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Instituição aguarda publicação da portaria no Diário Oficial da União para abrir o processo seletivo

Nesta terça-feira, 1º de agosto, aconteceu, em Brasília, o 1º Ato de Credenciamento e Autorização dos Cursos de Medicina do Edital 6/2014. Na ocasião, o Ministério da Educação (MEC) autorizou, em definitivo, a Universidade Feevale a ofertar o curso de Medicina em Novo Hamburgo. A cerimônia contou com a participação da reitora da Feevale, Inajara Vargas Ramos, do diretor do Instituto de Ciências da Saúde, Cesar Augusto Teixeira e do vice-prefeito e secretário de Saúde de Novo Hamburgo, Antônio Fagan. A partir dessa data, a Instituição aguarda a publicação da portaria no Diário Oficial da União (DOU), para que possa iniciar o processo seletivo dos futuros estudantes.

Com a assinatura, a Instituição poderá ofertar, em Novo Hamburgo, 60 vagas anuais, 30 ainda em 2017. A previsão é que as aulas da primeira turma se iniciem dia 12 de setembro. O ingresso ocorrerá por meio de resultados obtidos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), nos anos de 2015 e 2016. Estudantes que tenham cursado e concluído todo o Ensino Médio nas cidades dos vales do Sinos e do Paranhana e da Encosta da Serra poderão contar com o acréscimo de 2% sobre a nota do Enem. Mais informações sobre as inscrições serão divulgadas por meio de edital, assim que for aberto o processo seletivo.

Os estudantes participarão de atividades práticas desde o primeiro semestre de formação, com atendimento à comunidade na rede de atenção básica dos municípios de Novo Hamburgo, Campo Bom, Dois Irmãos, Ivoti e Sapiranga, nos hospitais conveniados (como, por exemplo, o Hospital Municipal de Novo Hamburgo, o Hospital Regina e o Hospital de Sapiranga) e no Centro Integrado de Especialidades em Saúde (CIES), localizado junto ao Câmpus II da Feevale. O investimento da Universidade Feevale para a implantação do curso de Medicina é de cerca de R$ 15 milhões, considerando a construção, ampliação e melhorias em laboratórios e espaços específicos, como o Centro Integrado de Especialidades em Saúde, destinado ao atendimento de pacientes do SUS e à formação dos profissionais de saúde. Segundo a reitora Inajara Vargas Ramos, “a autorização para a oferta do curso de Medicina ratifica o compromisso da Universidade Feevale em produzir, desenvolver e difundir conhecimento”.

Áreas de formação médica

O currículo do curso de Medicina proposto pela Universidade Feevale está organizado a partir das três grandes áreas que constituem a formação médica: Atenção à Saúde; Gestão em Saúde; e Educação em Saúde. A Atenção à Saúde, tanto em âmbito individual quanto coletivo, envolve a identificação das necessidades de saúde, o desenvolvimento e a avaliação de planos terapêuticos e projetos de intervenção coletiva. Constitui área central na formação do médico, perpassando toda a formação, ao longo dos seis eixos que compõem o currículo do curso:

Eixo I – Bases Moleculares e Celulares: contempla o estudo dos conhecimentos das bases moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados aos problemas da prática médica.

Eixo II – Saúde e Sociedade: aborda a compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo do processo saúde-doença.

Eixo III – Investigação Diagnóstica: aborda o processo saúde-doença do indivíduo e da população, em seus múltiplos aspectos de determinação, ocorrência e intervenção.

Eixo IV – Processo Saúde-Doença: desenvolve a propedêutica médica, contemplando a capacidade de realizar história clínica, exame físico, conhecimento fisiopatológico dos sinais e sintomas, capacidade reflexiva e compreensão ética, psicológica e humanística da relação médico-pessoa sob cuidado.

Eixo V – Estágio Curricular Obrigatório – Internato: promove a articulação de todos os conhecimentos abordados ao longo do percurso formativo, a partir da formação em serviço, em regime de internato, sob supervisão, desenvolvido nas diferentes áreas de atuação médica. 

