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16 de março de 2022

Primeiro convidado, Sérgio Moro pediu sugestões às instituições para a construção da proposta de governo para a educação

O pré-candidato à Presidência da República, Sérgio Moro, quer a parceria das instituições representativas do setor educacional para construir a base de seu projeto de governo voltado à educação. Ele, que é filho de um casal de professores, afirma reconhecer o essencial papel desempenhado pelas instituições de ensino na formação dos cidadãos e ainda ressalta que as organizações filantrópicas do setor precisam de incentivos, marcos regulatórios consistentes e menos burocracia para atuar no Brasil.

De acordo com o pré-candidato, o governo precisa ser um “parceiro facilitador” da expansão do ensino de qualidade e acessível aos cidadãos, seja público, privado, comunitário, ou confessional. “A educação estará no centro do nosso programa de governo. Temos um time construindo um programa de governo robusto nessa área, por isso, peço que nos enviem as contribuições de vocês”, afirmou Sérgio Moro, que inaugurou o “Ciclo de Diálogos com Presidenciáveis sobre a Educação”, organizado pelo Fórum de Presidentes do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras (CRUB), nesta terça-feira (15), em Brasília.

Durante o encontro de três horas na sede do CRUB, os Presidentes das Associações integrantes do Fórum e das instituições de ensino contextualizaram sua análise sobre o setor educacional brasileiro aceitaram o convite em apresentar à equipe de Moro sugestões de iniciativas políticas e de gestão em prol do desenvolvimento da Educação.

Ciente da importância do setor de educação privada no Brasil, Moro ressaltou seu orgulho de ter frequentado o Colégio Santa Cruz, a primeira escola particular de Maringá (PR) fundada pelas Irmãs Carmelitas da Caridade de Vedruna.

Acompanhado da esposa Rosângela, do general Santos Cruz e de assessores da campanha, Moro afirmou que pretende se reunir novamente com o Fórum de Presidentes do CRUB para apresentar seu plano de governo para a área educacional.

O “Ciclo de Diálogos com Presidenciáveis sobre a Educação” é uma articulação das Associações Representativas da Educação, entre elas: Associação Brasileira de Instituições Educacionais Evangélicas (ABIEE); Associação Brasileira das Instituições Comunitárias de Educação Superior (ABRUC); Associação Brasileira dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (ABRUEM); Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE); Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC); Associação Nacional das Universidade Particulares (ANUP); Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (COMUNG); Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras (CRUB); Fórum das Faculdades Comunitárias (FORCOM). Em algumas rodadas o grupo contará com a participação da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (ANDIFES) e Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo (SEMESP).

Estão previstos dois debates mensais durante todo o primeiro semestre com os presidenciáveis. Os encontros serão realizados no Auditório do CRUB.

Startup Plus University: conheça os premiados universitários com as melhores ideias para Startups de inovação

16 de dezembro de 2021

Durante o IX Fórum de Gestão e Inovação do COMUNG, sediado pela UCS, universitários foram desafiados a desenvolver ideias para solucionar problemas e promover a inovação acadêmica

Buscar ideias que ajudem a resolver problemas atuais do ensino universitário em três diferentes eixos temáticos de inovação. O Startup Plus University, resultou em dois dias de muita interação e aprendizado prático para promover a inovação no ambiente acadêmico.

Nesta edição, 87 universitários, todos alunos das instituições ligadas ao Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas, escolheram um desafio – ou eixo temático – e, a partir dele, criaram uma Startup de inovação.

O Pitch final, com apresentação a potenciais investidores das propostas e entrega das premiações, ocorreu nesta sexta-feira, às 17h30, junto ao encerramento do IX Fórum de Gestão e Inovação do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (COMUNG).

Em primeiro lugar, a equipe Don’t Stop, com a proposta de possibilitar que os universitários tirem do papel através de uma plataforma tecnológica e inovadora, adentrando no mundo do empreendedorismo. Pela ideia, o grupo recebeu prêmio de R$ 3 mil.

