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Universidade comemora neste domingo 30 anos de fundação; Reitora comemora o momento institucional

21 de outubro de 2018 será uma grande data para Cruz Alta: a Unicruz completa 30 anos de dedicação não somente ao ensino, mas à formação de cidadãos críticos, éticos e comprometidos com o desenvolvimento regional. A cada turma graduada, dezenas de cidadãos estão aptos a contribuir com o desenvolvimento regional dentro de suas competências, por isso a comemoração se estende à comunidade – a maior beneficiada com a qualificação acadêmica. Quem assegura o compromisso da Universidade com o desenvolvimento regional e com a sociedade do Alto Jacuí – que é, historicamente, prioridade institucional – é a reitora Patrícia Bianchi.

“Vivemos um momento muito especial para a Universidade de Cruz Alta. Nossa história é marcada por grandes conquistas e superação de muitos desafios. Tudo isso colabora para que tenhamos orgulho de estarmos completando 30 anos. A Unicruz nasce a partir de uma demanda da própria comunidade: professores, visionários e empreendedores que, na época, entenderam a demanda por formação de pessoas e produção de conhecimento, se uniram para que a região tivesse sua instituição de Ensino Superior. Se temos hoje cursos de graduação e pós-graduação bem-conceituados junto ao MEC é devido a essa trajetória”.

Considerando a conjuntura atual do processo ensino-aprendizado, a liderança afirma que a Unicruz está ciente das novas práticas educacionais, ao mesmo tempo em que não deixa de capitanear o que tornou dela referência regional: iniciativas de fomento ao desenvolvimento regional. “É um momento de reflexão, de pensar os próximos anos. Observamos uma mudança no perfil dos estudantes e dos formatos de cursos oferecidos, então estamos atentos e olhando para o futuro com essa responsabilidade, da manutenção dos seus trabalhos e daquilo que ela faz de melhor: contribuir com a região e com as pessoas”.

UCS promove a terceira edição dos Jogos da Primavera

A terceira edição dos Jogos da Primavera da Universidade de Caxias do Sul, que reúne estudantes de Ensino Fundamental e Médio das escolas públicas e particulares de Caxias do Sul e região, será realizada no dia 24 de novembro, na Vila Poliesportiva do Campus-Sede da UCS. A atividade tem como objetivo promover integração, lazer e entretenimento aos participantes e as inscrições podem ser feitas até o dia 9 de novembro, pelo site www.ucs.br.

Os interessados podem se inscrever em uma das quatro modalidades: voleibol de areia, basquete, futebol de areia e xadrez. É possível competir em mais de uma modalidade, desde que não atrapalhe o funcionamento das outras atividades. A inscrição dos atletas será formalizada mediante ficha de inscrição preenchida e assinada pela direção da escola. Apesar das vagas serem limitadas, cada escola pode inscrever quantas equipes quiser (inclusive na mesma modalidade).

Com exceção do vôlei de areia, que será formada por equipe mista, cada modalidade terá categoria feminina e masculina.

Informações pelo site www.ucs.br.

Escola Feevale realiza I Simpósio de Tecnologia

A Escola Feevale realizará nesta sexta-feira, dia 19, o I Simpósio de Tecnologia. O evento, que ocorrerá das 8h às 11h30min, na Escola, localizada no Câmpus I da Universidade Feevale (Av. Dr. Maurício Cardoso, 510, Bairro Hamburgo Velho, Novo Hamburgo), é destinado aos alunos do 4º ciclo do Ensino Fundamental. Os estudantes apresentarão, a professores, familiares e comunidade em geral, os resultados de suas pesquisas desenvolvidas no projeto Tecnologias em nossa vida.

O objetivo do projeto foi promover o desenvolvimento da aprendizagem através do ensino pela pesquisa, por meio da interação entre educandos e por diferentes experiências dentro na Universidade Feevale: vivências, aplicação da aprendizagem no nível básico e superior, parceria com professores pesquisadores e acadêmicos, visitação e experimentações em laboratórios do Câmpus II e Feevale Teckpark. A ideia foi envolver, sempre, a solução de situações-problema relacionadas à temática tecnologia.

