Volta às Aulas

Unijuí prepara retorno presencial escalonado para o segundo semestre

Mais de um ano se passou desde que a Unijuí teve que adaptar suas atividades para o ambiente digital, em razão da pandemia de covid-19. Agora, em atendimento às normativas do Ministério da Educação (MEC), a Universidade se prepara para retomar as aulas de forma presencial e o convívio entre estudantes, professores e funcionários.

Seguindo todos os protocolos de segurança estipulados pelas prefeituras, Estado e União, a Instituição dá início ao segundo semestre no dia 26 de julho, próxima segunda-feira, para o curso de Medicina. No dia 2 de agosto, retornam os acadêmicos dos demais cursos presenciais de graduação. O retorno, no entanto, será de forma escalonada e diferenciada entre os campi.

Turmas diurnas retornam totalmente à presencialidade – sejam em disciplinas teóricas, práticas ou estágios. Para as turmas com aulas à noite, o encaminhamento é diferente.

Nos campi Ijuí e Santa Rosa, para diminuir o fluxo de pessoas, as turmas do 1º ao 5º semestre terão aulas presenciais na semana de 2 a 6 de agosto e, na semana seguinte, permanecem com aulas online. Já as turmas do 6º ao 10º semestre começam as aulas de forma virtual na primeira semana e, na segunda semana, entre os dias 9 e 13 de agosto, têm aula presencial. É importante lembrar que na semana que o primeiro grupo estiver presencial, o outro estará com aulas online e vice-versa.

Já nos campi de Três Passos e Panambi, as turmas do 1º ao 10º semestre serão divididas e terão aulas presenciais na semana do dia 2 de agosto e, na semana subsequente, as aulas serão online – e assim sucessivamente.

A frequência é obrigatória nas aulas presenciais e online, conforme Resolução do Conselho Universitário (Consu) nº 28/2011. Estudantes e professores com comorbidades, que não realizaram a segunda dose da vacina contra a covid-19, estão dispensados de comparecer às aulas presenciais ou de ministrá-las presencialmente até 15 dias após a realização da mesma, devendo comprovar a situação junto à Universidade.

“Hoje a mensagem é de esperança e até um pouco de ansiedade. Estamos próximos do nosso tão esperado retorno ao presencial, após um ano e meio de reinvenção, adaptação e muita coragem – nossa, enquanto Instituição; dos nossos professores que se desafiaram a fazer a melhor entrega possível dentro de um cenário totalmente novo e desconhecido; e dos nossos estudantes, que se propuseram a romper as barreiras e os desafios e fazer com que o conhecimento prosperasse”, destacou a vice-reitora de Graduação, professora Fabiana Fachinetto, lembrando que a Universidade está tomando todas as medidas de segurança e higienização necessárias para o retorno presencial.

“Entretanto, acreditamos que cuidar de si também é cuidar do outro. Por isso, pedimos a todos que levem seu álcool gel e sua garrafa de água, e não compartilhem os objetos de uso pessoal. O uso de máscara permanece sendo obrigatório em qualquer espaço da instituição”, reforçou.

No banner inicial do site unijui.edu.br, é possível conferir a Instrução Normativa emitida pela Universidade para o retorno às aulas.

Foto: Betina Prestes

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Apesc e Governo do Estado firmam acordo para concessão de bolsas a apenados

 Convênio foi assinado nesta terça-feira, na Unisc, com a presença do governador Eduardo Leite

Em solenidade realizada no Auditório Central da Unisc nesta terça-feira, 20 de julho, com a presença do governador Eduardo Leite, o Estado do Rio Grande do Sul, através da Secretaria da Administração Penitenciária (SEAPEN), e a Associação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul (Apesc) assinaram um Acordo de Cooperação para ofertar cursos de graduação no formato de Ensino a Distância (EAD) para a população privada de liberdade. Por meio do convênio, serão concedidas bolsas integrais de estudo para que cinco apenados do Presídio Regional de Santa Cruz do Sul cursem o ensino superior. O documento foi assinado pelo governador do Estado, Eduardo Leite; pela reitora da Unisc e presidente da Apesc, Carmen Lúcia de Lima Helfer; pelo secretário da Administração Penitenciária, Mauro Hauschild; e pelo superintendente dos Serviços Penitenciários, José Giovani Rodrigues de Souza.

