UCPel oportuniza atendimento odontológico a pacientes hospitalizados
Um novo projeto de extensão do curso de Odontologia da Universidade Católica de Pelotas (UCPel) oportuniza assistência odontológica a pacientes hospitalizados. Coordenadas pelo professor Guilherme Antonello, as ações oferecem melhor qualidade de vida aos internados e ampliam o campo de atuação dos futuros cirurgiões-dentistas.
Os benefícios gerados por intervenções odontológicas em âmbito hospitalar foram os motivadores para a criação do projeto, intitulado Atenção Odontológica a Pacientes Hospitalizados. Inicialmente, os seis acadêmicos envolvidos na atividade estão atuando na Unidade de Terapia Intensiva do Hospital Universitário São Francisco de Paula (UTI/HUSFP), onde foi identificada maior carência.
Nessa primeira fase, os alunos avaliam os pacientes, coletam dados e reconhecem o campo de atuação. Conforme explica o professor, por ser um projeto de extensão, a atividade prevê também o desenvolvimento de pesquisas. Por meio das informações obtidas, será possível identificar a situação dos pacientes antes e depois das ações. “No próximo semestre começaremos as intervenções, com instruções de higiene extrações, limpezas, raspagens e outros. E, assim, poderemos comparar as condições”, conta o professor.
De acordo com Antonello, inúmeros estudos comprovam os benefícios da prática, recomendada inclusive pela Associação de Medicina Intensiva Brasileira (AMIB). Segundo ele, os atendimentos odontológicos em pacientes internados, tanto em UTI como em clínica médica, propiciam melhora na qualidade de vida, diminuindo a comorbidade (existência de duas ou mais doenças em simultâneo) e, consequentemente, o tempo de internação. Tais benefícios, conforme destaca o professor, geram impacto social e redução de custos para o Estado.
Diferente de tudo que estudaram até o momento, as acadêmicas participantes do projeto veem a oportunidade como algo único na formação. Além de agregar conhecimentos, a prática ampliará, futuramente, o campo de atuação. Segundo Mayara Blota, do 8º semestre, poucas universidades oferecem essa experiência e saber como um cirurgião-dentista atua no âmbito hospitalar pode ser um diferencial no futuro. “Acho que há uma tendência de expansão no mercado da odontologia e nós já teremos esse conhecimento prévio, o que pode contribuir na busca por trabalho”, opina ela.
Já para a acadêmica Luisa Chagas, também do 8º semestre, além de aprender como é o manejo com esses pacientes, o aprendizado excede a formação profissional, isso porque possibilita o convívio, quase que diário, com essas pessoas. “Percebemos que eles precisam bastante do nosso atendimento e é uma experiência maravilhosa saber o que eles passam e conseguir ajudar de alguma forma”, destaca.
A experiência é nova tanto para os acadêmicos como para a equipe de saúde que atende no local. A técnica em enfermagem do HUSFP, Natalia Oliveira, conta que já é possível perceber a diferença na higiene oral dos pacientes. Conforme explica, esse cuidado é extremamente importante, visto que a boca pode ser uma porta de entrada de inúmeras infecções. Como exemplo, ela cita a cárie. “O paciente, intubado ou não, engole bactérias e isso pode resultar em pneumonia ou em outros males”, explica Natália.
Atualmente, o projeto conta com seis acadêmicas. A previsão é de que no próximo semestre seja aberto edital de seleção para ampliar esse número, uma vez que a demanda é grande e as ações contemplarão todas as dependências do hospital. Além de Antonello, os professores Lucas Moura e Giovani Gomes participam da atividade. “Esses alunos terão a oportunidade de olhar a profissão além do consultório”, complementa o coordenador da ação.
Projeto Bem Viver oferece oficinas e dicas que auxiliam no autocuidado
Uma pausa para recarregar as energias, para relaxar e até mesmo descontrair da intensa rotina de trabalho e de estudos. Estes são alguns dos objetivos do Projeto Bem Viver, que desde o início deste mês ocorre das 18h30min às 19h, nas terças, quartas e quintas-feiras no Laboratório de Aprendizagem, a Brinquedoteca da Universidade La Salle, na sala 105/08.
Nos encontros, os participantes recebem dicas e micro oficinas sobre distintos temas, como saúde física e mental, beleza, carreira, entre outros. O projeto é uma iniciativa do Curso de Pedagogia, NAE e PPG, e segundo a Profa. Dra. Hildegard Susana Jung, os encontros são gratuitos e já têm despertado a simpatia da comunidade acadêmica.
“Os relatos sobre os benefícios proporcionados pelo projeto tem sido cada vez mais frequentes, pois os participantes relatam que saem “leves” para ir à aula, como aconteceu na semana passada, por exemplo, quando tivemos uma micro oficina de tai chi chuan”, relembra.
De acordo com a professora, que também é coordenadora do curso de Pedagogia. e pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade, diferente do que ocorre em países como os Estados Unidos ou em países da Europa, na sua maioria, o acadêmico brasileiro trabalha e estuda. Por esse motivo, esta pausa para cuidar de si é muito importante.