Segundo a diretora da Escola Feevale, Lovani Volmer, o perfil de educando e as exigências do mercado de trabalho vêm se modificando no decorrer dos anos. “A tecnologia está cada vez mais presente na vida das pessoas, portanto, é necessário que os ambientes de aprendizagem revejam as metodologias de ensino utilizadas. Além disso, é importante reconhecer que o aluno possui um conhecimento anterior, no qual se ancora o novo, construído através do diálogo, da pesquisa, das vivências, da leitura, da reflexão e das interações com seu cotidiano, com o professor e com os próprios colegas”, afirma.

Universidade Feevale adotará modelo de educação finlandesa

Parceria com Universidade da Finlândia, inédita no Rio

Grande do Sul, permitirá o aprendizado de práticas inovadoras

A Finlândia, país localizado no norte da Europa, é sinônimo de alta qualidade no ensino. O sistema educacional finlandês oferece educação básica, ensino superior e formação profissional de excelência. Unindo as principais instituições de pesquisa daquele país, que estão entre as melhores do ranking internacional, a Finland University agora é parceira da Universidade Feevale, instituição que já coopera com universidades da Finlândia desde 2006, e irá preparar seus professores para estarem aptos às metodologias e tecnologias de trabalho das instituições finlandeses.

A parceria colaborativa e educacional, firmada pelo reitor da Universidade Feevale, Cleber Prodanov, e pelo CEO da Finland University, Pekka Saavalainen, é inédita entre as instituições gaúchas e viabilizará o avanço de projetos educacionais conjuntos. Está prevista a realização de serviços focados em programas universitários e desenvolvimento de pessoal, com treinamento intensivo de professores da Feevale, incluindo seminários, intercâmbios e viagens de estudo, além da execução de projetos especiais e da criação de programas conjuntos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu.

Segundo Prodanov, a parceria representa a consolidação da qualidade da Universidade Feevale. “A Finlândia é um dos países mais inovadores em educação e, com a iniciativa, seremos pioneiros no modelo de educação por competências e aprendizagem por projetos, bem como na avaliação formativa e valorização dos professores”, afirma, salientando que a parceria também possibilitará à Instituição um avanço na qualificação de seus professores e cursos e também na cultura educacional da Universidade Feevale, desde a Escola Feevale até o ensino superior.

O diretor e Operações, Brasil e América Latina, da Finland University, Jarkko Wickström, diz que a Instituição está muito feliz por expandir a sua rede de cooperação para o Rio Grande do Sul. “A Feevale já possui convênios com algumas das nossas universidades membros e agora firma parceria com a rede Finland University”, diz Wickstrom.

Práticas inovadoras

A Finland University é um consórcio firmado por quatro das principais universidades públicas finlandesas – Universidade do Leste da Finlândia, Universidade de Tampere, Universidade de Turku e Abo Akademi –, que atuam no compartilhamento das melhores práticas do sistema educacional daquele país. O sistema finlandês vem garantindo ao país uma posição de liderança em educação, sendo reconhecido por seu pioneirismo e sucesso na implementação de alguns dos principais pilares da educação no século 21.

O foco da parceria será a formação de professores da Universidade Feevale, a partir do aprendizado de práticas inovadoras. As aulas serão ministradas por professores finlandeses e, futuramente, haverá uma multiplicação interna, com a formação de todos os docentes da Instituição na metodologia finlandesa, voltada à prática e à aprendizagem significativa. A previsão é que 60 professores sejam formados a cada semestre.

Parcerias internacionais

A Universidade Feevale possui, atualmente, parcerias com 117 instituições estrangeiras, localizadas em 27 países. A Instituição foi a primeira do país e a firmar convênio com universidades da Finlândia: em 2006 com a Häme University of Applied Scienses (Hamk) e, em 2008, com a Universidade de Tampere. Além disso, a Feevale possui uma aliança para o conhecimento – Beyond Alliance for Knowledge (BAK) – com as universidades Hamk (Finlândia) e Via University College (Dinamarca).

A diretora de Relações Internacionais e Institucionais da Feevale, Paula Casari Cundari, destaca que a globalização acelera o processo de internacionalização do ensino superior. “Brasil, Finlândia e Dinamarca, por exemplo, têm investido numa cooperação latino-nórdica, promovendo ações de cooperação em ensino, ciência, tecnologia e inovação, com impacto nos três países. Agora ocorre essa nova parceria com a Finland University, que possui foco na formação de professores, com competências reconhecidas na excelência de práticas educacionais inovadoras”, enfatiza.