“É um ato que vai ao encontro do que apregoamos em termos de respeito aos direitos humanos. Essa ação, com certeza, fará muita diferença na vida dos apenados que vão ter a oportunidade de cursar o ensino superior”, disse a reitora Carmen Lúcia de Lima Helfer. “Ainda que nem todos os apenados usufruam das oportunidades, cabe ao Estado o papel de oferecer mecanismos de ressocialização, que são permitidos por meio do trabalho e da educação, e é isso que estamos fazendo aqui, até porque grande parte da população carcerária não possui acesso ao ensino superior”, frisou o secretário da Administração Penitenciária, Mauro Hauschild, que participou do evento juntamente com o secretário estadual de Desenvolvimento Econômico, Edson Brum.

A prefeita de Santa Cruz do Sul, Helena Hermany, fez menção ao trabalho comunitário desenvolvido pela Unisc e reforçou a importância de a Instituição ser parceira do município em ações de âmbito comunitário. “Essa é uma parceria extremamente relevante para a inserção social, pois temos a plena consciência de que a educação e o saber são as melhores ferramentas que podemos oferecer para a ressocialização dos apenados, pois um dia todos eles vão retornar ao convívio social”, revelou.

Por fim, o governador Eduardo Leite ressaltou a satisfação de poder firmar um convênio destinado ao sistema prisional com uma instituição comunitária como a Unisc. “Quando se fala em sistema prisional pressupõe-se punição a quem infringir as regras no convívio social, e isso é verdadeiro. Entretanto, também é oportuno colocar em prática o processo de ressocialização que é tão necessário, e a sociedade precisa estar consciente disso e vencer os preconceitos. Desse modo, quando viabilizamos oportunidades como essa que estamos celebrando hoje aqui na Unisc, estamos trabalhando pela reinserção social não simplesmente de apenados, mas de seres humanos, que é assim que precisam ser vistos por todos nós”, enfatizou.

*Fotos: Josemar Santos

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Cepru Unisc lança 3 cursos técnicos na modalidade EaD

Oportunidade para quem deseja formação qualificada para ingressar no mercado de trabalho!

O Centro de Educação Profissional da Unisc (Cepru) lançou três Cursos Técnicos na modalidade EaD: em Recursos Humanos, em Secretariado e em Transações Imobiliárias.

As inscrições estão abertas até o dia 10 de agosto, através do site www.unisc.br/cepru , para pessoas a partir de 18 anos, que já concluíram ou que estão concluindo o Ensino Médio, e buscam ingressar no mercado de trabalho atual de forma qualificada.

Com as aulas a distância o estudante é protagonista da sua rotina de estudos, contando com a qualidade docente e infraestrutura técnica de uma instituição reconhecida e consolidada.

EaD no Cepru

O Cepru possui vinte anos de comprometimento com a formação de técnicos que correspondam às exigências do mercado. Com a estreia dos cursos na modalidade a distância, será possível ampliar o número de estudantes beneficiados.

As aulas contam com 65% da carga horária das disciplinas na modalidade a distância, para que cada estudante possa adaptar sua rotina, mas existem constantes interações entre os colegas e o contato com os docentes é facilitado, para que os estudantes não fiquem com dúvidas.  Em 35% das disciplinas do curso, os estudantes ficam em contato direto com o docente, com aulas síncronas, para consolidar a aprendizagem.

– Curso Técnico em Recursos Humanos:

Com as diversas transformações enfrentadas no mundo do trabalho, a área de recursos humanos está em constante crescimento, pois é essencial para o bom funcionamento das instituições.

O curso contribui para a formação de profissionais capacitados para atuar  no apoio à gestão superior das organizações, na gestão de pessoas,      com visão sistêmica dos processos do setor de recursos humanos, em instituições públicas e privadas, da indústria, do comércio e dos serviços. A formação permite, também, exercer atividades de planejamento; organização e execução de programas de capacitação e desenvolvimento de pessoal; processos de recrutamento e seleção; e avaliação de desempenho e ambiente organizacional.