O segundo lugar ficou com a equipe Universus: Conectando Conhecimentos. A proposta idealizou uma plataforma de integração e interação entre os alunos e o ecossistema acadêmico, voltado para o compartilhamento de conteúdos, ideias, projetos e vivências. O projeto foi contemplado com R$ 2 mil.

Na terceira colocação, Cubic, com proposta de Metaverso em uma plataforma de aprendizagem e diversão por meio da gameficação. A premiação foi de R$ 1 mil.

Tanto os grupos de trabalho como os projetos foram definidos nesta quinta-feira, de forma simultânea ao evento. Todo o processo de criação das startups foi desenvolvido e acompanhado por mentores, desde a validação do problema e formação de times, modelo de negócio, mínimo produto viável e teste de mercado, até a preparação e apresentação de pitchs.

No encerramento, Fábio Verruck, responsável pelo Startup University e Coordenador do Programa STARTUCS – UCSiNOVA, valorizou a experiência e a qualidade dos trabalhos inovadores desenvolvidos pelos universitários. Também aproveitou para agradecer o empenho das equipes envolvidas.

O eixo 1 tratou de ‘Tecnologias voltadas ao ensino digital e à educação virtualizada.’ Nesta opção, é preciso responder ao seguinte questionamento: ‘Quais tecnologias podem ser usadas no processo de avaliação do ensino digital e na melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem?’

Os estudantes que optaram pelo eixo 2, ‘Empreendedorismo inovador nos meios acadêmicos’, buscaram responder à seguinte pergunta: ‘Como transformar soluções criadas a partir de projetos acadêmicos (sala de aula) em ofertas reais ao mercado?’

Já o eixo 3, ‘Educação para o desenvolvimento sustentável’, desafiou os participantes a definir como ‘Como universidades podem contribuir para o desenvolvimento de competências e habilidades adequadas às exigências atuais do mercado?’

Confira a lista de premiados:

1° lugar Don’t Stop

Bruna Letícia Land (UNISINOS)

Bruno William Busnello dos Santos (UNISINOS)

Sofia Alicia Pereira Silvera (URCAMP)

Vitória Lima Richetti (PUC-RS)

2° lugar Universus

Aline de Jesus da Silva (UNICRUZ)

Felipe Germano Pedrotti (UNISINOS)

Patrícia Santos Queiróz (UNICRUZ)

Raquel Moreira Soares (UNICRUZ)

Sidimara Juliana da Rosa (UNICRUZ)

3° lugar Cubic

Liziane Janaína Quadros (UNISINOS)

Mauro Messias Herzer Quintana (URCAMP)

Rodrigo Batista Flores (UNILASALLE)

Romina Suarez Esteves (URCAMP)

Em agenda de integração, presidente do Comung participa de encontro de reitores em Santa Catarina

16 de dezembro de 2021

Reitor Evaldo Antonio Kuiava esteve em reunião com governador de Santa Catarina e com líderes das Universidades do Sistema Acafe, e compareceu, ainda, em evento na Fapesc

As trocas de conhecimento entre o Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas – Comung e o Sistema Acafe se mostram cada vez mais fortes. Prova disso, o presidente do Comung, reitor da UCS Evaldo Antonio Kuiava, participou na terça-feira, dia 14 de dezembro, de agenda com o governador de Santa Catarina, Carlos Moisés, na Casa d´Agronômica, em Florianópolis. Kuiava acompanhou a reunião em que os gestores universitários fizeram um agradecimento ao chefe do executivo pelos investimentos no Ensino Superior por intermédio do Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina (Uniedu).

No Rio Grande do Sul, o Comung propõe iniciativa similar para execução do Governo Gaúcho, o objetivo é fazer com que se cumpra a legislação, especialmente o art. 201, parágrafo 3º da Constituição Estadual do RS, com a destinação de 0,5% da receita líquida de impostos próprios para a Educação Superior (pública e comunitária).

No estado vizinho, o investimento já é realidade. Em 2021, houve investimento recorde no Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina (Uniedu). Foram R$ 467,2 milhões liberados para bolsas de graduação e pós-graduação, um aumento de 76% em relação ao investido em 2020, que totalizou R$ 264,3 milhões.