Inscrições abertas para o curso de especialização em Docência Universitária

Estão abertas as inscrições para o curso de especialização em Docência Universitária na contemporaneidade. Com início previsto para março de 2019, o objetivo é proporcionar aos professores das universidades do Comung uma visão ampla e integrada sobre a docência no ensino superior no contexto das transformações educacionais mundiais, buscando promover o aprimoramento das competências e das habilidades didático-pedagógicas.

Unisc, UCS, Univates, UPF, Unijuí, Unicruz, Urcamp, Unilasalle e PUCRS já adquiriram, cada uma, 15 vagas que serão distribuídas através de editais internos. Outras 90 vagas foram abertas para professores não contemplados pelos editais de cada IES ou para professores das demais IES do Comung.

Os professores das IES que não adquiriram as vagas previamente, interessados no curso, deverão manifestar interesse pelo curso junto ao setor de apoio pedagógico da sua instituição. Este setor, por sua vez, contatará a coordenação do curso para liberação do link de inscrição aos interessados.

Mais informações: www.comung.org.br/pos

UCPel participa da Semana das Profissões 2018 do Colégio São José

Estudantes do Colégio São José puderam se aproximar de nove cursos da Universidade Católica de Pelotas (UCPel), na manhã desta quinta-feira (18). As áreas de atuação profissional foram apresentadas em oficinas práticas durante a participação da Universidade na Semana das Profissões 2018.

A atividade, destinada aos alunos de Ensino Médio do Colégio, teve início com a apresentação do Vestibular 2019 e sorteio de brindes. Após, os estudantes foram divididos por interesse e convidados para participar de oficinas práticas.

No pavilhão do Colégio, os cursos da saúde simularam atendimento multiprofissional de parada respiratória e realizaram oficina de ressuscitação. A estudante do 2° ano do Ensino Médio, Victória Simon, pretende cursar Medicina e conta estar ainda mais motivada depois da atividade. “Foi muito bom interagir e conhecer mais da rotina profissional”, diz.

Além disso, os futuros universitários puderam conhecer instrumentos de um consultório de odontologia, casos clínicos e participar de um procedimento de restauração dentária em manequim. No estande do curso de fisioterapia experimentaram ventosas, kinesio taping e tábua de propriocepção – utilizados em reabilitações.

O curso de Farmácia, recentemente eleito o melhor do Brasil dentre universidades privadas pelo Ranking Universitário Folha (RUF), propiciou observação de lâminas de hemogramas e parasitas em microscópio e de um tabuleiro de manipulação de medicamentos. Em uma roda de conversa com o curso de Psicologia, os alunos conheceram a estrutura da graduação e receberam orientações vocacionais.

O patrimônio arquitetônico de Pelotas também esteve presente na atividade. Na ação do curso de Arquitetura e Urbanismo, os interessados montaram maquetes de papel dos casarões e puderam visualizar as estruturas em realidade aumentada através do aplicativo Turismo Virtual – uma parceria da empresa Dimensio com o curso da UCPel que será lançada na Feira do Livro.

Também participaram da Semana das Profissões 2018 o curso de Direito, que apresentou as possibilidades de atuação do advogado; e o curso de Engenharia de Computação com um robô móvel criado pelos acadêmicos.

Vestibular 2019

Além dos nove cursos apresentados no Colégio São José, a UCPel oferta outras nove graduações no Vestibular 2019. Ao todo, 925 são disponibilizadas – sendo 150 destinadas à Medicina. Este ano, a prova única, composta por questões de múltipla escolha e redação, será aplicada em 25 de novembro. As inscrições podem ser realizadas através do site vestibular.ucpel.edu.br. Até 02 de novembro, o valor é de R$ 80; para medicina, R$ 150. Após, os valores das inscrições serão reajustados.