Eixo VI – Flexibilização Curricular: busca enriquecer o currículo ao permitir ao estudante que escolha, no seu percurso formativo, parte dos componentes curriculares que confiram certa originalidade à sua formação. 

Estrutura

A Universidade Feevale possui os seguintes laboratórios de ensino: Anatomia; Histologia; Química, Bioquímica e Farmacologia; Fisiologia e Biofísica; Patologia; Imunologia; Parasitologia e Microbiologia. Também será implantado o Laboratório de Técnica Operatória, onde serão utilizados métodos alternativos ao uso de animais, tais como: braços e pedaços de pele artificiais para praticar suturas e incisões; torso para punção venosa e coleta de sangue artificial; e modelos artificiais para suturas dos intestinos grosso e delgado. Além disso, estão previstos instrumentais para procedimentos cirúrgicos em geral, traqueostomia, drenagem torácica, dissecção de veia e videocirurgia, entre outros. 

Laboratório de Simulação e Habilidades

O Laboratório de Simulação e Habilidades engloba espaços de simulação realística avançada, equipados com simuladores de pacientes (modelo SimMan 3G, entre outros) e manequins estáticos (modelo SAM para ausculta cardíaca, respiratória e digestiva). A metodologia da simulação realística, apoiada por tecnologias de alta complexidade e por meio de diferentes cenários clínicos, permite a vivência de experiências da vida real e favorece um ambiente participativo e de interatividade entre os estudantes e professores. 

O laboratório conta com infraestrutura de áudio e vídeo debriefing, possibilitando a análise e discussão dos procedimentos realizados. As estações de treinamento e os laboratórios de simulação permitem a simulação realística de procedimentos, tais como: cateterismo urinário, intubação da via aérea superior, drenagem torácica punção venosa e arterial, examinação física, atendimento a parada cardiorrespiratória e demais situações de emergência e trauma.

Centro Integrado de Especialidades em Saúde (CIES)

A Universidade Feevale está finalizando a construção do Centro Integrado de Especialidades em Saúde (CIES), que contará com uma área física total de 3.246m², destinada ao atendimento dos pacientes do SUS e à formação dos profissionais de saúde. 

O espaço está estruturado em três áreas de funcionamento: assistencial, de ensino e de exames laboratoriais. A área assistencial contará com 25 consultórios e demais áreas para atendimento das diferentes especialidades médicas e serviços de Enfermagem, Educação Física, Fisioterapia, Nutrição e Quiropraxia. Além disso, contará com uma unidade da farmácia popular, laboratório de análises clínicas e toxicológicas, laboratório de métodos diagnósticos (ECG, ergoespirometria etc.) e exames de imagens (ecografia). 

Como espaço de suporte ao ensino e à pesquisa, a Universidade também dispõe do Laboratório de Microbiologia Molecular, Laboratório de Citotoxicidade e Laboratório de Genética e Biologia Molecular. 

Alguns diferenciais do curso de Medicina da Feevale

– Centro Integrado de Especialidades em Saúde (CIES) que possibilita o ensino multiprofissional a partir das relações com as diferentes áreas na assistência à saúde;

– Expertise no ensino com a utilização de cenários simulados de diferentes complexidades, desenvolvidos a partir da relação com a Universidade Hamk, da Finlândia;

– Moderno e amplo laboratório de anatomia, que proporciona o ensino em peças reais;

– Inserção na rede de atenção à saúde, por meio de parcerias com diferentes municípios, o que possibilita a aprendizagem significativa a partir das condições de saúde da comunidade;

– Universidade conta com o Feevale Techpark, que mantém sinergia com suas empresas residentes no planejamento da formação do cluster da saúde avançada do Rio Grande do Sul, em parceira com o cluster alemão Medical Valley. 