– Curso Técnico em Secretariado:

As práticas do secretariado estão presentes em todos os tipos de organizações, tanto públicas quanto privadas, e a formação técnica torna os profissionais qualificados para atuar neste segmento.

O curso forma profissionais capacitados para organização das rotinas da gestão superior das organizações, para o cumprimento das demandas agendadas; para estabelecer a comunicação entre os gestores e seus respectivos interlocutores; bem como para atividades de planejamento, organização e execução de eventos.

São estes profissionais que organizam o ambiente de trabalho e realizam o primeiro atendimento dos clientes. Com formação técnica em Secretariado se torna possível atuar em diversas áreas da empresa, agindo com liderança, ética, espírito de equipe e visão empreendedora.

– Curso Técnico em Transações Imobiliárias –EaD:

Para o exercício de trabalho de corretor de imóveis, é necessária a qualificação de Técnico em Transações Imobiliárias para a inscrição junto ao Conselho de Corretores de Imóveis (Creci).

O Corretor de Imóveis pode atuar de forma individual, autônoma ou em empresas do ramo imobiliário, gerenciando relações com incorporadores, construtores, proprietários de imóveis e clientes. Esse profissional realiza negociação e precisa de conhecimentos multidisciplinares em matemática financeira, legislação imobiliária, marketing, economia e mercado, operações imobiliárias, noções de construção civil e arquitetura. Cepru Unisc lança 3 cursos técnicos na modalidade EaD

Oportunidade para quem deseja formação qualificada para ingressar no mercado de trabalho!

O Centro de Educação Profissional da Unisc (Cepru) lançou três Cursos Técnicos na modalidade EaD: em Recursos Humanos, em Secretariado e em Transações Imobiliárias.

As inscrições estão abertas até o dia 10 de agosto, através do site www.unisc.br/cepru , para pessoas a partir de 18 anos, que já concluíram ou que estão concluindo o Ensino Médio, e buscam ingressar no mercado de trabalho atual de forma qualificada.

Com as aulas a distância o estudante é protagonista da sua rotina de estudos, contando com a qualidade docente e infraestrutura técnica de uma instituição reconhecida e consolidada.

EaD no Cepru

O Cepru possui vinte anos de comprometimento com a formação de técnicos que correspondam às exigências do mercado. Com a estreia dos cursos na modalidade a distância, será possível ampliar o número de estudantes beneficiados.

As aulas contam com 65% da carga horária das disciplinas na modalidade a distância, para que cada estudante possa adaptar sua rotina, mas existem constantes interações entre os colegas e o contato com os docentes é facilitado, para que os estudantes não fiquem com dúvidas.  Em 35% das disciplinas do curso, os estudantes ficam em contato direto com o docente, com aulas síncronas, para consolidar a aprendizagem.

– Curso Técnico em Recursos Humanos:

Com as diversas transformações enfrentadas no mundo do trabalho, a área de recursos humanos está em constante crescimento, pois é essencial para o bom funcionamento das instituições.

O curso contribui para a formação de profissionais capacitados para atuar  no apoio à gestão superior das organizações, na gestão de pessoas,      com visão sistêmica dos processos do setor de recursos humanos, em instituições públicas e privadas, da indústria, do comércio e dos serviços. A formação permite, também, exercer atividades de planejamento; organização e execução de programas de capacitação e desenvolvimento de pessoal; processos de recrutamento e seleção; e avaliação de desempenho e ambiente organizacional.

– Curso Técnico em Secretariado:

As práticas do secretariado estão presentes em todos os tipos de organizações, tanto públicas quanto privadas, e a formação técnica torna os profissionais qualificados para atuar neste segmento.

O curso forma profissionais capacitados para organização das rotinas da gestão superior das organizações, para o cumprimento das demandas agendadas; para estabelecer a comunicação entre os gestores e seus respectivos interlocutores; bem como para atividades de planejamento, organização e execução de eventos.