“O modelo aplicado em Santa Catarina é exemplar, porque demonstra como o Estado pode ser impulsionador do Ensino Superior. Para os estudantes, são mais oportunidades de formação e de melhoria de vida; para as Universidades, representa uma alternativa financeira sustentável e também um compromisso social”, ressaltou Kuiava.

Kuiava ainda destacou a plataforma ON, criada pelo Sistema Acafe para agregar e fomentar ações de pesquisa e inovação entre instituições comunitárias e os setores público e privado. Nesse sentido, a plataforma busca fazer a conexão entre universidades, empresas e sociedade em geral. O Comung tem uma parceria para fazer a implantação da ferramenta também no contexto gaúcho.

Depois do encontro com o governador, os reitores do Sistema Acafe reuniram-se com o presidente da Fundação de Amparo à Pesquisa de Santa Catarina (Fapesc), Fábio Zabot Holthausen.

Assembleia Legislativa Estadual homenageia Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas – Comung pelos 25 anos

13 de dezembro de 2021

Ato contou com entrega de placa em celebração ao Comung, maior sistema de Educação Superior do Rio Grande do Sul. Entidade reúne 14 instituições de ensino e presta serviços de interesse comunitário, com destaque para educação e saúde.

Nesta segunda-feira, 13 de dezembro, o Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas – Comung foi homenageado na Assembleia Legislativa Estadual pelos 25 anos, completados em 2021. O maior sistema de Educação Superior do Rio Grande do Sul é formado por 14 instituições de ensino que prestam serviços de interesse comunitário, com destaque para educação e saúde.

O presidente do Comung, reitor da Universidade de Caxias do Sul (UCS), Evaldo Antonio Kuiava, agradeceu pela homenagem e apresentou elementos da história do Consórcio, que é patrimônio público marcado por forte vínculo com as comunidades. Em contexto no qual se denota a ‘comoditização do ensino superior’, como avalia, “somos instituições sem fins lucrativos, com gestão democrática e participativa, o que transforma as universidades comunitárias em autênticas instituições públicas não estatais, que reinvestem todos os recursos na própria finalidade – talvez o melhor modelo que temos no mundo hoje na forma que trata o ensino superior.”

Conforme explicou, a entidade materializa uma série de conquistas para as instituições: programas de experiências compartilhadas, avaliação institucional, intercâmbio de professores e alunos, qualificação de funcionários e professores, fóruns de TI, além da integração entre diversos segmentos e a busca por convênios e políticas públicas em incentivo à formação acadêmica da população. “O Comung representa uma verdadeira rede de Educação, Ciência e Tecnologia que abrange quase todos os municípios do Estado”. Além dos professores, elencou a estrutura de incubadoras empresariais, sociais, agências de inovação e tecnologia e laboratórios de alta tecnologia congregados pela Instituição.

Kuiava ainda trouxe à discussão o disposto na Legislação do RS no que diz respeito ao Sistema Estadual de Financiamento do Ensino Superior Comunitário. Conforme Constituição Estadual, artigo 201, e Lei Complementar 10.713, de 1996, artigo primeiro, o Estado do RS tem como despesa obrigatória a destinação de 0,5 % de sua receita líquida de impostos próprios para a educação superior comunitária, valor que não está sendo aplicado. “Já tivemos audiência, conversa com os deputados, com o governador, mas acreditamos que precisamos avançar”, afirmou, colocando a entidade à disposição para colaborar na formatação de um programa para a efetivação desses recursos. “Com o valor aplicado, poderiam ser colocados, no mínimo, imediatamente, 8 mil alunos nas nossas universidades”, mensurou. “O governo poderia criar políticas a partir de uma visão de Estado e desenvolvimento e busca da inovação, ampliar esse debate e colocar na prática aquilo que não está sendo cumprido”.

Ao fim de sua fala, o presidente do Consórcio reafirmou as condições das universidades contribuírem na formação de professores, em programas voltados à sua atualização e qualificação.