Saiba mais

www.feevale.br/medicina

ASCOM FEEVALE

O Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia da Universidade de Santa Cruz do Sul (NITT/Unisc) encaminhou ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) o pedido de registro do programa de computador Defluoridation, de autoria do professor do Departamento de Biologia e Farmácia, do mestrado em Sistemas e Processos Industriais e do mestrado e doutorado em Tecnologia Ambiental, Adilson Ben da Costa, e do professor do Departamento de Computação, Gilson Helfer.

O programa é destinado a auxiliar as operações de dosagem de reagentes no processo de precipitação por contato, para remoção do excesso de fluoreto de águas de abastecimento. O seu desenvolvimento ocorreu como um adicional à execução do projeto de pesquisa Sistemas de tratamento para desfluoretação parcial de águas subterrâneas com presença de flúor superior à estabelecida na Portaria MS N° 2914/2011, financiado pela Fundação Nacional de Saúde (Funasa).

Segundo Costa, para ajustar o equipamento para uso doméstico ou escolar, deve-se dimensioná-lo para cada tipo de aplicação. “O programa permite orientar esse ajuste de forma rápida e fácil. A pessoa deve regular o equipamento em função da vazão de água consumida na residência, como, por exemplo, o excesso de flúor existente na água de abastecimento e os reagentes disponíveis”, explica.

A criação estará disponível para download gratuito de instituições públicas responsáveis por sistemas de abastecimento, tanto na versão desktop quanto para smartphones com sistema Android ou IOS. Mais informações podem ser obtidas junto ao NITT/Unisc pelo telefone (51) 3717-7516, pelo e-mail nitt@unisc.br ou ainda pessoalmente na sala 1603, bloco 16 do campus de Santa Cruz do Sul.

 Ascom UNISC

Foto: Felipe Nopes

Legenda: Professores Adilson Ben da Costa (esq.) e Gilson Helfer

O curso de Farmácia da Universidade Católica de Pelotas (UCPel) recebeu o conceito máximo de qualidade atribuído pelo Ministério da Educação (MEC). A graduação da Católica foi avaliada in loco com a nota 5 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Dos 529 cursos de graduação Farmácia existentes no país, menos de 5% possui o conceito máximo. 

O índice vai de 1 a 5 e é calculado a partir de quatro dimensões que levam em consideração itens como estrutura curricular, organização didática pedagógico, perfil do egresso, apoio ao discente, atuação do corpo docente, professores doutores, atuação do coordenador do curso, laboratórios e bibliografia disponível, por exemplo. A visita dos avaliadores do Inep ocorreu nos dias 22 e 23 de junho.

Para o coordenador do curso, professor Elemar Maganha, o comprometimento e o envolvimento de diversos setores da UCPel foram determinantes para o sucesso da análise. “Fomos avaliados em diversos itens dentro de quatro dimensões e devido à sinergia entre trabalho em equipe e estrutura da Universidade conseguimos atender todos os requisitos exigidos”, comentou. 

O reitor da UCPel, José Carlos Bachettini Júnior, destacou que a obtenção do conceito 5 representa qualidade, aplicação do projeto pedagógico no dia a dia associado à qualidade docente e à excelente estrutura em laboratórios. A participação dos acadêmicos do curso em locais que prestam atendimento para o Sistema Único de Saúde (SUS) e no Hospital Universitário São Francisco de Paula (HUSFP) também foram determinantes na avaliação do reitor.

Com mais de 50% de professores doutores, o curso de Farmácia obteve a excelente nota devido ao seu envolvimento com a comunidade. Os acadêmicos do curso têm espaço de atuação em Unidades Básicas de Saúde e no HUSFP. A próxima relação com empresas e indústrias da área também se reverte em experiência profissional para os estudantes do curso.  

A pró-reitora acadêmica da UCPel, professora Patrícia Giusti, lembrou da tradição do curso, que sofreu no final de 2013 uma reformulação em seu projeto pedagógico para se adequar ao novo perfil de farmacêutico solicitado pelo mercado. “Essa nota expressa que um projeto pedagógico atualizado é de extrema importância, visto que além da excelente avaliação temos um índice de empregabilidade de egressos altíssima”, destacou.  A pró-reitora ainda mencionou o investimento da UCPel na reformulação de laboratórios e da biblioteca, espaços importantes para a complementação da formação.