Conhecimento para além do ensino: a pesquisa e a extensão ampliando saberes

O futuro como engenheira agrônoma não passou de um desejo e da inscrição no concurso vestibular. No último dia de inscrições, ela mudou sua opção de curso e foi na Enfermagem que a acadêmica Adrieli Carla Prigol se descobriu e reconheceu também a sua vocação: o cuidado com a saúde. Desde que viu seu nome no listão dos aprovados na Universidade de Passo Fundo (UPF), ela teve a certeza de que havia escolhido a profissão certa. “Ser enfermeiro é ser parte da vida de cada paciente e fazer a diferença na vida das pessoas”, resume. A sala de aula sempre foi pequena para Adrieli, que, mais do que o ensino e o conhecimento com os quais tem contato nas aulas teóricas e práticas, busca constantemente ampliar o aprendizado, inserindo-se em projetos de pesquisa e extensão.

Experiências como as de Adrieli podem ser vividas por outras tantas pessoas que ingressam na universidade. O primeiro passo na busca pela formação profissional é dado ao ingressar no ensino superior e o processo seletivo oportuniza realizar graduação em diferentes cursos de distintas áreas do conhecimento. A UPF está com inscrições abertas para o processo seletivo do Vestibular de Verão 2019 e oportuniza 58 opções de cursos.

Extensão

Em termos de extensão, a UPF conta, atualmente, com 75 projetos independentes e outros 11 programas, que contemplam mais 63 projetos, totalizando 138 iniciativas que levam ações e interações da universidade para com a comunidade. Acadêmica do 6º nível, ela iniciou sua inserção nos projetos de extensão ainda no primeiro semestre da faculdade, quando foi voluntária como monitora no Acampamento da Criança com Diabetes. “Tinha muita dificuldade de comunicação e um dos objetivos do projeto era a comunicação sensível, por isso me inseri nesse trabalho, com a finalidade de melhorar meu relacionamento. Muito do que sou hoje e do que desenvolvi devo ao Acampamento e ao apoio dos professores”, conta ela, que, em 2018, chega à terceira edição atuando no projeto.

Adrieli ainda foi integrante de diferentes Ligas Acadêmicas, iniciando pela Liga de Ginecologia, Obstetrícia e Sexologia, ainda no começo da faculdade. “As ligas são uma oportunidade de fazer ensino, pesquisa e extensão. Podemos interagir nos três elos que compõem a universidade”, avalia ela, que também integrou a Liga de Oftalmologia e, atualmente, está na Liga de Infectologia. “Foram oportunidades de aprendizado e aprofundamento do conhecimento adquirido em sala de aula. Nas ligas, podemos discutir casos e ampliar o que aprendemos nas aulas”, aponta ela.

Ainda dentro da extensão, ela também atuou no projeto Aluno Apoiador, desde o segundo semestre até recentemente. “Fiquei dois anos dando aula de apoio para acadêmicos de diferentes cursos, como Fisioterapia, Nutrição e da própria Enfermagem, em disciplinas como Citogenética, Fisiologia e Patologia”, comenta Adrieli. Além desses, a acadêmica também teve, em 2018, a experiência do VER-SUS, uma ação que propõe estágios de vivência no Sistema Único de Saúde (SUS) para estudantes universitários conhecerem a realidade do sistema em uma imersão no cotidiano das equipes em seus processos de trabalho. Atualmente, ela integra um projeto recente de aleitamento materno, composto por um grupo de acadêmicos que prestam orientações para as mães da maternidade do HSVP.

Mesmo antes de entrar na Faculdade, Adrieli já acompanhava ações do Projeto Rondon, imaginando o dia em que integraria uma operação. “Esperei ansiosamente que chegasse o quinto semestre e abrissem as inscrições, mas, no último semestre, não havia operação que contemplasse a área da saúde. Agora consegui fazer minha inscrição, fui selecionada e estou muito feliz e ansiosa para participar”, destaca ela, que está em treinamento para participar do Projeto Rondon – Operação Parnaíba (PI), que será no município de Morro do Chapéu do Piauí, entre os dias 16 de janeiro e 5 de fevereiro de 2019.

