Notícias

Link de inscrições será disponibilizado na primeira semana de julho 

Terá início, nas próximas semanas, o processo de aceleração de startups do Rio Grande do Sul, a partir do programa BRDE Labs. Depois de ter participado de uma seleção com outros concorrentes do ecossistema gaúcho, o Feevale Techpark teve sua proposta aprovada e será responsável pela metodologia e condução dos trabalhos ao longo de quatro meses. A parceria foi formalizada nesta semana, no Hub One Porto Alegre, unidade do parque tecnológico na Capital, pelo reitor da Universidade Feevale, Cleber Prodanov, e pela diretora-presidente do BRDE, Leany Lemos.

O foco do programa está na gestão e na estruturação das empresas, de forma a alavancar recursos futuros ou parcerias que contribuam para o seu êxito operacional. Neste ano, foi introduzida uma inovação: empresas parceiras do BRDE participarão desde o início da aceleração na condição de “âncoras”, contribuindo com sua experiência para identificar gargalos e propor desafios que possam ser solucionados pelas startups. A aproximação das startups com empresas já consolidadas no mercado é um dos aspectos mais relevantes do programa.

Na primeira semana de julho o Feevale Techpark disponibilizará um link para que startups de todo o Estado possam se inscrever no programa, que vai priorizar as áreas de Agronegócio, Saúde, Indústria 4.0, IoT, Tecnologia da Informação, Logística e Meio Ambiente. As startups participantes do processo de aceleração – no mínimo 10 – terão seu desempenho avaliado ao longo do programa e as cinco melhores classificadas receberão premiação em dinheiro.

O reitor Cleber Prodanov salienta que a parceria com o BRDE é muito importante, pois é uma conjunção de esforços no sentido de apoiar as startups, o que a Universidade Feevale já vem fazendo há bastante tempo, e acelerar o desenvolvimento do Estado. “Vamos fazer esse trabalho no Hub One Porto Alegre, que é uma unidade do nosso parque tecnológico, mas contribuindo com todo o ecossistema de inovação do Rio Grande do Sul”, afirma. “Além de promover a aceleração de startups, estamos patrocinando fortemente a formação de jovens para um mercado da inovação cada vez mais promissor”, complementa a diretora-presidente do BRDE, Leany Lemos.

A partir de hoje, 23 de junho, está aberta a sétima edição do Concurso de Redação, destinado a estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio da região. A iniciativa é promovida pelo Comitê Tributário. Podem concorrer alunos, devidamente matriculados, de Santa Cruz do Sul, Rio Pardo, Montenegro, Venâncio Aires e Vera Cruz.

O tema proposto nesta edição é Educação Fiscal: exigência da Nota Fiscal. O Concurso tem como objetivo despertar a reflexão sobre tributação e cidadania, criando conexão com noções de ética, cidadania e controle social, sobre a aplicação de recursos públicos.

Serão duas categorias: uma com alunos do Ensino Fundamental, do 7º ao 9º ano; e outra com alunos do Ensino Médio, da 1ª a 3ª série. Os vencedores serão divulgados até 1º de outubro, com premiações em produtos eletrônicos. Serão aceitas redações entregues até o dia 23 de agosto, através dos endereços divulgados abaixo.

Quem pode participar?

Escolas municipais, estaduais e particulares de Santa Cruz do Sul, Rio Pardo, Montenegro, Venâncio Aires e Vera Cruz, por meio da redação de estudantes dos Ensinos Médio e Fundamental.

Como participar?

Cada escola que aderir ao Concurso de Redação deverá selecionar uma redação de cada categoria na proporção de uma redação para cada cem ou a fração de cem, em relação ao total de alunos matriculados na Escola.  As redações pré-selecionadas pelas escolas deverão ser enviada por e-mail pela Direção da Escola  para: concursoredacao@unisc.br e as versões originais solicitamos o encaminhamento para os seguintes endereços até a data limite de 23 de agosto:

1. a)Escolas de Santa Cruz do Sul, Rio Pardo e Vera Cruz: na sede da Unisc, Campi de Santa Cruz do Sul, sala 311 – Bloco 3 em Santa Cruz do Sul;
2. b)Escolas de Santa Cruz do Sul, Rio Pardo e Vera Cruz:  na Associação Comercial e Industrial de Santa Cruz do Sul, situada na Rua Venâncio Aires nº 633, Centro;
3. c)Escolas de Venâncio Aires: Na sede da Unisc, Campi de Venâncio Aires, na Avenida das Indústrias Filho nº 2111;
4. d)Escolas de Montenegro:  Na sede da Unisc Campi de Montenegro, estrada Antônio Ignácio de Oliveira Filho nº 1.020;

No envelope com as redações deverão conter, em seu cabeçalho, os seguintes dados: título da redação, tema escolhido, nome completo do aluno, idade, ano/série, nome completo do professor responsável, nome e endereço completo da escola, telefone e e-mail da escola. As escolas que não atenderem os requisitos solicitados serão excluídas do processo de avaliação.