Proponente da homenagem, o presidente da Assembleia Legislativa do RS, deputado Gabriel Souza, entregou uma placa pela celebração. “As nossas universidades comunitárias são públicas não estatais – entidades públicas, embora não de propriedade do Estado, mas prestam um serviço público da melhor qualidade para o RS, e não exagero em dizer que temos as melhores universidades comunitárias do Brasil e até as melhores universidades do país nos rankings de pontuação de qualidade do ensino”. “Como o sexto estado em população do Brasil, com cerca de 5%, 6% da população brasileira, temos 12% dos doutores formados no país, o que mostra a qualidade do nosso sistema de ensino superior”, ilustrou.

Sobre o contexto do mercado da educação, lembrou do cenário de ‘desfinanciamento’ das universidades públicas e da oferta, por grandes universidades, de mensalidades baixas associadas à qualidade de ensino inferior. “Infelizmente, o que vemos é a prática de dumping, fazendo com que o preço caia numa competição desleal com as outras universidades que têm pertencimento, comprometimento com cada uma das regiões do nosso Estado e, principalmente, fazem um trabalho de excelência através da sua formação, de seu corpo docente”.

Lembrando da dificuldade, acentuada pela pandemia, de as famílias manterem os estudantes nas universidades – e os reflexos no faturamento das Instituições – destacou o entendimento da população, comprovado em pesquisa, de que o Estado deveria investir em bolsas de estudo do Ensino Superior, reforçando a pauta do meio por cento. “A Assembleia do RS apoia a efetivação de uma política pública em prol do cumprimento institucional, mas também que venha ao encontro das necessidades dos estudantes, quase 16% das famílias que tiveram que trancar ou diminuir carga horária dos seus filhos e familiares nas universidades privadas e comunitárias em virtude da perda de renda”, afirmou, pregando o comprometimento no apoio às universidades comunitárias.

Para o vice-presidente da Comissão de Educação, Cultura, Desporto, Ciência e Tecnologia da AL, deputado Beto Fantinel, é uma alegria a homenagem do parlamento, o reconhecimento da sociedade, do Estado, para uma entidade tão importante. “Nossas Universidades Comunitárias têm contribuído com o desenvolvimento do Rio Grande do Sul, qualificando e preparando para o mercado de trabalho”, declarou. “Homenagear essa rede de universidades comunitárias que se juntam para fazer, buscar, enfrentar as demandas, as situações perante o governo e a sociedade é mostrar a importância da formatação dessas universidades para o desenvolvimento do estado do RS”, afirmou, reforçando a importância de lutar pelo seu fortalecimento.

Assista à homenagem na íntegra.

Participaram os integrantes da diretoria do Consórcio, primeira e segundo vice-presidentes do Comung, Lia Maria Herzer Quintana, reitora do Centro Universitário da Região da Campanha (URCAMP) e Cleber Prodanov, reitor da Universidade FEEVALE; a secretária do Comung e reitora da Universidade de Passo Fundo (UPF), Bernadete Maria Dalmolin; e a tesoureira da entidade, Cátia Maria Nehring, reitora da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ).

Ainda, prestigiaram a homenagem, em nome das instituições associadas: o reitor da Universidade UNILASALLE, Irmão Paulo Fossatti; a reitora da Universidade do Vale do Taquari (UNIVATES), Evania Schneider, e o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Carlos Cyrne; o procurador jurídico da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Gilson Taques Machado, representando o reitor Arnaldo Nogaro; o coordenador do Parque Científico e Tecnológico da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Rafael Kirst, representando a reitora Carmen Lúcia de Lima Helfer; e o chefe de gabinete da Universidade Católica de Pelotas (UCPEL), Demócrito Francisco Primo dos Santos, representando o reitor José Carlos Pereira Bachettini Júnior.

Fotos: Joel Vargas | Agência ALRS

Energia solar: FUPF investe R$ 1,3 milhão em três novas usinas solares

Instituição trabalha intensamente na implementação de práticas sustentáveis

Como forma de reforçar o compromisso com o meio ambiente, a Fundação Universidade de Passo Fundo (FUPF) está implementando três novas usinas solares em sua infraestrutura. Com capacidade de geração de 400 mil KWh de potência anual, as estruturas contarão com 682 módulos fotovoltaicos e irão atender 100% do consumo das unidades que receberão as usinas.

