admin

A Diretoria do Comung (Gestão 2018-2020) cumpriu agenda de atividades nesta quarta-feira, 29 de junho. Estiveram presentes a presidente Carmen Lúcia de Lima Helfer (Reitora da Unisc); o 1º vice-presidente Evaldo Antonio Kuiava (Reitor da UCS), a 2ª vice-presidente Lia Maria Herzer Quintana (Reitora da Urcamp); o secretário Cleber Cristiano Prodanov (Reitor da Feevale); a tesoureira Cátia Maria Nehring (Reitora da Unijuí); o professor da Feevale, Gabriel Grabowski; e o deputado Luiz Henrique Viana (PSDB) na agenda com o Governador.

Na agenda com o deputado Fábio Branco (MDB), os reitores receberam convite para o lançamento da Frente Parlamentar da Ciência, Tecnologia e Inovação no dia 17 de junho. Também houve agendamento de reunião com o deputado Gabriel Souza (MDB), referente ao lançamento da Frente Parlamentar em defesa das Universidades Públicas, Privadas e Comunitárias do Rio Grande do Sul e encontro com o deputado Issur Koch (PP), vice-presidente da Comissão de Educação.

Na agenda com o Governador do Rio Grande do Sul, Eduardo Leite, a pauta foi constituída de apresentação do Comung e do Programa de Formação continuada para professores da educação básica no contexto da BNCC e do RGC e das escolas no RS.

O material, divulgado no I Seminário Regional de Segurança Integrada, disponibiliza dados da criminalidade em 29 municípios, através de 12 categorias.

O Grupo Interdisciplinar de Trabalho e Estudos Criminais-Penitenciários (GITEP) da Universidade Católica de Pelotas (UCPel) lançou, nesta quarta-feira (29), o Mapa da Violência da Zona Sul do Rio Grande do Sul. O documento, apresentado durante o I Seminário Regional de Segurança Integrada, reúne de forma sistematizada os índices da criminalidade de 29 municípios.

O material, elaborado pelos pesquisadores do GITEP, Samuel Rivero e Rodrigo da Silva, disponibiliza dados através de 12 categorias. A proposta é dar visibilidade à situação da segurança pública na região e permitir comparações entre as realidades dos municípios. Conforme Silva, dessa forma é possível fazer um diagnóstico mais exato e qualificado das situações.

Através da sistematização aplicada no Mapa, determinadas situações podem ser observadas, como, por exemplo, os casos de São José do Norte e Capão do Leão, que apresentam taxas de homicídio e abigeato que fogem do padrão de municípios do mesmo porte. De acordo com o coordenador do GITEP, professor Luiz Antônio Chies, isso ocorre porque eles estão vinculados a cidades grandes, como Rio Grande e Pelotas, respectivamente.

A partir dessa percepção, o professor destaca a importância de pensar em políticas de segurança pública levando em consideração o aglomerado e não mais exclusivamente a situação individual. “É importante que as prefeituras compreendam que não adianta enfrentar o problema de forma isolada. As ações precisam ser conjuntas”, afirma. Segundo ele, essa leitura de cenário é possibilitada, principalmente, pela reunião, organização e disposição das informações no Mapa.

Entre as categorias sistematizadas constam homicídios (números absolutos e taxas por 100 mil), latrocínios, abigeatos, roubos, furtos de veículos, tráfico de entorpecentes e vítimas fatais de trânsito. Com exceção dos dados de trânsito, obtidos no site do DETRAN/RS, todos os demais foram coletados no banco de dados da Secretaria Estadual de Segurança Pública (SSP/RS). “Pesquisadores e gestores públicos conseguirão elaborar políticas assertivas, além de analisarem os fenômenos de forma mais clara”, afirma Chies.

A deficiência de dados e a qualidade das informações foram, segundo Rivero, as maiores dificuldades na concepção do material. Para ele, só é possível construir políticas efetivas, que gerem resultado, a partir da análise de dados. “Acredito que o Mapa e a visibilidade que ele dará para as informações fomentem novas pesquisas, expondo de uma maneira mais completa e detalhada a realidade da violência na nossa região”, completa o pesquisador.

