a saúde financeira das Instituições de Ensino Superior 

Uma comitiva do COMUNG, liderada pelo presidente da entidade e reitor da UCS, Evaldo Antonio Kuiava, esteve reunida na tarde deste domingo, dia 3 de outubro, com o Ministro da Educação, Milton Ribeiro; o encontro ocorreu no Gabinete do Prefeito de Gramado. 

Na reunião, os reitores do COMUNG solicitaram apoio financeiro para a implementação de uma política de financiamento estudantil e compra de vagas em caráter emergencial nas Instituições de Ensino Superior Comunitárias, além da modificação da resolução 66/2021, referente à formação de professores.

O pedido busca amparar a difícil situação financeira em que se encontram os estudantes gaúchos que, impossibilitados de fazerem uma graduação, comprometem a saúde econômica das universidades associadas ao Comung, afetadas pela crise econômica causada pela pandemia do coronavírus (Covid-19).

No encontro, o reitor Evaldo Antonio Kuiava destacou que o Comung congrega 14 Instituições Gaúchas de Ensino Superior que representam importantes contribuições para formação profissional e desenvolvimento científico e tecnológico do Brasil. Atualmente, a entidade conta, por meio de suas Universidades, com mais de 160 mil estudantes. 

Após o apelo dos reitores, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, solicitou mais detalhes sobre a proposta do Comung. E recebeu dos integrantes da Comitiva o compromisso de que, até sexta-feira, dia 8 de outubro, o projeto completo sobre a viabilidade da compra de vagas remanescentes nas Instituições de Ensino Superior pelo governo federal será encaminhado ao Ministério.

O encontro com os reitores gaúchos foi intermediado pelo deputado federal Jerônimo Goergen. O ministro da Educação está no RS para o evento “Melhorias na Educação: atendimento aos prefeitos do Rio Grande do Sul”, que reúne mais de 300 prefeitos gaúchos em Gramado. A iniciativa é da Federação das Associações de Municípios do RS (Famurs). 

Além do presidente do COMUNG, reitor Evaldo Antonio Kuiava, integraram a comitiva a reitora Lia Maria Herzer Quintana, da URCAMP, a reitora Cátia Maria Nehring, da UNIJUÍ, o Vice-Reitor de Administração da UNIJUÍ, Dieter Rugard Siedenberg, o reitor Arnaldo Nogaro, da URI, a reitora Carmen Lúcia de Lima Helfer, da UNISC, a Vice-Reitora e Pró-Reitora de Ensino da UNIVATES, Fernanda Storck Pinheiro, e o Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da UNIVATES, Carlos Cyrne.

Motoristas das categorias C, D e E devem realizar o exame toxicológico 

A Feevale é a primeira universidade do Brasil a ser credenciada, pela Secretaria Nacional de Trânsito (Senatran), a realizar exames toxicológicos de larga janela de detecção, identificando a presença de substâncias psicoativas que se depositam nos fios de cabelo ou pelos por um período mínimo de 90 dias. A portaria, assinada pelo secretário nacional de Trânsito do Ministério da Infraestrutura, Frederico de Moura Carneiro, foi publicada no Diário Oficial da União desta quarta-feira, 29.

Com isso, o Laboratório de Análises Toxicológicas da Feevale passa a ser o único da Região Metropolitana de Porto Alegre a ser autorizado a registrar os resultados diretamente na base do Registro Nacional de Condutores Habilitados (Renach). No país, 17 laboratórios são credenciados para essas análises, sendo dois na região Sul. Os demais apenas coletam o material e encaminham as amostras para São Paulo, o que requer um período maior de tempo para a obtenção dos resultados.

O reitor Cleber Prodanov comemora o credenciamento da Universidade Feevale. “Este é mais um avanço da Instituição, que, além de fazer pesquisa e formar profissionais, coloca à disposição da sociedade exames como este, que colaboram para que as pessoas possam ter a sua Carteira Nacional de Habilitação fazendo exames aqui no Rio Grande do Sul, com mais agilidade e a um custo menor” – afirma – “A Feevale está sempre atenta às necessidades da comunidade, por isso que é a primeira universidade brasileira a credenciar seus laboratórios de pesquisa. Assim como no caso da Covid-19, os nossos laboratórios têm essa tripla função: o ensino, a pesquisa e a prestação de serviços à comunidade”.