São estes profissionais que organizam o ambiente de trabalho e realizam o primeiro atendimento dos clientes. Com formação técnica em Secretariado se torna possível atuar em diversas áreas da empresa, agindo com liderança, ética, espírito de equipe e visão empreendedora.

– Curso Técnico em Transações Imobiliárias –EaD:

Para o exercício de trabalho de corretor de imóveis, é necessária a qualificação de Técnico em Transações Imobiliárias para a inscrição junto ao Conselho de Corretores de Imóveis (Creci).

O Corretor de Imóveis pode atuar de forma individual, autônoma ou em empresas do ramo imobiliário, gerenciando relações com incorporadores, construtores, proprietários de imóveis e clientes. Esse profissional realiza negociação e precisa de conhecimentos multidisciplinares em matemática financeira, legislação imobiliária, marketing, economia e mercado, operações imobiliárias, noções de construção civil e arquitetura.

Estudantes da Feevale desenvolvem estudo de guaritas para o Litoral gaúcho 

Demanda foi proposta pela Associação dos Salva-Vidas Militares do Estado

Acadêmicos da disciplina Projeto I – forma e composição arquitetônica, do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Feevale, apresentaram um estudo preliminar à Associação dos Salva-Vidas Militares do Rio Grande do Sul (Asavime-RS). A partir da base de conteúdos teóricos e práticos da disciplina, os estudantes, orientados pelos professores Alexandre Rosa Bento e Carlos Henrique Goldman, utilizaram métodos de estudos gráficos e produziram maquetes físicas em escala com um projeto modelo de postos de salvamento (guaritas) para o Litoral do Estado.

Além das maquetes, o estudo contempla plantas baixas, cortes, fachadas, memorial descritivo e perspectivas em 3D. O projeto foi apresentado para o sargento Aragão e o soldado Renan Pradier, representantes da Asavime-RS, e para Ignácio Maria Benites Moreno, representante do Centro de Estudos Costeiros Limnológicos e Marinhos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), que também palestrou sobre o bioma do Litoral Norte para os estudantes. “Consideramos que tais atividades contribuem para uma efetiva qualificação na formação do aluno, pois foram expostos a um contexto muito rico de informações e vivências. Foi uma experiência completa de um estudo de projeto arquitetônico e um processo criativo completo”, ressalta Bento.

A exposição dos trabalhos foi realizada de forma virtual e possibilitou a reunião de convidados que estavam em diferentes cidades. Com a oportunidade proposta pela Asavime-RS, os estudantes puderam aprofundar os conhecimentos complementando a teoria e a prática, com a experiência de uma demanda real. “A conjugação de esforços para a realização de projetos conjuntos de ensino, pesquisa, extensão, inovação e intercâmbio técnico-científico e cultural, visa proporcionar aos alunos a experiência de colocar a vivência acadêmica na prática, cumprindo o objetivo de suprir as demandas da sociedade e formar melhores profissionais para o mercado”, destaca a coordenadora dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design de Interiores, Luciana Néri Martins.

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Escola de Saúde La Salle | Santa Casa oferece bolsas de estudos para área da saúde

São mais de 30 oportunidades para cursar pós-graduação 

Com foco em oportunizar o acesso de profissionais da saúde à pós-graduação, a Escola de Saúde La Salle | Santa Casa oferece bolsas de estudos para Especializações e MBA. As inscrições vão até 23/07. São mais de 30 bolsas de 75% de desconto na modalidade de educação a distância – EaD, no modelo semipresencial. 

A oportunidades são nos cursos abaixo:

  • Especialização em Fisioterapia Hospitalar e Intensivismo
  • Especialização em Fonoaudiologia Hospitalar
  • Especialização em Enfermagem em Terapia Intensiva
  • Especialização em Enfermagem em Acessos Vasculares e Terapia Infusional
  • Especialização em Enfermagem em Oncologia
  • Especialização em Psicologia Hospitalar
  • Especialização em Microbiologia Clínica
  • MBA em Gestão em Saúde

Os candidatos precisam ter concluído o curso de graduação e possuir renda familiar mensal per capita que não exceda o valor de até 1 (um) salário-mínimo e 1/2 (meio), até a apresentação da documentação.