Pesquisa

A UPF conta com 257 projetos de pesquisa institucionalizados e foi em um desses que, no final do segundo semestre, Adrieli teve sua introdução à pesquisa. Ela iniciou como voluntária em uma iniciativa que avaliou os aspectos físicos e biopsicossociais do envelhecimento humano de idosos de 17 instituições de longa permanência de Passo Fundo, Bento Gonçalves e Carazinho. Depois de um ano como voluntária, a acadêmica ingressou no projeto como bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs). “A pesquisa foi uma das experiências mais bacanas que tive dentro do curso, porque além de proporcionar o crescimento pessoal e acadêmico, pude perceber a facilidade com que conseguimos aprender e nos integrar aos professores”, considera ela.

A futura enfermeira pondera que a extensão e a pesquisa contribuem grandiosamente para a formação profissional e destaca que, embora integrem conhecimento, exigem perfis diferentes. “Descobri na pesquisa que o meu perfil é ser extensionista, isso porque gosto da comunidade e de ter liberdade de atuação”, enfatiza ela, que, depois de tantas experiências vividas e que ainda vivenciará ao longo do curso, tem construído uma formação sólida e com conhecimentos práticos ampliados. Agora, a indecisão de Adrieli está na área na qual vai atuar depois de formada. “Sou apaixonada pela área materno-infantil, mas depois de passar pelo VER-SUS, também fui conquistada pela saúde pública”, conta ela, que, em 2020, conclui o curso com o diferencial de ter aplicado o conhecimento de ensino às vivências de pesquisa e de extensão.

Vestibular de Verão 2019 UPF

Só uma universidade oferece mais do que ensino: possibilita vivenciar a extensão, oportuniza realizar pesquisa e estar em contato com a inovação tecnológica. Viver essa experiência vai além do ser universitário e é por isso que a UPF, reconhecida como a maior instituição de ensino superior do norte do estado, abre suas portas em um novo processo seletivo, com o Vestibular de Verão 2019. As inscrições devem ser feitas via internet, pelo site vestibular.upf.br, até o dia 12 de novembro. Estão disponíveis vagas em Passo Fundo e nos campi de Carazinho, Casca, Lagoa Vermelha, Sarandi e Soledade. A prova do Vestibular de Verão da UPF será no dia 17 de novembro e é dividida em dois grupos: 1 e 2.

O valor da inscrição para os candidatos ao curso de Medicina é de R$ 150,00, e, para os candidatos aos demais cursos do Grupo 2, de R$ 80,00. No Grupo 1, as inscrições têm o valor de R$ 40,00, com exceção dos cursos de licenciatura, para os quais há gratuidade na inscrição. Os candidatos aos cursos do Grupo 1 farão somente a prova de Redação, já os candidatos aos cursos do Grupo 2 farão as provas de Redação, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Língua Estrangeira, História, Geografia, Matemática, Física, Biologia e Química. A prova do Grupo 1 será das 14h às 15h30 e as do Grupo 2, das 14h às 19h.

Confira os cursos disponíveis e mais informações no edital, no site do Vestibular de Verão UPF (vestibular.upf.br). Dúvidas podem ser esclarecidas pelo Disque Vestibular, 0800-701-8220, ou pelo e-mail informacoes@upf.br.

Fotos: Arquivo pessoal

V Encontro de Bibliotecas do Comung

17 de outubro de 2018

https://www.upf.br/noticia/v-encontro-de-bibliotecas-do-comung-sera-no-dia-26-de-outubro

A Universidade de Passo Fundo (UPF) sedia, no dia 26 de outubro, o V Encontro de Bibliotecas do Comung. O evento ocorre no auditório da Biblioteca Central, Campus I, reunindo as equipes das bibliotecas que fazem parte do Consórcio. Ao todo, são 15 instituições que integram o Comung.

A programação inicia às 8h30min. Na ocasião, serão debatidos temas como “A utilização do ORCID e a gestão de dados de pesquisa”, apresentado pelo professor Dr. Adriano Pasqualotti; e “Os novos instrumentos de avaliação dos cursos de graduação do MEC sob a perspectiva da biblioteca”, com a Divisão de Ensino de Graduação, Setor de Legislação e Normas e Rede de Bibliotecas UPF. O encontro, que tem por objetivo promover ações entre as bibliotecas e discutir assuntos que são comuns entre elas, também terá apresentação de fornecedores de conteúdos eletrônicos.

Fonte: Assessoria de Imprensa UPF

Reitora da Unisc é eleita presidente do Comung

5 de outubro de 2018