Segundo o engenheiro responsável pelas infraestruturas da UPF e consultor de energia, Rangel Casanova Daneli, a quantidade de energia gerada nestas usinas pode atender mais de 150 residências com consumo de até 200kwh/mês. O retorno do investimento, de R$ 1,3 milhão, é menor que cinco anos e a economia gerada será de R$ 11 milhões durante os 25 anos de vida útil estimados para equipamentos fotovoltaicos.

O investimento reforça o compromisso ambiental da Instituição e vai ao encontro da Política de Responsabilidade Social e do Plano de Desenvolvimento Institucional. “A UPF vem trabalhando há muitos anos com práticas de sustentabilidade, então o investimento em energia solar tem muita importância, uma vez que é um investimento de baixo custo, ou seja, com a economia no consumo, conseguimos pagar o investimento e a significância é muito grande por gerarmos energia limpa, não poluente, que está disponível para nós”, comenta o vice-reitor Administrativo, professor Dr. Antônio Thomé.

As usinas também integram os três pilares da sustentabilidade. “O econômico por meio da otimização e redirecionamento de recursos; o social através de todos os benefícios que impactam na sociedade local e regional; e o ambiental, com a redução de mais de 400 toneladas de CO2 por ano que não chegaram à nossa atmosfera”, explica Daneli.
A instalação dos novos painéis solares será concluída até o mês de dezembro no Campus I, Campus II e no Centro de Extensão e Pesquisa Agropecuária (Cepagro). As usinas solares fotovoltaicas operam através de processos limpos e renováveis, contribuindo para uma sociedade mais sustentável. “Sempre em busca da sustentabilidade em seus processos, a UPF visa tornar o abastecimento energético desses locais 100% limpo e renovável, além de proporcionar espaços de difusão de tecnologias para toda a comunidade acadêmica”, pontua.

FUPF reduziu mais de 680 toneladas de CO2 nos últimos anos
Conforme lembra o presidente da Fundação Universidade de Passo Fundo (FUPF), Me. Luiz Fernando Kramer Pereira Neto, desde 2018, a FUPF utiliza somente energia elétrica proveniente de fonte limpa, totalmente renovável e que não agride o meio ambiente. O projeto de compra via Ambiente Livre de Energia, somado ao Parque de Geração Solar Fotovoltaica da UPF, já reduziram mais de 683,411 toneladas de CO2 (tCO2) em emissões, sendo cerca de 216,483 tCO2 só em 2020. Por isso, a FUPF foi reconhecida pelo trabalho realizado para redução de emissão de gases de efeito estufa e recebeu o Certificado de Energia Renovável 2021 da Ludfor Energia Ltda.

“Neste caminho é que a Fundação tem, cada vez mais, estado comprometida com esta pauta vinculada à energia sustentável. A Universidade de Passo Fundo reafirma seu compromisso com a ideia de mantermos cada vez mais a energia sendo produzida por várias fontes limpas”, ressalta o presidente da FUPF.

A energia elétrica consumida pela Instituição é proveniente de usinas de fontes incentivadas pelo governo federal (eólica, solar, biomassa e hidrelétricas), com o objetivo de obter uma matriz energética ambientalmente limpa e sustentável. Os dados dos cálculos de emissões de Gases de Efeito Estufa (GEE) seguem as reconhecidas metodologias internacionais para esse fim, em especial o GHG Protocol Corporate Standart da The Green House Gas Protocol Iniciative e o Intergovernamental Panel on Climate Change (IPCC).

Fotos: Divulgação

As usinas solares fotovoltaicas operam através de processos limpos e renováveis, contribuindo para uma sociedade mais sustentável

Alunos da Feevale fazem estudo de projeto para a construção de um teatro em Gramado

Material foi entregue à Prefeitura na manhã desta quinta-feira, 2

O reitor da Universidade Feevale, Cleber Prodanov, entregou na manhã desta quinta-feira, 2, ao vice-prefeito de Gramado, Luia Barbacovi, o estudo de um projeto para a construção de um teatro na cidade. A cerimônia aconteceu na Prefeitura, com a presença de secretários municipais, vereadores, integrantes da Gramadotur e do Conselho Municipal de Política Cultural, professores e estudantes da Feevale.

