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Prova presencial seguirá protocolos de biossegurança. Prova para o curso de Medicina será composta por redação e questões objetivas; e para os demais cursos de graduação através de redação.

Já estão abertas as inscrições para o Vestibular de Inverno 2021 da UCS, para o curso de Medicina e demais Bacharelados, Licenciaturas e Cursos Superiores de Tecnologia (UCSTec).

A prova ocorre no dia 13 de junho, atendendo aos protocolos e critérios determinados pelas normas de distanciamento controlado em face da pandemia da Covid-19 e respeitando as diretrizes determinadas pelo poder público.
Bacharelados (exceto Medicina), Licenciaturas e Cursos Superiores de Tecnologia (UCSTec)

Para os cursos de graduação, com exceção do curso de Medicina, que terá prova à tarde, a redação presencial ocorre às 8h30min, em todos os campi da UCS. A entrada nos blocos será escalonada, a partir das 7h, em grupos específicos.

As inscrições se estendem até 11 de junho.

Também é possível ingressar a partir de prova de redação on-line e pelo aproveitamento das notas de redação do Enem (2015 a 2020) ou de Vestibulares anteriores da Universidade (de 2016 a 2021) para começar a estudar em qualquer momento do ano, imediatamente após a aprovação.

Medicina

É possível se inscrever até 6 de junho para a prova de ingresso no curso de Medicina, realizada no Campus-Sede, em Caxias do Sul, que terá a duração máxima de cinco horas e será composta por redação, dez questões de Língua Portuguesa, dez questões de Língua Estrangeira (Espanhol ou Inglês), dez questões de Conhecimentos Gerais, dez questões de Biologia e dez questões de Química.

Na data do concurso, a apresentação dos candidatos ocorre a partir das 11h30min (com distribuição de entrada em grupos específicos, em intervalos de 15 minutos), o fechamento dos blocos às 13h15min, e o início da prova às 13h30min.

Biossegurança

Visando aos cuidados com os participantes do Vestibular, serão intensificadas as medidas de prevenção e de segurança sanitárias, com um rigoroso protocolo elaborado pelo Centro de Operações de Emergência em Saúde para a Educação Local (COE-E Local UCS).

Dentre as determinações do protocolo de biossegurança, cada candidato precisará levar ao local de prova caneta esferográfica azul com corpo transparente. A entrada nos blocos ocorrerá de forma escalonada, para evitar concentração de candidatos, que deverão usar máscaras e respeitar o distanciamento, o uso de álcool gel e a aferição de temperatura, entre outras medidas. Confira todos os procedimentos no link.

Espaços servirão para a formação dos estudantes e atendimento gratuito aos moradores da região, aliando alta tecnologia com atendimento humanizado e seguro.

Quatro clínicas de Odontologia, localizadas no Câmpus II da Universidade Feevale, em Novo Hamburgo, possibilitarão a formação dos estudantes e a ampliação do atendimento à comunidade. Os espaços foram inaugurados na semana passada, pela Associação Pró-Ensino Superior em Novo Hamburgo (Aspeur) e pela Universidade Feevale.  

Equipadas com o que há de mais moderno em termos de equipamentos e tecnologia, as clínicas permitirão que os acadêmicos exercitem os conteúdos ministrados na sala de aula, aliando alta tecnologia com atendimento humanizado, fundamental para o desenvolvimento das habilidades e competências na formação de um cirurgião-dentista. O fluxo totalmente digital em radiologia também irá proporcionar uma maior agilidade no atendimento das pessoas, qualidade na imagem e redução na emissão de resíduos. 

Atendimento à comunidade e prevenção ao câncer bucal 

As consultas e os exames para a comunidade – por meio de avaliação socioeconômica, o atendimento pode ser gratuito – seguem os protocolos de prevenção à Covid-19, com segurança aos pacientes, estudantes e professores. Os agendamentos dos serviços podem ser feitos pelo e-mail cies@feevale.br ou pelo telefone (51) 3586-8813. 

Até o mês de julho, o curso de Odontologia também realizará atendimentos nas segundas-feiras, no turno da tarde, e nas terças-feiras, no turno da manhã, para orientar os pacientes sobre o câncer bucal. Em 31 de maio é celebrado o Dia de Combate ao Câncer Bucal e o Dia Mundial de Combate ao Fumo, que reforçam a importância da prevenção à doença e conscientizam sobre o consumo de cigarros. 