Anualmente os dados serão atualizados. A primeira edição, disponível no site do GITEP, através do link, contém informações de 2015 a 2018. Conforme Chies, para 2020 está previsto, além da atualização, o acréscimo de mais algumas categorias. ”Esse é o primeiro de vários materiais que o grupo pretende elaborar”, afirma. Segundo ele, a ideia é dar continuidade e produzir outros materiais, mais temáticos, como o Mapa da Violência Contra a Mulher na Zona Sul, já em desenvolvimento.

Nesta quarta-feira, 29, a Reitora da Unijuí, professora Cátia Maria Nehring, integrou comitiva de diretores do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas – Comung em agendas com a Assembleia Legislativa e o Governador do Estado, Eduardo Leite, em Porto Alegre.

A primeira agenda foi realizada com o deputado estadual Fábio Branco, que é presidente da Comissão de Educação na Assembleia Legislativa e solicitou a participação do Comung para um diálogo. Logo após também aconteceu uma conversa com o deputado estadual Issur Koch, que é o vice-presidente da Comissão sobre educação e inclusão. A comitiva também já agendou, para a próxima semana, uma audiência com presidente da Assembleia Legislativa, Luis Augusto Lara, para discutir financiamento estudantil

Para finalizar o dia de atividades, a diretoria do Comung realizou audiência com o Governador Eduardo Leite. A pauta ocorreu para a apresentação das instituições do Consórcio e o trabalho realizado nas comunidades a mais de 60 anos, considerando formação, inovação e tecnologia. “Nossas instituições estão presentes em diversas cidades e regiões do Estado. Em muitas delas, são as maiores empresas, gerando um grande impacto econômico e social. O governador conhece as instituições e marcou, na oportunidade, o excelente e relevante trabalho desenvolvido”, observa a Reitora.

Durante o encontro, também ocorreu a apresentação, ao governador e para a Secretária-Adjunta de Educação, Ivana Flores, de um programa de formação de professores, demandado pelo Secretário Faisal Karam, em fevereiro aos reitores. “O programa foi apresentado considerando a experiência histórica de nossas instituições na formação de professores e principalmente a necessidade da discussão sobre a BNCC e o Referencial Curricular Gaúcho. O governador encaminhou a análise do Programa com grande perspectiva de materializar um projeto em parceria para os próximos quatro anos”, complementou.

Além da professora Cátia Nehring, que é tesoureira do Consórcio, a comitiva do Comung foi composta pela presidente, Carmen Lúcia de Lima Helfer, Reitora da UNISC, pelo vice-presidente, Evaldo Antonio Kuiava, Reitor da UCS, pela 2ª vice-presidente, Lia Maria Herzer Quintana, Reitora da URCAMP, e pelo secretário, Cleber Cristiano Prodanov, Reitor da FEEVALE.

A Unijuí esteve reunida, nesta semana, com universidades do Paraguai e da Espanha para discutir e alinhar propostas de colaboração internacional. O encontro ocorreu nesta segunda-feira, 27, na Universidad Nacional de Itapúa, no país vizinho, reunindo, também, representante da Universidade de Valladolid, Espanha.

Neste encontro as instituições discutiram possibilidades de cooperação transfronteiriça, com perspectiva de se firmarem acordos ainda em 2019 para o desenvolvimento conjunto de atividades de ensino, pesquisa e extensão. “Este encontro foi muito importante para estreitarmos laços com ambas instituições. Dessa forma a Unijuí fortalece seu processo de internacionalização com a Europa, mas também com a América Latina, valorizando a proximidade com os países da região, considerando tradições e cursos diferentes. São Universidades reconhecidas em seus países e no mundo”, observa o Vice-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Fernando Jaime González.

Participaram pela Unijuí, o Vice-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Fernando Jaime González e o Vice-Reitor de Administração, Dieter Rugard Siedemberg. Pela Universidad Nacional de Itapúa, anfitriã do encontro, participaram o Reitor, Hildegardo González Irala e Victoria Teresita Regis Acosta, responsável pelas Relações Internacionais da Instituição, além de representantes de unidades acadêmicas, diretores de pesquisa e relações internacionais. Pela Universidade de Valladolid esteve presente Ignacio García Valdecasas, também vinculado ao programa Erasmus+.