A partir da parceria formalizada com a Prefeitura de Gramado em 25 de setembro do ano passado, acadêmicos dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil da Feevale fizeram o estudo preliminar para a construção de um teatro, com a supervisão de professoras que atuam no Centro de Arquitetura e Urbanismo e do Centro de Construções Sustentáveis da Instituição.

O estudo, feito a partir de um plano de necessidades apresentado pela Prefeitura, contempla, além do teatro, restaurante, café, lojas e espaços para entidades do município. Para o desenvolvimento do trabalho, foram realizadas diversas visitas a Gramado, onde os alunos estudaram a arquitetura local e a materialidade, observando, também, a premissa da sustentabilidade.

Para o reitor da Feevale, Cleber Prodanov, essa parceria é muito importante, pois possibilitou que os estudantes tivessem a oportunidade de vivenciar uma experiência prática, buscando soluções que atendam às necessidades do município e contemplem os princípios de sustentabilidade. “Estamos muito felizes em poder contribuir com o desenvolvimento de Gramado, cidade na qual a nossa instituição está instalada, e possibilitar aos estudantes uma grande experiência”, destacou, lembrando que a Feevale é uma universidade comunitária e está comprometida com as comunidades em que está inserida. “Não queremos ser protagonistas, e sim, parceiros”, finalizou, dizendo que a Universidade pode contribuir com o município em diferentes áreas, como educação, saúde, cultura e esporte.

O vice-prefeito de Gramado, Luia Barbacovi, disse que a Feevale sempre esteve envolvida com a comunidade e a parceria com o município deverá se fortalecer cada vez mais. “Queremos tornar Gramado uma referência internacional e também trazer grandes espetáculos culturais para a cidade. A Universidade se preocupou em fazer algo moderno, mas sem deixar de lado as características locais”, frisou. O secretário de Cultura, Ricardo Bertolucci Reginato, que está à frente do projeto, comentou que o estudo desenvolvido pelos alunos agora é de posse da Prefeitura, que fará um esforço para viabilizá-lo.

O diretor do Instituto de Ciências Criativas e Tecnológicas (ICCT), João Mossmann, destaca que o desenvolvimento de soluções e de produtos dentro do contexto universitário é relevante para o estudante, pois dá a ele a oportunidade de construir um portfólio sólido durante a sua jornada universitária, impactando significativamente a sua carreira profissional. “Esse intercâmbio entre a universidade, a comunidade e o mundo corporativo é essencial, pois possibilita aos alunos criarem soluções inovadoras que vão ser muito úteis à sociedade”, afirma.

Sobre o teatro

O teatro está previsto para ser construído em uma área de cerca de 10 mil m², localizada na Av. Borges de Medeiros, 4.111, no centro de Gramado, que está sob a responsabilidade da Gramadotur. O estudo contempla, ainda, uma área de mil m² para o Centro de Exposições e Congressos Expogramado.

O estudo do projeto foi realizado por nove estudantes dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e de Engenharia Civil: Caroline da Silva Siqueira, Josiel Guadain, Juliana Martini Cordovil, Lucas Oliveira, Nicole Xue Fillmann, Rodrigo Aislan, Rodrigo Macedo, Tayná Thomaz Guterres e Vanusa do Nascimento Ávila. Eles foram orientados pelas professoras Adriana Teresinha da Silva Dutra, Daiana Cristina Metz Arnold e Graziela Rossatto Rubin.

O estudo foi desenvolvido no Centro de Arquitetura e Urbanismo (CAU) e no Centro de Construções Sustentáveis (CCS) da Universidade Feevale. O Centro de Arquitetura e Urbanismo compreende as atividades de ensino que dão suporte ao curso de Arquitetura e Urbanismo, que é coordenado pela professora Luciana Néri Martins. O espaço visa à melhoria do ensino, proporcionando aos acadêmicos uma formação interdisciplinar, através da vivência social e da experiência teórico-prática como um todo.