“Nosso fundador, São João Batista de La Salle dizia sempre: ‘ensine a bem viver’. Dessa forma, o projeto vai ao encontro do carisma lasallista e da nossa preocupação com a formação integral do ser humano”, explica.
Oficinas
O projeto conta, além das coordenações com uma bolsista do Mestrado em Educação, Charlene Soster Luz, além de acadêmicos voluntários dos cursos de Pedagogia e Psicologia e tem o apoio do Diretório Acadêmico da Pedagogia (Daped). As oficinas são ministradas por voluntários. Pessoas que fazem parte da comunidade acadêmica ou de fora da Universidade. Quem tiver interesse em contribuir, poderá enviar e-mail para pegadogia@unilasalle.edu.br.
Como se inscrever
As oficinas são gratuitas e os acadêmicos podem se inscrever no link disponibilizado semanalmente pelo Facebook do Daped, ou na hora. A ideia, de acordo com a professora Hildegard é privilegiar os acadêmicos da Universidade, mas pessoas da comunidade também serão bem-vindas, desde que venham como convidadas de um acadêmico.
Foto: Luciele Oliveira
Festival Paralímpico na Unisc
A Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) convida a população para participar como agente transformador social através da participação e da divulgação do Festival Paralímpico. O evento ocorre no dia 21 de setembro, das 8h30 às 12 horas, no ginásio pedagógico da Unisc, quando serão vivenciadas de forma recreativa as seguintes modalidades: Parabadminton, Goalball e Vôlei Sentado. O chamamento é para que cada um convide amigos para que se faça um grande festival em Santa Cruz do Sul.
O Festival Paralímpico é um projeto inovador do Comitê Paralímpico Brasileiro. O projeto tem por finalidade promover três modalidades paralímpicas em cada núcleo, distribuídos em todo o território nacional, de forma lúdica, para um grupo de até 50 crianças com deficiência em cada modalidade, na faixa etária de 10 a 17 anos, de ambos os gêneros, em forma de circuito, sendo a Unisc uma das.
Inscrições e informações pelo link https://www.unisc.br/site/festivalparalimpico/
Ciência para Todos: projeto aproxima a pesquisa científica da comunidade regional
O mercado de trabalho tem se apresentado cada vez mais competitivo, exigindo profissionais qualificados, com aportes diferenciados e preparados para atender diferentes demandas. Neste contexto, a pesquisa científica se apresenta como um diferencial, rompendo as barreiras do tradicional e apresentando soluções inovadoras e criativas para os problemas apresentados por cada setor da sociedade. Com estas perspectivas, a Unijuí lançou, na tarde desta quarta-feira, 11, o projeto Ciência para Todos, no Centro de Eventos do Campus Ijuí.
O projeto é uma iniciativa da Fidene/Unijuí, desenvolvida em parceria com o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações, que visa a promoção de ações de divulgação da ciência, da tecnologia e da inovação. A Mostra Científica Interativa, que acontece entre os dias 21 e 25 de outubro, no campus Ijuí, é uma ação aberta à toda comunidade e propõe a interação do público participante com a Universidade.
Para mostrar as atividades que serão desenvolvidas, a Unijuí convidou representantes de secretarias da educação de toda a região, além de professores que atuam em redes municipais e na rede estadual de ensino. O Vice-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão da Unijuí, professor Fernando Jaime González, observou que é por meio da pesquisa que os estudantes fortalecem a capacidade de análise crítica, aliando a prática cotidiana aos conhecimentos adquiridos na formação, ampliando as habilidades e proporcionando um universo de oportunidades. “Foi com base nesse pensamento de busca incessante pela inovação, que nasceu o Projeto. Voltado para a popularização da ciência por meio dos diferentes projetos, a proposta se apresenta como uma ação aberta para toda a comunidade, proporcionando um espaço de interação para alunos do ensino básico, fundamental e médio com as diferentes áreas de conhecimento”, complementou.
Em sua fala no evento, a Vice-Reitora de Graduação da Unijuí, professora Cristina Pozzobon, salientou que “certamente é a partir do desenvolvimento da tecnologia e inovação que os países desenvolvidos chegaram aonde estão. Desejo que tenhamos muitos frutos desta iniciativa”, salientou. Em seguida, o secretário de Educação de Ijuí, Eleandro Lizot, abordou a parceria entre as instituições para a realização das atividades: “é muito importante que trabalhemos em conjunto para que eventos assim aconteçam”. O coordenador da 36ª Coordenadoria Regional de Educação, Cláudio de Cruz e Souza, também realizou pronunciamento. “Agradecemos a Unijuí, pois são muito os projetos que nós temos em parceria com a nossa Universidade, que acolhe os alunos da rede básica e diferentes redes. Sigamos em frente que o sucesso é garantido”, desejou.