A conexão entre a Urcamp e o Programa Líder acontece, principalmente, na figura da reitora da Urcamp e presidente da Fundação Attila Taborda, professora Lia Maria Herzer Quintana, que atua como presidente do Corede Campanha e compõe o Programa Líder como representantes da Instituição de Ensino Superior. Em razão de cumprir agenda em Brasília, Lia foi representada, na reunião, por seus respectivos vices.

Durante o encontro, foi relatada a experiência dos Coredes e dos Comudes como instituições articuladoras das demandas regionais, em grande medida, implantadas por meio da Consulta Popular. A primeira fala ficou a cargo do vice-reitor, que destacou a importância da origem comunitária e o papel da Urcamp, assim como de outras instituições de ensino, no processo de desenvolvimento, tendo em vista que além de oferecer ensino, pesquisa e extensão, também atua na comunidade em diversos aspectos, em razão de sua filantropia. Só em Bagé, por exemplo, a Urcamp, através do Hospital Universitário, realiza mais de 1,5 mil atendimentos mensais gratuitos à comunidade regional, em seu Núcleo de Práticas em Saúde, composto pelos cursos de Enfermagem, Nutrição, Fisioterapia, Psicologia e Farmácia. No curso de Direito, o Núcleo de Prática Jurídica atende mais de cinco mil pessoas, também sem custo. A Urcamp mantém, ainda, a Casa da Menina, uma instituição onde residem cerca de 30 crianças e adolescentes que passaram por situações de vulnerabilidade social. Assim como é mantenedora do Museu da Gravura Brasileira e do Museu Dom Diogo; e do Jornal Minuano, que está inserido na comunidade há 25 anos.

O vice-presidente do Corede Campanha, Fábio Pintos, ressaltou a origem dos Conselhos de Desenvolvimento Regionais e o exercício da população, que há mais de 20 anos representam um fator que contribui para reflexões acerca do desenvolvimento regional. A assessora de políticas institucionais, regionais e comunitárias do Corede Campanha, professora Elisabeth Drumm, destacou que, apesar das diferenças de cada região, existem limites que podem interferir na construção de um processo de desenvolvimento regional que são comuns: dentre eles, destacam-se a necessidade de maior envolvimento dos segmentos sociais e econômicos e o acesso a recursos financeiros para implementação de projetos.

O Grupo de Lideranças do Mato Grosso está em processo de formação, cujo objetivo é implementar o Líder em sua região. Nesse contexto, a visita, organizada pelo Sebrae Regional Campanha e Fronteira Oeste, visa proporcionar a troca de experiências, com destaque para ações que fortalecem a futura governança regional, assim como eventuais fragilidades no processo de construção. Na reunião, o Grupo estava representado por Jefferson Ronni, Bolanger Almeida e Caio César de Andrade, da Assembleia Legislativa de MT; pelo Gerente de Políticas Públicas, Sandro Rossi, e pela Analista, Aurineise Tierre, do Sebrae MT; pelo Presidente do CDL Primavera do Leste e empresário, Naudi Rohr, e pelo empresário, também do Primavera Leste, Pedro Henrique Souto Alvares.

Fotografias e reportagem: Jéssica Pacheco

As inscrições são gratuitas e a prova de redação pode ser realizada nas terças-feiras ou sextas-feiras. 15 cursos são ofertados.  

O Vestibular para cursos a distância da Universidade Católica de Pelotas (EaD/UCPel) está com inscrições abertas através do site ead.ucpel.edu.br. As provas acontecem nas terças-feiras e sextas-feiras, às 19h, no Campus I. 15 cursos são ofertados neste processo seletivo, com começo das aulas marcado para o dia 3 de agosto.

Disponibilizam vagas os cursos de Administração, Ciências Contábeis, Jornalismo, Letras, Pedagogia, Publicidade e Propaganda, Serviço Social, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Gestão Comercial, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, Tecnologia em Gestão Financeira, Tecnologia em Gestão Pública, Tecnologia em Marketing, Tecnologia em Processos Gerenciais e Tecnologia em Redes de Computadores.