Já o Centro de Construções Sustentáveis apresenta problemas reais em sala de aula, possibilitando aos estudantes do curso de Engenharia Civil, que é coordenado pelo professor Marcelo Araújo Machado, uma vivência de ensino aplicada e dinâmica. Com isso, valoriza o olhar multidisciplinar e transversal para a compreensão dos desafios, das possíveis soluções e, sobretudo, da complexidade das tecnologias de construções sustentáveis.

Unilasalle promove Mutirão de Apoio aos Imigrantes em parceria com a Prefeitura de Canoas

https://www.flickr.com/photos/universidadelasalle/albums/72157720244607975

Setenta imigrantes de Canoas e região receberam auxílio a documentação e serviços sociais básicos

Nesta terça-feira (30), aconteceu o Mutirão de Apoio aos Imigrantes promovido pela Universidade La Salle em parceria com a Prefeitura de Canoas. O objetivo foi auxiliar os imigrantes a terem acesso a documentações necessárias para permanência no país.

A ação faz parte do Projeto Unilasalle Inclui: Apoio aos Imigrantes, que é desenvolvido pela Instituição desde 2017. “É uma forma de a Universidade La Salle se abrir à comunidade, auxiliando o encaminhamento de documentações, legalizações e tudo o que for necessário para que o cidadão imigrante que está se dirigindo a nossa região se sinta mais acolhido e possa usufruir de todos os seus direitos e deveres como cidadão”, afirma o Prof. Dr. José Antunes Miranda, Assessor para Assuntos Interinstitucionais e Internacionais e que está a frente do Projeto. Foram realizados 70 atendimentos, entre eles mais 30 processos de documentação via site da Polícia Federal, processo que envolve o preenchimento de 15 documentações e leva em torno de 40 minutos para ser concluído.

A Prefeitura de Canoas esteve presente para a regularização migratória, que garante acesso às documentações básicas, como o Registro Nacional de Estrangeiros. O RNE atesta a identidade de indivíduos estrangeiros com residência temporária ou permanente no Brasil.

No Mutirão, aconteceu atendimento aos que ainda não haviam garantido seu RNE e também aos que precisavam renová-lo. É o caso de Yuxelin Atencio, venezuelana que vive há dois anos em Canoas e quer ficar com a documentação em dia. “Vim para regularizar meus documentos e para facilitar a documentação do meu filho, que é gaúcho e vai fazer a primeira carteira de identidade. Muita gratidão com vocês e com todo mundo que ajudou a gente a chegar aqui”, expressa Yuxelin.

O Chefe de Unidade da Coordenadoria da Igualdade Racial e Imigrantes, Gerson Luis Teixeira, conta um pouco do trabalho que estava fazendo desde cedo no Espaço Multicultural: “A gente está compartilhando um pouco mais da nossa experiência para os alunos dos cursos da universidade. Esse tem sido o nosso dia a dia: buscar com que eles (imigrantes) tenham acesso à documentação básica para estar no país e também direcionar eles para as políticas públicas, como está acontecendo aqui hoje. Estamos em um trabalho muito cooperativo”.

O Mutirão de Apoio aos Imigrantes integrou os cursos de Relações Internacionais, Direito, Psicologia, Pedagogia, Enfermagem, Nutrição e Serviço Social. “Conhecer essas pessoas, identificar os problemas que nós podemos atuar como resolutivos, é muito importante porque nos ajuda a ampliar o conhecimento de forma prática e dinâmica”, diz Madalena Cândido, acadêmica do curso de enfermagem da Unilasalle, sobre o valor de participar de uma atividade como esta.

Além do suporte migratório e social, também esteve presente o atendimento do Centro Socioeducacional Santa Marcheti, parceiro do Unilasalle Inclui, que oferta cursos profissionalizantes gratuitos a famílias em vulnerabilidade social.

Para aqueles imigrantes que não puderam comparecer e precisam de suas documentações ou de direcionamento social, a orientação é procurar a Coordenadoria da Igualdade Racial e Imigrantes, localizada na Rua Ipatinga, número 60, que fica no centro de Canoas.