Informações e inscrições: bit.ly/bolsas-socioeconomicas-2021-2

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UCPel recebe visita de integrantes do COMUNG e ACAFE e sinaliza parceria por rede de inovação

Encontro ocorreu no Pelotas Parque Tecnológico e tratou de apresentação dos projetos do Escritório de Desenvolvimento Regional da UCPel

A Universidade Católica de Pelotas (UCPel), através de seu Escritório de Desenvolvimento Regional (EDR), recebeu nesta semana a visita de representantes do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (COMUNG) e da Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE) para falar sobre o tema inovação. Em pauta no encontro, a proposta da criação de uma rede de inovação entre instituições gaúchas e catarinenses, da qual a UCPel passará a fazer parte.

Em recepção montada na sala do EDR no Pelotas Parque Tecnológico, estiveram presentes membros do Escritório, liderados pelo coordenador, professor Ezequiel Megiato, a Pró-Reitora Acadêmica da UCPel, professora Patrícia Haertel Giusti e os representantes das instituições: Jaira Puppim, secretária executiva da COMUNG e Adriano Rodrigues, da Relação Institucional e Governamental do Sistema ACAFE.

A conversa teve como foco inicial a apresentação das atividades do EDR e, na sequência, detalhou sobre como o tema inovação vem sendo trabalhado no contexto geral da universidade.“Trouxemos à tona o recém criado núcleo de inovação, iniciativa que busca fazer uma articulação entre todas as áreas da UCPel, com atenção especial à pesquisa, e tendo participação do CIEMSUL e de empresas e parceiros externos”, comentou o coordenador do EDR, Professor Ezequiel.

Por sua vez, a ACAFE apresentou suas ideias e a proposta de criação de um ecossistema de inovação entre as universidades comunitárias. A UCPel sinalizou de forma positiva a parceria entre instituições em um  grande ambiente de inovação.

Vivência Acadêmica de Inovação

Uma das ações apresentadas pelo EDR na reunião se trata da implementação de uma disciplina comum de inovação vinculada a todos os cursos da área da saúde e tecnologia da informação. Esta iniciativa é classificada como a primeira grande medida do novo Núcleo de Inovação,  citada por Megiato.

A disciplina, no entanto, será antecipada pela chamada “vivência acadêmica de inovação”. O projeto, com previsão de lançamento para os próximos meses, oportunizará aos alunos discussões e soluções de problemas reais do mercado.

A iniciativa contará com parceria do Hospital Universitário São Francisco de Paula e dos Hospitais Ernesto Dornelles e São Lucas da PUC, ambos de Porto Alegre. Enquanto isso, a disciplina será preparada para entrar no quadro curricular a partir de 2022.

Próximo Encontro

Após a sinalização positiva por parte da Universidade Católica para integrar a rede de inovação, um novo encontro irá dar sequência às tratativas, dessa vez com  a presença dos reitores das instituições envolvidas.

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Diagnóstico de problemas cardiopulmonares e abdominais será agilizado com equipamento norte-americano  

Equipamento norte-americano Kosmos está sendo utilizado pela Feevale, inicialmente nas aulas de Medicina e consultas de pacientes do SUS   

   O curso de Medicina da Universidade Feevale está testando o Kosmos, uma plataforma médica portátil que está revolucionando e agilizando o diagnóstico de problemas cardiopulmonares e abdominais. O uso do equipamento acontece por meio de uma parceria entre a Instituição e a Echonous, fabricante norte-americana que é referência na fabricação de equipamentos médicos de alta performance com inteligência artificial.