O processo seletivo do EaD ainda irá oferecer 50 bolsas de estudos através do Vestibular de Bolsas. A prova ocorrerá no dia 29 de junho e além da redação contará com questões objetivas. Os descontos vão de 100% para o primeiro lugar, 50% para os classificados entre o 2º e 7º lugar; os que ficarem entre 8º e 22º receberão 20% e 10% da 23º a 50º colocação.

A pontuação será contabilizada por quem obtiver maior nota na redação, seguida pelo desempenho da prova objetiva. A bolsa tem validade semestral e não poderá ser renovada para os próximos períodos letivos. É importante ressaltar que quaisquer matrículas realizadas em outros processos seletivos do mesmo período letivo não são elegíveis à participação no programa de Vestibular de Bolsas.

Mais informações podem ser obtidas na Central de Atendimento do Campus I, via site e WhatsApp pelo telefone (53) 99176-9337.

Interessados têm até 4 de junho para inscrever-se pelo site vestibular.upf.br. Prova será no dia 8 de junho

Formação superior, aperfeiçoamento pessoal e profissional ou a possibilidade de obter conhecimento por meio de um curso de graduação é o que oportuniza a Universidade de Passo Fundo, que está com inscrições abertas para o seu Vestibular de Inverno. Nesta edição, são 23 cursos disponíveis, nas seguintes áreas do conhecimento: licenciatura, saúde, comunicação, ciências sociais e aplicadas, engenharia, arquitetura e exatas. Os interessados podem realizar a sua inscrição pelo site vestibular.upf.br até o dia 4 de junho.

A prova será no dia 8 de junho, às 14h, e é dividida em dois grupos: 1 e 2. O valor da inscrição para os candidatos ao curso de Medicina é de R$ 150,00 e, para os candidatos aos demais cursos do Grupo 2, de R$ 80,00. No Grupo 1, as inscrições têm o valor de R$ 40,00, com exceção dos cursos de licenciatura, para os quais há gratuidade na inscrição.

Os candidatos aos cursos do Grupo 1 farão somente a prova de Redação, já os candidatos aos cursos do Grupo 2 farão as provas de Redação, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Língua Estrangeira, História, Geografia, Matemática, Física, Biologia e Química. A prova do Grupo 1 será das 14h às 15h30min e as do Grupo 2, das 14h às 19h.

Programa Recomeçar
A UPF oferece ingresso diferenciado, por meio de prova única de redação, a pessoas com idade mínima de 35 anos e com ensino médio concluído, disponibilizando um excedente de até 10% das vagas em todos os cursos oferecidos nesta edição do Vestibular, exceto o curso de Medicina. Além disso, será concedido desconto de 50% nas mensalidades ao candidato aprovado por meio desse programa, desde que não acumule outro benefício financeiro, conforme normativa institucional.

Informações
Saiba sobre as bolsas disponíveis e sobre os programas de crédito ofertados aos ingressantes acessando vestibular.upf.br. Todas as informações relativas ao processo seletivo podem ser obtidas no edital, disponível no mesmo endereço eletrônico. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo Disque Vestibular, 0800-701-8220, ou pelo e-mail informacoes@upf.br.

Programas de Pós-Graduação em Bioexperimentação, História, Projeto e Processos de Fabricação, Envelhecimento Humano e Ciências Ambientais estão com processos seletivos abertos

Manter-se atualizado e buscar novas possibilidades são diferenciais exigidos pelo mercado de trabalho a todos os profissionais, nas mais variadas áreas. Pensando nisso, a Universidade de Passo Fundo (UPF) conta, além dos cursos de graduação, com oportunidades de especialização, mestrados e doutorados. Neste momento, estão abertas as inscrições para os Programas de Pós-Graduação em Bioexperimentação (mestrado e doutorado), Ciências Ambientais (mestrado), Envelhecimento Humano (mestrado e doutorado), História (mestrado e doutorado) e Projeto e Processos de Fabricação (mestrado).