Mais informações

Outras informações sobre formatação, critérios, seleção e premiação constam no Regulamento do Concurso que pode ser acessado no site www.unisc.br/concursoredaçao. Em caso de dúvidas pode ser realizado contato com o professor Ricardo André Machado, no telefone (51) 9.95661508 ou e-mail: ricardom@unisc.br, bem como no Departamento de Gestão de Negócios e Comunicação da Unisc, telefone: (51) 3717 7635, nos turnos da

Realização

A iniciativa é promovida pelo Comitê Tributário, formado por um conjunto de entidades e agentes públicos, como Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), ACI Santa Cruz do Sul, ASSEMP, AJESC, COMDICA, OAB Subseção de Santa Cruz do Sul, Prefeitura Municipal De Santa Cruz do Sul, Receita Federal do Brasil, Receita Estadual do RS, SEISC, SINCOTEC-VARP e SINDITABACO. Também apoia este concurso o Governo do Estado do Rio Grande do Sul, por meio das Secretarias Estaduais de Educação; as Prefeituras Municipais de Montenegro, Rio Pardo, Venâncio Aires e Vera Cruz; e a ONG João da Silva e o COMDICA.

Oportunidade é para candidatos pretos, pardos, indígenas ou de comunidades tradicionais 

De 14/06 a 9/07 está aberto o Processo Seletivo do Curso de Mestrado e Doutorado em Memória Social e Bens Culturais da Universidade La Salle, em Canoas (RS), com a concessão de bolsas de estudos integrais. Serão contemplados com as bolsas candidatos pretos, pardos, indígenas ou oriundos de comunidades tradicionais – quilombolas ou comunidades de pescadores artesanais – e cuja renda familiar bruta mensal per capita não exceda o valor de 1,5 (um vírgula cinco) salário-mínimo.

O Programa de Pós-graduação em Memória Social e Bens Culturais se organiza através das Linhas de Pesquisa:

• – Memória, Cultura e Identidade

• – Memória e Linguagens Culturais

• – Memória e Gestão Cultural

Saiba mais em: bit.ly/bolsas-integrais-lasalle

Universidade de Santa Cruz do Sul comemora 28 anos de experiência e dedicação à sociedade.

Acreditamos que essa combinação, que costura a linha do tempo através de um compromisso inabalável, diz muito sobre o que foram esses 28 anos como universidade. Uma história que não começou assim, do nada: carregou os 31 anos de experiência consolidados pela Fisc, as Faculdades Integradas de Santa Cruz do Sul.

A partir de 1993, a hoje Universidade instalou-se no campus localizado no Bairro Universitário e não parou de crescer desde então: criou dezenas de cursos nas mais diversas áreas e ganhou considerável destaque em nível nacional e internacional, no ensino, na pesquisa e na extensão; instalou-se em outros municípios – Venâncio Aires, Sobradinho, Capão da Canoa e Montenegro – ; otimizou os serviços de saúde para a população através do Hospital Santa Cruz (HSC), do Hospital Veterinário, do SIS (Serviço Integrado de Saúde), da Clínica de Fisioterapia e de diversos projetos sociais; proporcionou um amplo complexo esportivo e projetos de inclusão que aproximam a Universidade da comunidade; promoveu eventos, shows e grandes festivais para dezenas de milhares de jovens da região; oferece diversas modalidades de bolsas e financiamentos que tornaram possível o sonho de milhares de estudantes seguirem no Ensino Superior; e, claro, mostrou à população o que é ser, na prática, uma instituição comunitária, comprometida com o desenvolvimento das pessoas e da sociedade.

Estes 28 anos de história da Unisc se misturam com a própria história de Santa Cruz do Sul e são um grande motivo de orgulho para todos. Temos um brilhante futuro pela frente, com novas conquistas, novos capítulos a serem escritos e uma linda trajetória que continuará sendo significativa. Uma história que recomeça e se renova a cada dia.