“Tem gente inventando uma nova maneira de viver” é o tema do CETEC Festival

A partir de amanhã (27), até sexta-feira (30 de junho), o UCS Teatro será palco para uma manifestação artístico-cultural dos estudantes do Centro Tecnológico Universidade de Caxias do Sul (CETEC). Durante as quatro noites, as catorze turmas da escola, de 1º ao 3º ano, inclusive do CETEC Santa Fé, apresentam suas produções teatrais baseadas no tema “Tem gente inventando uma nova maneira de viver”.

As produções resultam de quatro meses de pesquisa e preparação, sob a coordenação dos professores de Artes, Teatro, Música, Canto, Dança, Literatura e Língua Portuguesa. A criação do roteiro, a concepção do espetáculo, os cenários e figurinos, o som e a iluminação foram totalmente concebidos pelos estudantes, que desenvolvem suas aprendizagens através da Arte, em um clima de autoconfiança, explorando talentos e habilidades que contribuem para a autonomia e a vivência em grupo.

A diretora Ana Cesa explica que o tema deste ano – Tem gente inventando uma nova maneira de viver – procura responder à inquietação do jovem sobre as formas de viver e conviver. “O desejo de mudança faz parte da essência do jovem e a ideia de que há gente que está inventando uma nova maneira de viver foi o que nos motivou a trabalhar com o tema neste CETEC Festival”.

As pesquisas sobre jovens – realizadas em diferentes países – apontam que justiça e igualdade entre pessoas de raça e sexo diferentes são valores que mobilizam a juventude. Menos consumistas do que as gerações anteriores, os jovens de hoje estão à procura de novas formas de relacionamento, criam seus próprios canais de comunicação e seus próprios conteúdos, buscam trabalhos que façam sentido e possam ajudar a mudar o mundo.

Segundo a diretora, “os jovens são sensíveis às causas sociais e ecológicas, sabem que ninguém faz nada sozinho e que é urgente preservar o planeta, a nossa Casa Comum, tomando emprestado a expressão de Leonardo Boff, que nos lembra que entre Terra e Humanidade não há separação, ambas possuem a mesma origem e o mesmo destino”.

Uma sociedade tomada pela corrupção, o drama de uma família de refugiados, um mundo paralelo em que é possível nos colocar no lugar do outro, a busca pela perfeição, o dilema entre ilusão e verdade, o mundo após uma terceira guerra mundial. Essas são algumas das histórias que serão apresentadas nos quatro dias de festival.

Os espetáculos começam às 19 horas e os ingressos devem ser retirados na secretaria da escola.

Mais informações pelo telefone 3218 2278.

Foto: Claudia Velho

Legenda: Estudantes realizam ensaio geral no UCS Teatro

A Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) foi sede, no dia 23 de junho, do 2º Encontro de 2017 da Rede de Formação de Professores do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung). A atividade foi realizada na sala 402 da Instituição, contando com a presença de representantes das unidades (núcleos, assessorias, coordenações, entre outros) responsáveis pelos programas de formação de professores universitários em  13 das 15 instituições de Ensino Superior Comunitárias integrantes do Comung,

Na pauta, constou a apresentação, a discussão e a finalização da proposta do Curso de Especialização em Docência Universitária na Contemporaneidade, que deverá ser ofertado aos professores do Comung. Durante a abertura do encontro, a 1ª vice-presidente do Comung e reitora da Unisc, Carmem Lúcia de Lima Helfer, destacou a importância da união em rede para fortalecer o trabalho. “Um trabalho em rede é justamente o que estamos fazendo neste momento, a ideia do coletivo, do grupo de avaliação de processos é sempre importante para promover um intercâmbio de conhecimentos e construir ações conjuntas”, salientou.

A Rede de Formação de Professores do Comung se reúne quatro vezes ao ano, com o objetivo de planejar ações conjuntas que visem à qualificação das práticas docentes presentes no ensino superior, por meio do desenvolvimento de competências didático-pedagógica e da identificação e da discussão das instâncias de gestão acadêmica no âmbito da ação dos professores.