O reitor da Feevale, Cleber Prodanov, enfatiza a importância das parcerias firmadas com empresas, sejam nacionais ou internacionais, principalmente com as que trabalham com tecnologias de ponta, para proporcionar a qualificação do ensino e dos serviços ofertados pela Universidade à comunidade. “É muito importante o uso intensivo de tecnologias em todas as atividades. O nosso foco é a inovação e estamos sempre atentos às novas metodologias e tecnologias para disponibilizarmos aos nossos alunos e futuros profissionais”, destaca. “Foram muitas tratativas para firmar o convênio que possibilitou trazer o Kronos para o Brasil, um equipamento inovador que será utilizado pelo curso de Medicina, visando  oferecer aos alunos tecnologia atual e de alto desempenho”, reforça Paula Cundari, diretora de Relações Internacionais e Institucionais da Feevale.

Foi o cardiologista e professor do curso de Medicina, Leandro Roese, que descobriu o aparelho e a sua aplicabilidade junto a colegas de profissão americanos e ingleses. A partir disso, em parceria com a Diretoria de Relações Institucionais e Internacionais da Feevale intermediou as tratativas com a fabricante americana Echonous, que desenvolveu o Kosmos, que segundo o docente é uma grande inovação para a área médica. A tecnologia já foi testada em mais de 300 pessoas de quatro países diferentes e aprovada pelos órgãos reguladores dos Estados Unidos e da União Europeia.  “O equipamento permite que eu, que sou cardiologista, mas não sou ecocardiografista, possa fazer uma ecografia para resolver um problema na hora. Ele nos fornece muitos dados importantes e nos possibilita instituir terapias aos pacientes cardiovasculares e pulmonares em benefício da qualidade de vida do paciente em questão”, explica.

Segundo Roese, é importante a testagem do equipamento na Universidade, pois, além de aproximar os acadêmicos da tecnologia, permite, em conjunto com as medidas sanitárias decorrentes da pandemia, o uso do Kosmos nas consultas de pacientes do Sistema Único de Saúde (SUS) atendidos no Centro Integrado de Especialidades em Saúde da Feevale (Cies). “Auxilia o aluno para aprender a escutar o coração, verificar as alterações, como sopro e o que está acontecendo na válvula, assim como detectar problemas pulmonares recorrentes da Covid-19 e abdominais”, destaca. “Já nas consultas, possibilita o atendimento assistencial com maior resolutividade”, complementa. O professor ainda revela que serão realizadas pesquisas para verificar a importância do aparelho na aprendizagem acadêmica e na qualidade de vida dos pacientes.

O equipamento 

O Kosmos é um tablet com um dispositivo de ultrassom, que também permite a realização de eletrocardiograma e de ausculta digital. Por meio desses mecanismos, o software analisa, com o auxílio da inteligência artificial, de forma rápida e simultânea, os dados dos três exames em um só, substituindo os exames tradicionais em uma única consulta médica.

Com o equipamento, é possível medir, em até quatro minutos, as funções cardíacas, problemas de válvulas, caracterizar a severidade do sopro cardíaco, condições clínicas relacionadas à insuficiência mitral, hipertrofia do ventrículo esquerdo, engrossamento das paredes e encontrar cardiomiopatia hipertensa, além de problemas pulmonares, como pneumonias a edemas pulmonares.  Com isso, o dispositivo entrega resultados mais assertivos e aumenta a precisão sobre o diagnóstico e o tratamento recomendado a cada paciente.

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Estudante de Pós-Graduação da UFN ganha Bolsa de Doutorado Sanduíche na Europa

A estudante de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMAT) da Universidade Franciscana (UFN), Raquel Tamiosso, foi contemplada com uma Bolsa Doutorado Sanduíche na Universidade de Twente, na Holanda, através da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). A doutoranda permanecerá, de setembro deste ano até fevereiro de 2022, no exterior a fim de complementar os estudos no tema de sua tese ‘Aprofundamento teórico e prático sobre a abordagem de ensino e pesquisa Design-based Research (DBR)’.

O projeto de pesquisa faz referência à busca pela compreensão em termos teóricos e práticos da abordagem de ensino e pesquisa da Pesquisa Baseada em Design (DBR). “Acreditamos que essa abordagem tem potencial para contribuir com ações promissoras no que tange a qualificação da educação no Brasil. O objetivo geral está em investigar a estruturação teórica e prática da DBR, tendo em vista seu alinhamento para a aplicação nos distintos planos educacionais, para o desenvolvimento profissional do professor e fomento de novas perspectivas de ensino e aprendizagem”, destaca Raquel.