Texto:  Profa. Carmen Lúcia de Lima Helfer, reitora da Unisc

O Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung) promove na sexta-feira, dia 25 de junho, um encontro da Rede de Formação de Professores da entidade, com o tema Inovação em Educação e Currículos Inovadores. A atividade, a partir das 14h, contará com duas palestras, na primeira hora, transmitidas peloYouTube, seguidas de painéis temáticos (das 15h15 às 17h), pela plataforma Google Meet. Interessados podem se inscrever gratuitamente a partir deste link.

Programação
O QUE: Encontro da Rede de Formação de Professores Comung
TEMA: Inovação na Educação – Currículos Inovadores
QUANDO: sexta, 25/06, das 14h às 17h

Atividades:
14h às 15h – palestras pelo YouTube
Inovação em Educação – Flávia Fernanda Costa, pró-reitora Acadêmica da UCS
Desafios e superações do contínuo processo de implementação de inovações curriculares na UFPR Litoral – Rodrigo Rosi Mengarelli, professor adjunto da UFPR, setor Litoral

15h15 – 17h – Painéis Temáticos – via Google Meet
Exposição, pelas Instituições Comunitárias de Educação Superior (ICES), sobre suas experiências com inovação nos currículos.
Inovação na Educação Superior:

– Currículo
– Metodologia
– Inovação com experiências de aprendizagem para além do ambiente universitário
– Formação de professores

Já estão abertas as inscrições para o Salão do Conhecimento 2021 da Unijuí – um dos maiores eventos institucionais de divulgação da produção em pesquisa e extensão e que reúne participantes da região, do Estado, do País e do exterior.

Agendado para acontecer entre os dias 26 e 29 de outubro, de forma totalmente virtual, o evento recebe inscrições de participantes que desejam submeter trabalhos, até o dia 9 de agosto. Interessados devem acessar o endereço unijui.edu.br/salao.

A submissão de resumos expandidos pode ser realizada na XXII Jornada de Extensão, XXIX Seminário de Iniciação Científica e XI Seminário de Inovação e Tecnologia. Já a submissão de trabalhos completos pode ser realizada exclusivamente na XXVI Jornada de Pesquisa, sendo que o autor responsável pela inscrição deve ser, no mínimo, graduado. Em ambos os casos, o participante deve conferir as normas e utilizar o template disponível na página.

A divulgação dos trabalhos aprovados está prevista para o dia 27 de setembro, enquanto que a divulgação do cronograma de apresentações ocorrerá até o dia 15 de outubro.

Promovido pela Vice-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão da Unijuí, o Salão do Conhecimento permite a socialização de experiências e a reflexão sobre atividades desenvolvidas na Universidade e em outras instituições participantes, em diversas áreas do conhecimento, possibilitando aos autores – pesquisadores, extensionistas, estudantes de Graduação e Pós-Graduação – um espaço de diálogo e de troca de saberes e experiências entre si e com a comunidade externa.

Unicruz produz documentário sobre educação e pandemia. Iniciativa visa dar voz aos professores e alunos que lutam pela educação.

A Universidade de Cruz Alta, por meio do Unicruz Play, único canal universitário da região Noroeste do RS, estreou recentemente, o documentário “Vivências – Não há distância para educar”. A produção, idealizada pela equipe do canal, mostra os desafios da educação em tempos de pandemia, dando voz aos profissionais e alunos que lutam, diariamente, pela promoção do conhecimento e da pesquisa. Nessa perspectiva, o documentário traz depoimentos sobre mudanças significativas que impactaram na vida e na rotina de quem estuda e ensina, materializando um novo cenário para a educação.

O roteiro contempla narrativas de dez entrevistados, abordando as dificuldades, o aprendizado ao se reinventar, a mudança enquanto pessoa e o olhar mais solidário ao próximo. Professores do ensino superior, da rede estadual, municipal, acadêmicos da Unicruz e uma profissional de psicologia socializam suas experiências em 30 minutos de imersão nos sentimentos, percepções e emoções que desenham o dia a dia dos atores sociais da educação na atualidade. As gravações foram feitas no estúdio de TV da Universidade de Cruz Alta, com uma cinematografia intimista, pensada para mostrar a sensibilidade e subjetividade da produção.

Uma das preocupações da equipe, de acordo com a supervisora de jornalismo do canal e diretora do documentário, Luciane Dal-Soto, “foi o cuidado em transmitir um olhar em torno do ensinar e do aprender, e dos sentimentos das pessoas nessa mudança de rotina”.

Três sessões de pré-estreia foram organizadas pela equipe do Play,  observando o distanciamento e segurança dos presentes: uma para os gestores da Instituição; outra para os participantes do documentário; e, também, para os integrantes do Núcleo Integrado de Comunicação.