Exame para motoristas 

Conduzir veículo das categorias C, D ou E com exame toxicológico vencido há mais de 30 dias é considerado uma infração gravíssima, com multa e suspensão do direito de dirigir por três meses, condicionando a liberação da suspensão à inclusão, no Registro Nacional de Carteira de Habilitação (Renach), de resultado negativo em novo exame. Todos os motoristas habilitados nessas categorias com idade inferior a 70 anos devem realizar o exame toxicológico a cada dois anos e seis meses, independente se exerce ou não atividade remunerada. Já os condutores acima de 70 anos de idade devem fazer o exame apenas na renovação da Carteira Nacional de Habilitação (CNH).

A Universidade Feevale está coletando as amostras no seu Laboratório de Análises Toxicológicas, localizado no Centro Integrado de Especialidades em Saúde (CIES). Os testes podem ser agendados pelo e-mail cies@feevale.br ou pelo telefone (51) 99973-0787.

Para quem é graduado e deseja seguir na produção de novos conhecimentos científicos, com um curso de mestrado, e para quem é mestre, e quer se manter atuante e colaborando com o desenvolvimento da ciência, através do doutorado, a Unijuí dispõe de uma série de Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu.

Na área da saúde, estão abertas as inscrições para o Mestrado em Atenção Integral à Saúde, até o dia 10 de novembro. São 22 vagas ofertadas no Programa, que busca promover o debate sobre a atenção integral à saúde, formando profissionais capazes de se apropriar e produzir conhecimento científico, a fim de avaliar as diferentes situações para construção de estratégias integradoras e interdisciplinares que resultem em melhorias e na transformação da saúde da população.

A Unijuí também conta com o Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional, que busca a compreensão das dinâmicas de desenvolvimento por meio da reflexão crítica, além de alternativas e soluções de intervenção nos progressos sociais de territórios coletivamente construídos. Contando com 20 vagas para o Mestrado e 10 vagas para o Doutorado, as inscrições se encerram no dia 26 de novembro.

Até o dia 16 de novembro, seguem as inscrições para o Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos, que busca intervir na realidade através da reflexão crítica e conscientização sobre a importância dos direitos humanos para sociedades democráticas, a partir da formação de uma cidadania ativa e comprometida com a transformação social. São ofertadas 22 vagas no Mestrado e 10 vagas no Doutorado.

Já profissionais interessados no tema da educação escolar e superior e na educação em sentido amplo podem concorrer a uma vaga no Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências: há 25 no curso de Mestrado e 15 vagas para o Doutorado. O Programa busca desenvolver pesquisas e produção de conhecimentos na área da educação, que contribuam para a formação de educadores, desenvolvimento de currículos e a gestão do sistema escolar.  Além disso, busca investigar as formas de organização e os propósitos das instituições e das atividades educacionais inscritas nas sociedades contemporâneas. As inscrições seguem abertas até 26 de novembro.

Com o objetivo de utilizar a modelagem matemática para a melhoria dos processos produtivos – em especial, no setor agroindustrial da região e do país, além da formação de profissionais para atuar no Ensino Superior e em empresas, o Programa de Pós-Graduação em Modelagem Matemática e Computacional conta com 25 vagas para o curso de Mestrado e 10 vagas para o curso de Doutorado. As inscrições vão até o dia 26 de novembro.

Para fechar, também estão abertas as inscrições para o Mestrado em Sistemas Ambientais e Sustentabilidade, até o dia 6 de dezembro. Contando com 25 vagas, o curso busca formar pesquisadores com visão sistêmica e multidisciplinar, capazes de compreender as inter-relações entre o ambiente, a sociedade e a tecnologia; participando de forma crítica e reflexiva do desenvolvimento regional.

Inscrições e mais informações podem ser obtidas em unijui.edu.br/estude/mestrado-e-doutorado.

Parceria entre o Serviço de Reabilitação Física da Unisc e a Acadef beneficia pacientes vinculados ao SUS de diferentes municípios.

Mesmo com o dia nublado nesta sexta-feira, 17, o clima foi de grande alegria no Serviço de Reabilitação Física da Unisc (SRFis), localizado no bloco 34 do campus de Santa Cruz do Sul. Após aproximadamente um ano de atendimentos com profissionais da Universidade, o paciente Vilson Vieira recebeu sua prótese transfemoral provisória. A entrega foi realizada através do convênio firmado entre a Unisc e a Associação Canoense de Deficientes Físicos (Acadef), que beneficia os usuários de 25 municípios das duas Regionais de Saúde 8ª e 13ª através do Sistema Único de Saúde (SUS).