Mestrado e doutorado em Bioexperimentação

O Programa de Pós-Graduação em Bioexperimentação (PPGBioexp) tem caráter interdisciplinar e permite que egressos de diversas áreas do conhecimento exercitem a experimentação científica em conformidade com as linhas de pesquisa do programa. A bioexperimentação possibilita o desenvolvimento de pesquisas sob orientação e critérios científicos, e a qualificação de atividades vinculadas à docência, à pesquisa, à prestação de serviços ou ao setor produtivo.

O curso busca, também, profissionais já inseridos no mercado de trabalho e que sentem a necessidade de compreender melhor os fenômenos biológicos inerentes ao seu trabalho e que lhe permitam, dessa forma, tomar decisões baseadas em estudos e evidências cientificamente comprovadas pela experimentação.

Os detalhes sobre o processo seletivo podem ser acessados no site www.upf.br/ppgbioexperimentacao/ingresso. O prazo para inscrições é 31 de maio.

Mestrado em Ciências Ambientais

O Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCiAmb) é um programa que forma recursos humanos na área de Ciências Ambientais, com diversificado corpo docente, ampla infraestrutura e proposta curricular inovadora. A interdisciplinaridade é o foco principal deste curso, fortalecido por disciplinas compartilhadas com profissionais de diferentes áreas de formação e pela temática das linhas de pesquisa.

Saiba mais sobre os diferenciais e as informações sobre o processo seletivo no site www.upf.br/ppgciamb/ingresso. O prazo para inscrições é 31 de maio.

Mestrado e doutorado em Envelhecimento Humano

O envelhecimento populacional acarreta uma série de desafios para a sociedade e demanda cada vez mais estudos que possam subsidiar políticas públicas e novas práticas cotidianas para que seja possível projetar, para um futuro próximo, um envelhecimento com qualidade de vida.

Em termos de Brasil, as projeções demográficas apontam para um crescimento elevado do contingente de idosos, serão milhões de brasileiros vivendo mais tempo. Por outro lado, a certeza da continuação nos ganhos em anos vividos é acompanhada por uma incerteza das condições de vida e saúde que experimentarão os cidadãos longevos. Por isso, o objetivo do Programa é formar pesquisadores, docentes e profissionais para atender às demandas biológicas, psicossociais, educacionais e de inovação tecnológica, contribuindo para a produção e a socialização de conhecimentos de natureza interdisciplinar e multidimensional do envelhecimento humano.

Informações e inscrições no site www.upf.br/ppgeh/ingresso. O prazo para inscrições é 31 de maio.

Mestrado e doutorado em História

O PPGH mantém, em todas as suas iniciativas, o compromisso em formar profissionais de alto nível, comprometidos com o avanço do conhecimento na área de História e com o exercício do ensino, da pesquisa e da extensão e de outras atividades.

Tem como área de concentração História, Região e Fronteiras e conta com estabilizada posição de excelência na formação de pesquisadores e na produção de conhecimento, com inserção nacional e internacional.

As inscrições estão abertas até 7 de junho e podem ser feitas acessando o site www.upf.br/ppgh/ingresso.

Mestrado em Projeto e Processos de Fabricação

O Programa de Pós-Graduação em Projeto e Processos de Fabricação (PPGPPF) objetiva contribuir efetivamente para o desenvolvimento tecnológico regional por meio da formação de mestres com orientação profissional para a indústria, além do desenvolvimento de estudos avançados na área de projeto e processos de fabricação, com foco na capacitação técnico-científica para alunos das engenharias e áreas afins.

O curso de mestrado destina-se a profissionais das áreas de Engenharia Mecânica e áreas afins. O perfil profissional a ser formado terá conhecimento e domínio dos principais aspectos inerentes às várias fases envolvidas em um projeto mecânico e dos processos de fabricação de máquinas e equipamentos.

Saiba mais acessando www.upf.br/ppgppf/ingresso. As inscrições podem ser feitas até 31 de maio.