Esta investigação baseia-se na busca pelas perspectivas específicas elaboradas para abordagem na Universidade de Twente: Aprofundamento dos conhecimentos teóricos e práticos sobre a DBR; Análise das estratégias adotadas para o planejamento e aplicação da DBR em diferentes cenários educacionais; Compreensão dos impactos nos diferentes ambientes educacionais. “A ideia em estudar a DBR iniciou durante o meu curso de mestrado acadêmico no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Franciscana, ao cursar a disciplina de Abordagens Metodológicas I”, comentou Raquel, sobre a origem da ideia para sua tese.

Em meio a escolha da temática, a DBR aborda diferentes questões relevantes no cenário mundial. Além da busca pela contribuição de possíveis soluções para problemas encontrados em ambientes reais de aprendizagem, ela tem o compromisso de desenvolver soluções práticas e dados teóricos, junto às características alinhadas com o que se preconiza no século XXI: colaborativa, interativa, flexível, iterativa, intervencionista, pragmática, teoricamente orientada. Raquel acrescenta que a técnica visa auxiliar pesquisadores, educadores e profissionais do ensino a planejarem inovações curriculares, além de desenvolverem artefatos (guias para professores, sequências didáticas, softwares, programas, jogos educativos, entre outros) para o ensino e aprendizagem, com foco na formação profissional dos sujeitos envolvidos no processo.

A orientadora do projeto, professora Aline Pigatto ressalta a magnitude do contexto, referente ao estudo da doutoranda: “Nossa intenção é conhecer e compreender como a metodologia é pensada, planejada e aplicada em contextos reais de sala de aula na Holanda, analisar esses contextos e refletir sobre as possibilidades de utilizá-la, de modo efetivo aqui”. De acordo com ela, um dos pontos relevantes da DBR é que ela propõe a realização de uma pesquisa que privilegia os docentes, para que se tornem colaboradores no processo de pesquisa.

“A conquista de Raquel é consequência do seu empenho e dedicação enquanto estudante de pós-graduação e, também, do trabalho que vem sendo desenvolvido no PPGECIMAT e na instituição. Nossa intenção é que os saberes construídos pela Raquel na experiência fora do Brasil, sejam compartilhados com o grupo que, também, se dedica aos estudos da DBR e com todos os interessados nessa metodologia de pesquisa”, completou a professora Aline, que acompanha Raquel no desenvolvimento do estudo. Enquanto estiver na Universidade de Twente, a acadêmica seguirá seus estudos junto à docente Dra. Susan McKenney, considerada referência na realização de trabalhos e pesquisas com uso do método. Frente à oportunidade, a doutoranda frisa que acompanhar o exercício de profissionais locais, torna-se um potencial no alcance da compreensão dos conteúdos discorridos.

Texto: Gianmarco de Vargas / Estagiário de Jornalismo
Foto: Divulgação/Arquivo Pessoal

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Unisc lança campanha intitulada Desconto Indicação

Por meio da ação, acadêmicos matriculados na Instituição que indicarem novos alunos recebem desconto na mensalidade.

 A Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) lançou a campanha intitulada Desconto Indicação, dirigida a acadêmicos matriculados a partir do segundo semestre em um dos cursos de graduação presencial da Instituição, e que indicarem novos acadêmicos ingressantes para 2021/02. A campanha abrange os cursos de graduação ofertados na modalidade presencial em todos os campi da Unisc, exceto para o curso de Medicina. Por meio da ação, poderá ser concedido desconto de R$ 300 por cada aluno indicado, limitado a cinco indicações (indicação será válida a partir da efetivação da matrícula), ou seja, R$ 1.500,00 de desconto.

A concessão do benefício fica condicionada à aprovação do novo aluno indicado em processo seletivo complementar de ingresso da Unisc e à disponibilidade de vagas estabelecidas exclusivamente pela Instituição. A campanha terá validade para aqueles que realizarem matrícula para o segundo semestre de 2021 a partir do processo de matrícula para aprovados no processo seletivo complementar de 2021/2.