O reitor da Unicruz, Fábio Dal-Soto, parabenizou a todos  os envolvidos na qualificada produção, especialmente a equipe do Unicruz Play. “Este documentário demonstra nossa capacidade de produção de conteúdo e aborda uma temática que possui total aderência ao contexto que vivemos. As experiências apresentadas reforçam ainda mais a capacidade da educação”, destaca o Reitor.

A produção pode ser assistida, na íntegra, clicando aqui e também nas redes sociais do canal Unicruz Play. O conteúdo também,  está no canal 15 da Net Cruz Alta.

Em evento on-line, Evaldo Antonio Kuiava formalizou parceria com a ACAFE, desenvolvedora do projeto, para a utilização da ferramenta.

O presidente do COMUNG – Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas, reitor Evaldo Antonio Kuiava, participou do lançamento da Plataforma das Instituições Comunitárias (PIC), desenvolvida pela ACAFE – Associação Catarinense de Fundações Educacionais de Ensino Superior de Santa Catarina, projeto concebido para diagnosticar os potenciais de inovações existentes nas Instituições Comunitárias de Ensino Superior (ICES), bem como propor modelos de integração de ações em âmbito estadual, envolvendo ensino, pesquisa, extensão e serviços especializados.

No lançamento da Plataforma, foi formalizado um Termo de Parceria entre a ACAFE e o COMUNG, com presença dos respectivos presidentes. O objetivo é compartilhar a utilização da ferramenta e reunir inovações em um mesmo ambiente para contribuir com o desenvolvimento local. A proposta, segundo a fala do presidente da ACAFE, reitor Aristides Cimadon, é disponibilizar a PIC inicialmente para as Universidades Gaúchas e, posteriormente, para todas as ICES que integram a Associação Brasileira de Instituições de Ensino Superior (ABRUC).

O evento contou com participação de parlamentares catarinenses (deputados estaduais, federais e senadores de SC), de lideranças do estado, reitores e reitoras da ACAFE e do COMUNG, além de parceiros do setor público, como associação de prefeitos, representantes do governo estadual, entre outros.

O assessor parlamentar e de relações institucionais da ACAFE, Adriano Rodrigues, anunciou que o projeto está implantado em Santa Catarina e que agora se inicia um movimento para ampliar a utilização da ferramenta com os setores públicos e com a iniciativa privada. Ele acrescentou que a Plataforma está disponível para todas as Instituições Comunitárias de Ensino Superior do Brasil e que, de imediato, a parceria com as 14 ICES do COMUNG será colocada em prática.

Para o presidente do COMUNG, Evaldo Antonio Kuiava, a iniciativa é de grande importância para as ICES do Rio Grande do Sul, “precisamos disponibilizar as novas tecnologias desenvolvidas pelas universidades para o setor produtivo e continuar apoiando o desenvolvimento regional”, destacou.

Doze universidades do COMUNG participaram dos encontros e discutiram formas de qualificar o trabalho desenvolvido

No segundo semestre de 2020 ocorreu o I Fórum Virtual das Instituições Comunitárias do Ensino Superior, que discutiu os temas inclusão, acessibilidade e diversidade. De setembro a novembro de 2020 foram realizados quatro encontros virtuais, com doze Instituições Comunitárias do Ensino Superior (ICES) do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (COMUNG), que compartilharam e discutiram trabalhos desenvolvidos nas instituições dentro da temática do Fórum.

O evento foi proposto pelo Centro de Inovação e de Tecnologias Educacionais (CINTED), da Universidade de Caxias do Sul e seu Núcleo de Apoio ao Estudante (NAE). UCS, Unicruz, Feevale, PUC, URI, Univates, UPF, Unijuí, Ucpel, Unilasalle, Unisc e Unisinos entenderam ser importante o compartilhamento de experiências e saberes — particularmente no contexto enfrentado da pandemia da Covid-19, que tem demandado inúmeros desafios à educação.

O Núcleo de Apoio ao Estudante da UCS elaborou o relatório do evento, explanando tudo o que foi discutido nos encontros: sugestões, desafios, perspectivas e conclusões. Ficou evidenciado que a existência e o trabalho realizado pelos Núcleos de Apoio nas universidades têm favorecido significativamente a diversidade inclusiva e adaptada na educação. A necessidade de ativar processos de cooperação e qualificar o trabalho desenvolvido também foi observada.

Para saber mais, acesse o relatório completo.