Grupo desenvolveu projeto voltado para pessoas com dificuldades motoras

O time OrniTwizy, composto por estudantes da Universidade Feevale, venceu o Renault Experience. O grupo, que ganhou a competição nacional, representará o Brasil no Twizy Contest, que reunirá os ganhadores de todos os países em Paris, na França. O time montará seu protótipo em Curitiba com a estrutura da Renault, além de engenheiros, designers e profissionais de negócios da empresa, que monitorarão os estudantes durante todo o mês de julho e início de agosto.

Viabilizado pela Diretoria de Inovação e pelo Instituto de Ciências Criativas e Tecnológicas (ICCT), o time criou um novo modelo de carro elétrico voltado para pessoas com dificuldades motoras. Assessorados pelos professores da Instituição Juan Almada, Fabiano Nunes e Moisés de Mattos Dias, o grupo é composto por Felipe Machado, do curso de Design, Jonata Rocha Fett, de Engenharia Eletrônica, Matheus Furlan da Silva, de Engenharia de Produção, Marco Antônio Fröhlich, mestrando em Tecnologia dos Materiais e Processos Industriais, e Nickolas Augusto Both, de Engenharia Eletrônica.

Neste ano, a Renault Experience recebeu mais de quatro mil inscritos com cerca de trezentos e trinta projetos, dos quais, trinta foram escolhidos  para a pré-aceleração. Durante esse período, o grupo recebeu uma metodologia guiada para desenvolver toda a questão projetual do produto e do negócio envolvido no projeto, estratégia de comunicação, entre outros. Para a final, foram escolhidos dez times, que tiveram de realizar um pitch por videoconferência para apresentar o público-alvo do produto – usuários de cadeiras de rodas – a solução do problema e como entregar valor para o usuário.

Para realizar a transmissão ao vivo para a banca avaliadora, em Curitiba, os estudantes montaram uma estrutura no miniauditório da Reitoria, localizada no prédio Lilás, Câmpus II da Feevale, em Novo Hamburgo, para falar com a diretoria, engenheiros, designers e profissionais de negócios da Renault. O grupo ficou cerca de cinco horas acompanhando o pitch dos outros competidores, até que a Renault anunciou o resultado do desafio.

“Ficamos muito felizes com a vitória porque, além das oportunidades incríveis que estamos tendo de uma multinacional confiar no nosso projeto, acreditamos muito no propósito da nossa ideia. Também é de interesse da Renault do Brasil que sejamos o melhor projeto do mundo”, diz Machado. O acadêmico de Design relata que o grupo se intitula uma empresa de soluções de mobilidade urbana universal. “Tivemos como principal foco solucionar a dificuldade dos cadeirantes em se locomover e a gente tem um sistema que é robusto o suficiente para diminuir consideravelmente esse problema”, explica.

Para a diretora de Inovação da Feevale, Daiana de Leonço Monzon, é essencial que empresas grandes, como a Renault, lancem tais desafios para que a Feevale, como instituição de ensino, proponha que seus estudantes pensem em soluções e saiam mais preparados para o mercado de trabalho. “Desafios como esses fazem com que os nossos estudantes se relacionem com a prática e desenvolvam soluções de problemas reais para uma empresa real. A experiência de todo o processo vai valer muito mais do que qualquer dinheiro que eles possam ganhar com um projeto como esse”, fala.

No desafio internacional, que ocorrerá no dia 4 de outubro, os estudantes concorrerão a um prêmio de 30 mil euros, além de passagens para participar do Consumer Electronics Show, grande evento de inovação automobilística que ocorrerá em janeiro de 2020, em Las Vegas, Estados Unidos.

Como os cadeirantes encontram o carro?

Segundo Machado, a equipe criou um sistema para que o usuário de cadeira de rodas possa alugar o carro. Os cadeirantes têm uma taxa reduzida para ser locatária do veículo e não possuem a necessidade de se deslocar até onde o carro estará. “Mapeamos pontos estratégicos de Porto Alegre e Novo Hamburgo para propor essa solução. Os carros estarão sempre perto de rodoviárias, do aeroporto, das estações de trem, entre outros. O Twizy é um veículo para duas pessoas, pequeno, leve e utiliza apenas energia elétrica como forma de transporte”, ressalta.

Link do projeto no Youtube: https://youtu.be/DG89to5CGjU