O diagnóstico do câncer bucal é feito por meio de exame clínico da cavidade bucal e sua confirmação ocorre através de biópsia e de exame anatomopatológico. A doença é silenciosa e costuma aparecer na cavidade bucal como nódulos, manchas, caroços ou feridas indolores que não cicatrizam e não desaparecem em 15 dias. “Os principais fatores de risco para o desenvolvimento do câncer bucal são o fumo e o consumo de bebidas alcoólicas. Já a exposição ao sol é um fator de risco para o desenvolvimento do câncer de lábio”, ressalta a coordenadora do curso de Odontologia, Paula Luce Bohrer, acrescentando que o papilomavírus humano (HPV), infecção sexualmente transmissível, também está relacionado ao desenvolvimento do câncer bucal. 

O tratamento da doença pode ser feito por meio de cirurgia, quimioterapia ou radioterapia. “A prevenção do câncer bucal começa no consultório odontológico, por isso, é importante lembrar que, quanto mais precoce o diagnóstico, melhor o prognóstico do paciente” – destaca Paula – “É importante alertar a população e falar abertamente sobre o assunto, pois a doença, se não tratada, pode levar à morte. É um tipo de neoplasia que acomete com maior frequência homens com mais de 40 anos de idade, fumantes e com o hábito de consumir bebidas alcoólicas regularmente”.

Universidade conta, atualmente, com três Complexos localizados no Campus Ijuí. Estrutura é destinada também a atividades de ensino para os alunos dos cursos da saúde. 

Na busca por uma formação de excelência aos seus acadêmicos, a Unijuí vem se modernizando ao longo dos anos, qualificando a sua infraestrutura e adquirindo dezenas de equipamentos. Isso acontece nas mais diversas áreas, a exemplo da Saúde, que hoje conta com três Complexos, todos localizados no campus da Universidade em Ijuí.

“Desde 2018, trabalhamos com a ideia central de reorganizar os espaços da área da saúde, a partir da integração entre os cursos, para que os estudantes tenham diferentes experiências na área interna da instituição. Estruturamos, então, três Complexos, que atendem aos diferentes cursos e ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção Integral à Saúde. Estes espaços foram pensados a partir da complexidade da estrutura do currículo dos cursos, começando pelo momento de aprendizado do estudante nas áreas básicas, passando por simulações de práticas e finalizando com experiências profissionais”, explicou a reitora da Unijuí, professora Cátia Maria Nehring.

No início dos cursos, os acadêmicos têm contato com o Complexo 1, que centraliza laboratórios da área básica, como, por exemplo, Fisiologia, Anatomia, Microscopia, Bioquímica, além do Laboratório de Análises Clínicas, o Unilab. Este complexo se caracteriza pela entrada do estudante na área da saúde, com experiências na área básica dos cursos. À medida que os currículos avançam com uma complexidade nas disciplinas, os estudantes passam a ter atividades no Complexo 2, onde são realizadas simulações e simulações realísticas. “Esse complexo surgiu a partir de uma reorganização, de um laboratório que já existia no Complexo 1, a partir do curso de Enfermagem e de novas necessidades, com o curso de Medicina”, reforça a reitora, lembrando que o Complexo 2 fica localizado no prédio recentemente construído na saída do campus, próximo ao Hospital Veterinário. É lá que os estudantes da Enfermagem, Nutrição, Fisioterapia e Medicina realizam as suas simulações, a partir de equipamentos modernos e com alta tecnologia.

Já no Complexo 3 está localizada a Unijuí Saúde, que envolve a Clínica Escola de Fisioterapia, o Consultório de Nutrição e a Unidade de Reabilitação Física (Unir), habilitada para ser um Centro Especializado em Reabilitação (CER III). Nestes espaços, os estudantes realizam o atendimento a pacientes sob supervisão de professores. “Este é o espaço da prática profissional. É o momento que o estudante vivencia as experiências da profissão e pode discutir, aprender a partir da interação com outros profissionais e com seu professor. Além disso, o diferencial é que o espaço é multiprofissional, o que possibilita a interação entre as áreas e uma visão global do paciente”, completou a reitora, lembrando que a Universidade ainda conta com a Clínica de Psicologia e o Laboratório de Atividade Física, localizados na Sede Acadêmica em Ijuí e também no campus Santa Rosa, que também integram a área da saúde.

Contar com diferentes espaços durante a formação é um ganho para os estudantes da área da saúde. Benefícios também visíveis à comunidade, que usufrui do atendimento e do conhecimento de professores e acadêmicos. “Para a Unijuí, estes três Complexos têm uma importância fundamental no sentido de qualificar e aprimorar a área da Saúde como um todo. Temos espaços de práticas formativas e também de pesquisa, envolvendo acadêmicos e mestrandos do curso de Mestrado em Atenção Integral à Saúde. Este movimento institucional reforça nosso caráter comunitário ao prestar um atendimento de qualidade à comunidade e possibilitar uma formação de excelência aos estudantes”, finalizou a reitora.