Vilson enfrentou diversos desafios durante a sua recuperação. Depois da amputação traumática, em 2020, o coto apresentava cortes longitudinais devido à infecção e edema. Os ferimentos impediam a utilização da prótese e, desta forma, o SRFis realizou tratamentos que envolveram procedimentos de enfermagem e equipamentos de fisioterapia para recuperação e aceleração cicatricial.

“O caso do Vilson é um importante passo em nossa parceria com a Unisc, que está desenvolvendo tão bem os trabalhos junto ao SUS. No caso deste paciente vários tratamentos foram necessários, o que exigiu uma equipe grande e muita dedicação durante o processo de reabilitação. ”, apontou o diretor técnico da Acadef, Jivago Di Napoli.

Hoje o paciente inicia uma nova etapa, de reabilitação funcional, que envolve a dinâmica da marcha reaprendendo a caminhar, utilizar a prótese e o processo de aquisição e desenvolvimento do equilíbrio estático e dinâmico. Segundo a coordenadora do SRFis, Angela Ferreira da Silva, “essa entrega é um símbolo do quanto o nosso Serviço em parceria com a Acadef tem dado certo e também do quanto os nossos pacientes vinculados ao SUS contam com atendimentos de qualidade”.

Durante a entrega da prótese, profissionais que acompanharam a recuperação de Vilson estiveram presentes. “É um momento gratificante. Ficamos emocionados por poder auxiliar um paciente tão jovem, com 33 anos, em sua reabilitação. Nossa equipe é multi e com cada profissional trabalhando dentro da sua competência se torna possível colocar um paciente de pé. Nosso desejo é que ele retome suas atividades o mais precoce possível ”, reforçou a professora do Curso de Enfermagem da Unisc, Daiana Carissimi.

Reabilitação

Desde agosto de 2020, o paciente Vilson Vieira conta com os atendimentos do SRFis para a cicatrização do seu coto, no processo de reabilitação física. Agora, está com a prótese provisória, para se adaptar antes de receber a permanente.

“Demorou bastante a cicatrização, mas eu fiz tratamentos com laser e outras técnicas aqui na Unisc que aceleraram minha recuperação. Estou muito feliz, agora é vida nova e focar nos meus objetivos”, comemorou Vilson.

Startup Teens prepara estudantes da Escola de Aplicação Feevale para serem agentes transformadores nas suas comunidades

Com o objetivo de preparar os seus estudantes para os desafios pessoais e profissionais, bem como para o ingresso no Ensino Médio, a Escola de Aplicação Feevale realiza, anualmente, o Startup Teens. O programa, promovido pela Diretoria de Inovação da Universidade Feevale, desenvolve o espírito empreendedor dos estudantes, ao mesmo tempo que trabalha temáticas relacionadas à colaboração coletiva, inovação e criatividade, por meio da resolução de problemas. Para isso, os jovens são desafiados a criarem um produto ou serviço e o plano de negócio.

A sexta edição do programa teve início na manhã desta quarta-feira, 15, com a participação de 57 estudantes do 2º ano do 3º ciclo da Escola – correspondente ao 9º ano do Ensino Fundamental. Eles terão um prazo de 18 dias para tirar as suas ideias do papel e transformá-las em um negócio, tendo que apresentar no pitch final, no dia 2 de outubro, a materialização do seu negócio e a viabilidade para que ele se torne rentável.

Para chegar até a apresentação final, os estudantes participarão de minicursos e mentorias, que acontecerão em formato híbrido. Essa edição do programa terá como mentor responsável o professor Jefferson Dobner Sordi, que incentivará os participantes a proporem ideias a partir da viabilidade da execução, das habilidades individuais e de competências que podem ser adquiridas no mercado, sendo observado, ainda, se o projeto é rentável e persuasivo para conquistar clientes.

Para a diretora da Escola, Janine Vieira, o programa estimula os jovens a desenvolverem a sua criatividade, visão empreendedora e o trabalho colaborativo. “O Startup Teens tem uma importância muito grande, pois adiciona ferramentas que os nossos estudantes utilizarão para as suas vidas. Mesmo em um ano atípico e com as aulas remotas, o programa está acontecendo, o que faz com que a Escola seja, mais uma vez, pioneira na utilização de metodologias inovadoras”, afirma.

Conforme a diretora de Inovação da Universidade Feevale, Daiana de Leonço Monzon, o Startup Teens incentiva o empreendedorismo na vida dos estudantes. “Queremos que eles pensem diferente, já que estamos vivendo um mundo de transformação e de reinvenção. Quanto mais cedo trabalharmos esses conceitos com os nossos jovens, mais próximos eles estarão de se destacarem como agentes transformadores e inovadores nas suas comunidades”, ressalta.