*Fotos: Josemar Santos (Unisc)

Ascom UNISC

Em pleno funcionamento, o Parque se consolida no desenvolvimento de produtos e no engajamento entre a pesquisa desenvolvida na Universidade e a inovação

O mês de junho marca o primeiro ano da inauguração dos módulos II e III do Parque Científico e Tecnológico da UPF (UPF Parque). Nesse curto espaço de tempo, o Parque se consolidou, ampliando o número de empresas incubadas e, consequentemente, aumentando a geração de conhecimento, tecnologia e inovação. 

Com o primeiro módulo inaugurado em 2013, o UPF Parque conta, hoje, com três módulos em pleno funcionamento. Com 20 empresas incubadas, seis residentes e cerca de 190 empregos direitos, o espaço conta com empresas que desempenham atividades nas áreas agrícola, de tecnologia da informação (TI), de equipamentos para a área da saúde, energias renováveis, georreferenciamento e vacinas.

Para o reitor, José Carlos Carles de Souza, quando foi idealizado, o Parque tinha o propósito de unir a comunidade, a academia e o poder público. Esse objetivo tem sido cumprido e as conquistas refletem o comprometimento de todos os envolvidos. “Em pouco tempo, conseguimos alcançar muitos objetivos. A vinda de empresas importantes para serem incubadas no Parque, a presença de empresas que tiveram origem no trabalho de alunos e ex-alunos da Instituição, além dos projetos e produtos que estão sendo desenvolvidos, mostram que estamos no caminho certo e que temos todas as condições para avançar”, destacou.

A área de inovação de uma Universidade é, em si, o reflexo de sua pesquisa. Essa é a opinião do vice-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Leonardo José Gil Barcellos. De acordo com ele, o crescimento do Parque projeta muitas ações da Universidade, tanto interna, quanto externamente, ampliando também a compreensão do que é inovação e da sua importância social. “Se hoje temos um Parque em pleno funcionamento, é porque temos o incentivo na base, que é a pesquisa. Ao longo desse caminho, conseguimos encontrar o equilíbrio entre a pesquisa, desenvolvida em nossos programas de mestrado e doutorado, e as ações dela decorrente. Essa ligação resulta no desenvolvimento de projetos e parcerias que, hoje, colocam o UPF Parque em destaque no estado”, pontuou.

Um conceito multidisciplinar

Além das empresas e das pesquisas, o Parque se destaca pelos projetos de extensão nas áreas de computação, das engenharias, de administração e das contábeis, que procuram dar o suporte técnico para as empresas incubadas. Para o Gestor, professor Charles Leonardo Israel, o presente tem apontado um futuro ainda melhor. “Nesse primeiro ano de atividades dos módulos II e III, o UPF Parque tornou-se um importante projeto multidisciplinar. Hoje, temos alunos que começaram a empresa ainda na graduação, que ainda estão estudando e que estão com empresa no Parque. Esse é um diferencial que nos coloca em destaque entre os parques tecnológicos de outras instituições”, lembrou.

Um exemplo desse trabalho conjunto é a Central de Equipamentos Multiusuários (Cemulti), que agrega e multiplica atividades de pesquisa, extensão e inovação tecnológica da Universidade. 

Empresas Residentes

Agromac: máquinas e equipamentos agrícolas

Empresa que atua na área de máquinas e equipamentos agrícolas, a Agromac inova em novos projetos, em especial o ETD – Tabela Eletrônica de Dosagem –, um produto com grande potencial de penetração nos mercados nacional e internacional, associado ao já existente dosador de precisão FertiSystem. 

Compasso: mercado de IT professional services

A Compasso consiste em um Centro de Desenvolvimento de Software em Passo Fundo, Erechim e Rio Grande. Os consultores oferecem serviços para grandes organizações no Brasil, na América Latina e na América do Norte.