As inscrições podem ser realizadas pelo link: https://vestibular.unisc.br/descontoindicacao

*Texto por Josemar Santos

Campus I

Direito EaD da UCPel é aprovado pelo MEC

Nova modalidade do curso teve nota máxima em avaliação feita pelo Ministério da Educação.

A Universidade Católica de Pelotas (UCPel) deu mais um passo rumo à inovação e integração do ensino superior ao universo da educação em plataformas digitais. Além do formato presencial, agora a universidade irá oferecer o curso de Direito EaD. A Católica é a primeira instituição de ensino superior da região a ter o credenciamento do Direito, na modalidade a distância, aprovado pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) com nota máxima na avaliação.

O anúncio feito pelo reitor da UCPel, José Carlos Bachettini Júnior, ocorre depois de cerca de dois anos cumprindo as etapas de avaliação exigidas pelo MEC e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), a fim de autorizar o funcionamento de cursos superiores. Para Bachettini o curso de Direito EaD conquistou a aprovação, assim como a nota máxima na avaliação, por se tratar de um projeto inovador e qualificado, construído pelo núcleo docente estruturante do curso de Direito, com a participação dos professores, do núcleo pedagógico e de educação a distância da instituição, validando assim a evolução pedagógica da UCPEL. “Mantemos a tradição de nosso curso presencial e criamos uma alternativa também qualificada de acesso ao ensino superior através do mundo digital, mas com o diferencial dos projetos e práticas integradoras”, comemora Bachettini.

Inovação no projeto pedagógico

Segundo a diretora do Centro de Ciências Sociais e Tecnológicas da UCPel, Ana Cláudia Lucas, para conquistar aprovação do MEC e a nota 5 – avaliação máxima concedida as formações superiores, a Católica construiu um projeto pedagógico a partir  das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Direito, atendendo as necessidades da política de educação a distância, mas com um diferencial: o foco no ensino voltado à preparação para o mercado de trabalho. O projeto inova, explica Ana Cláudia, por contemplar práticas pedagógicas integradoras, capazes de desenvolver competências, habilidades e atitudes dos alunos para enfrentarem os desafios da profissão.“ O processo de aprendizagem que está proposto dá autonomia ao discente, que terá, no professor, o apoio e a colaboração necessários ao seu desenvolvimento. É um curso, portanto,  bastante distinto, mas tão qualificado quanto o que temos na modalidade presencial”.

A coordenadora do curso de Direito, Ana Luiza Berg Barcellos também salienta a qualificação do corpo docente da universidade como outro fator importante para o resultado positivo junto ao MEC. “Temos inúmeros professores com uma larga experiência docente com uma qualidade excelente, pós-graduados e com atuação em diferentes carreiras jurídicas”, elogia Berg ao destacar que a interação entre alunos e professores proposta no projeto pedagógico reafirma o caráter inovador do Direito EaD da UCPel.

Da avaliação ao vestibular

A pró-reitora Acadêmica da UCPel, Patrícia Giusti, ressalta que para ter a aprovação do MEC o Direito Ead da UCPel trilhou por um longo caminho. Desde 2019 a universidade já havia passado por três etapas documentais de avaliação relacionadas ao registro do Direito EaD junto ao MEC até chegar a visita virtual realizada na última semana de junho. Até esta fase foram analisadas três dimensões: a organização didático-pedagógica, o corpo docente e a infraestrutura do curso.

Mesmo com todas as exigências cumpridas e a aprovação,a Católica ainda não tem liberação para ofertar o Direito EaD em 2021. “Agora temos pela frente a expectativa da publicação no Diário Oficial da portaria com a autorização para funcionamento do curso, sendo que antes disso não há possibilidade de fazer processo seletivo, nem tão pouco vestibular para as 400 vagas que serão autorizadas pelo Ministério da Educação”, frisa a pró-reitora acadêmica salientando que há uma expectativa  de que o curso seja incluído no vestibular de 2022.