Sobre o Universidade La Salle Inclui

O projeto é uma iniciativa aprovada pela Extensão Comunitária da instituição e coordenada pela Assessoria de Assuntos Interinstitucionais e Internacionais da Universidade em cooperação com o Centro Batista de Referência em Ação Social. A iniciativa integra aulas de português para estrangeiros de forma gratuita, suporte de atendimento jurídico e psicológico.

Confira o álbum de fotos:

Procurador Jurídico da UFN recebeu Comenda do Mérito Judiciário do TRT4-RS

A trajetória de 50 anos do Procurador Jurídico da Universidade Franciscana (UFN), Claudio Alves Malgarin, dedicados ao trabalho no Direito e à docência universitária foi homenageada na última sexta-feira (19) com o Grau de Comendador que foi concedido pelo Tribunal Regional do Trabalho da 4ª Região (TRT4-RS). Uma cerimônia híbrida foi realizada para a entrega da 4ª Outorga da Comenda do Mérito Judiciário que reuniu presencialmente no Plenário Milton Varela Dutra, em Porto Alegre, e de maneira remota por videoconferência em uma solenidade que foi transmitida on-line e ao vivo pelo YouTube (https://youtu.be/GKG9HdNDBkI).

A premiação, que ocorre a cada dois anos, é uma promoção cívica, cultural e de mérito que nesta edição homenageou 24 personalidades que se destacaram em diversos setores como: Ministros, Desembargadores, Juízes de 1º grau, Advogados, membros do Ministério Público do Trabalho, peritos, servidores e educadores. Entre os condecorados estava a Ministra Cármen Lúcia (Supremo Tribunal Federal/STF), a ex-Ministra Ellen Gracie, o Senador Paulo Paim e o Desembargador Ormy da Conceição Dias Bentes (Presidente do TRT da 11ª Região – Amazonas e Roraima).

Até este ano de 2021 foi professor da disciplina de ‘Direito Processual do Trabalho’ no curso de Direito da UFN que ajudou a fundar e foi o primeiro coordenador, em 1999. Atualmente dedica seus trabalhos exclusivamente como Procurador Jurídico, junto à Assessoria Jurídica da Instituição onde está desde janeiro de 2000. Autor de diversos artigos acadêmicos publicados, o Dr. Malgarin é uma voz importante no cenário jurídico nacional.

Razões que levaram o, então, Centro Universitário Franciscano – hoje Universidade Franciscana – a lhe outorgar o grau de Doutor Honoris Causa, em 2015. Além dos reconhecimentos como o da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) que lhe conferiu o grau de Mestre Jurídico (2005); a Comenda Oswaldo Vergara pela OAB/RS (2013) e a Medalha Ministro Carlos Maximiliano, OAB/RS – Subseção Santa Maria (2014), o professor Malgarin é uma figura de destaque tanto no meio acadêmico, como nas esferas jurídicas.

“Realmente fiquei surpreso com esta indicação. Atribuo isso, em partes, ao meu trabalho atuante e a presença no Tribunal de alguns desembargadores que já foram meus alunos em ‘Direito do Trabalho’. Acho que isso que deve ter contribuído, também pelos livros publicados por mim. Foi totalmente uma surpresa o convite, eu vinha viajando quando recebi um telefonema falando da indicação e que eu receberia o convite oficial. Digo que sou uma pessoa agraciada por Deus, pelo Universo ou por aquilo que se acredita por todo esse reconhecimento como professor ou como advogado. Isso é uma coisa que, no meu entendimento, decorre de um trabalho sério, dedicado e de uma simplicidade”.

A Outorga foi instituída pela Resolução Administrativa nº 42/2015, sendo gerida por um Conselho formado por nove Desembargadores: os quatro que integram a Administração do Tribunal, o presidente da Comissão de Comunicação Social e Relações Institucionais e os quatro mais antigos da Corte que aceitarem participar. E homenageia as pessoas que tenham contribuído, de alguma forma, para o engrandecimento da Justiça do Trabalho.

Feevale terá laboratório voltado ao controle e garantia da qualidade em jogos digitais