Inel: gerenciamento de máquinas agrícolas a partir da integração hardware/software

A Inel desenvolve produtos com qualidade e credibilidade e em conformidade com a demanda de seus clientes, tornando cada um deles único, dando total exclusividade aos seus projetos para cada um de seus consumidores. É com esse conceito de inovação tecnológica e personalização que a empresa está inserida no agronegócio brasileiro.

Pointer/Cielo: prestação de serviços no segmento de gestão de frotas

A Pointer/Cielo atua no fornecimento de tecnologia e serviços para o segmento automotivo, seguradoras e frotistas, ofertando serviços que incluem gestão de frotas, gestão de ativos móveis, recuperação de veículos roubados, diagnóstico remoto de veículos e um conjunto de soluções para o mercado de internet das coisas.

Polo Sul: desenvolvimento do setor de Tecnologia de Informação

A Polo Sul é uma empresa que fomenta o associativismo e contribui para a inovação tecnológica e a oferta de serviços de qualidade para os mercados nacional e internacional.

Rast Sat: aplicações Web para segurança veicular

A Rast Sat atua na prestação de serviços vinculados (Equipamentos, Callcenter, Softwares, Assistência Técnica de Campo) para atendimento ao segmento de Logística e Segurança Veicular. Desenvolve aplicações Web, nas atividades de rastreabilidade/logística veicular. Busca ampliar a gama de softwares vinculados ao ramo, como gestão de custos, de combustíveis e gestão de entregas, entre outros.

Empresas Incubadas 

AFK Imunotech Ltda: biotecnologias aplicadas

Agroindústria Vale do Espraiado Ltda: alimentos e biotecnologia

C2SB: engenharia aplicada à área médico-hospitalar

Dr. X Medical Training: material de treinamento médico para área cirúrgica em próteses 

G-People: plataforma de currículos, banco de dados de pessoas que buscam uma colocação profissional 

Ilumina Energia: desenvolvimento de tecnologias para otimização de processos e serviços para eficiência energética

Inovamate Comércio de Erva Mate: produtos naturais oriundos da erva-mate

Optim Controle e Instrumentação: desenvolvedora de projetos eletrônicos personalizados

Micro Cervejaria Truco Bier: produção de cervejas especiais

Perittus – Sistemas Periciais: software de perícia, ferramenta de suporte ao médico perito

Sagaz Technologies Eireli: software para integralizar a administração imobiliária

Sign: soluções em tecnologia da informação

Sipagro: Energia sustentável, criação de um protótipo para gerar energia a partir do vento

Southbox: desenvolvimento de jogos digitais e de simuladores

Splora: pesquisa e desenvolvimento em nuvem com humanização da tecnologia.

Sucos.Com: industrialização de sucos naturais, com foco na venda e entrega

Telig Indústria e Comércio de Equipamentos Eletrônicos: equipamentos para rastreamento, logística e segurança veicular

Vidamax: purificador de águas pluviais, subterrâneas e superficiais

Fotos: Gelsoli Casagrande

Ascom UPF

A Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) será palco de um concerto histórico na próxima quarta-feira, dia 28 de junho, quando a Orquestra de Câmara Unisc, composta por 15 músicos, receberá mais 37 profissionais renomados e atuantes em outras orquestras do estado, dando forma a um concerto sinfônico, que terá em seu programa obras importantes do repertório orquestral. A regência será do maestro Leandro Schaefer.

O evento terá início às 20h, no Auditório Central da Unisc, com entrada franca. O repertório será composto pelas canções 5ª Sinfonia, de Beethoven; Abertura O Barbeiro de Sevilha, de Rossini; Valsa das Flores, de Tchaikovsky; e Sinfonia Nº 1 (Clássica), de Prokofiev.

O concerto é comemorativo ao aniversário de 24 anos da universidade e faz parte do projeto Circuito Orquestra da Unisc, aprovado pelo Ministério da Cultura, com patrocínio da Alliance One e da Universal Leaf Tabacos. A promoção do evento é do Núcleo de Arte e Cultura da Unisc.