O projeto também conta com o apoio do Demei, CNPq, Sociedade Brasileira de Computação e Sicredi, além de contar com a co-promoção da Secretaria Municipal de Educação de Ijuí e do Governo do Estado do Rio Grande do Sul, por meio da 36ª Coordenadoria Regional de Educação. O Projeto também recebeu recursos de emenda parlamentar destinada pelo deputado federal Darcísio Perondi, totalizando R$ 500 mil.
Confira mais detalhes sobre os projetos envolvidos no Ciência para Todos
Durante o evento, os coordenadores dos projetos envolvidos no Ciência para Todos realizaram uma apresentação das respectivas atividades. Confira a seguir mais detalhes:
Meninas Digitais: a computação está presente em praticamente todas as carreiras. Esta iniciativa da Sociedade Brasileira da Computação (SBC) e da Unijuí busca:
– Ensinar as garotas a transformarem ideias em aplicativos;
– Divulgar os softwares desenvolvidos por estudantes na área da Computação;
– Despertar o interesse das estudantes para que conheçam melhor a área;
– Ensinar como as meninas podem ser futuras cientistas da Computação.
Feira de Matemática: é um processo educativo científico e cultural que alia vivências e experiências. Tem como princípios o caráter público não competitivo e um processo em rede e em movimento. Possibilita a promoção, o desenvolvimento, a socialização e o aperfeiçoamento de práticas educativas que favorecem a instituição de processos de aprendizagem em Matemática, contribuindo significativamente na formação e no desenvolvimento dos diferentes sujeitos envolvidos.
Física para Todos: na perspectiva de promover a difusão e a popularização da Ciência, em particular da Física, o projeto de extensão universitária “Física para Todos” desenvolve suas atividades em espaços formais e não formais de educação, através de um museu interativo itinerante de experimentos. Nessas exposições, o visitante é incentivado a interagir com os experimentos, sendo desafiado a explicitar suas próprias concepções sobre o fenômeno físico observado. Para esses eventos o projeto Física para Todos apresenta equipamentos/experimentos interativos envolvendo as áreas de Astronomia e Energias Renováveis.
MoEduCiTec: consiste num espaço interativo e formativo de estudantes e professores, pela socialização de aprendizagens produzidas em aulas, em todos os níveis, áreas de conhecimento e modalidades de práticas educativas. Objetiva fomentar a iniciação científica, pelo incentivo à divulgação de produções de estudantes e seus professores, com vista a promover criatividade, atitude investigativa e protagonismo estudantil, articulados ao desenvolvimento humano associado ao avanço do conhecimento.
Tech Day: destaca as ações de desenvolvimento tecnológico produzidas na Unijuí, apresentadas em uma Feira de Protótipos (destacando as cidades inteligentes e a internet das coisas), ações de eficiência energética, o Robô Day com a mostra de robótica, oficinas e, por fim, uma competição de sumô de robôs. Além disso, o evento vai contar com palestras e minicursos sobre os temas inovação, cultura digital, empreendedorismo e o Game Day que é basicamente uma feira de jogos eletrônicos e hardware, priorizando jogos e apps desenvolvidos no Brasil.
Times Higher Education: UCS figura em ranking das melhores instituições de ensino do mundo
A UCS consta, pela primeira vez, na classificação mundial de universidades produzida pela revista britânica Times Higher Education (THE). O ranking 2020 avalia 1.396 instituições de ensino de 92 diferentes países.
Na segmentação nacional, a UCS aparece como a 3ª melhor instituição de ensino, entre as privadas e comunitárias, e ocupa a 13ª posição entre as 46 universidades brasileiras analisadas. A UCS está, ainda, entre as quatro melhores Universidades gaúchas – apenas sete instituições do RS constam na lista.
Para o ranking, a revista britânica avaliou 13 indicadores de desempenho que fornecem comparações abrangentes e equilibradas, agrupados em cinco áreas:
– Ensino, que avalia o ambiente de aprendizagem;
– Pesquisa, com análise do volume, renda e reputação dos estudos produzidos;
– Citações, que medem a influência das pesquisas;
– Perspectiva internacional, como a mobilidade de pessoal, estudantes e pesquisas; e
– Receitas obtidas com a indústria, traduzidas pela capacidade de a instituição transferir conhecimento ao mercado.
Reitor da UCS encaminha demandas com ministro da Casa Civil e deputados em Brasília
O reitor da Universidade de Caxias do Sul (UCS), Evaldo Kuiava, e o procurador jurídico da FUCS, Rui Bresolin, integraram missões do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung) e da Câmara de Indústria, Comércio e Serviços de Caxias do Sul (CIC) que cumpriram agendas com autoridades federais em Brasília na terça e quarta-feira, dias 10 e 11 de setembro.
Em um dos encontros desta quarta, a comitiva do Comung foi recebida pelo deputado gaúcho Giovani Cherini (PR) com oobjetivo de verificar a viabilidade de obtenção de recursos por meio das rubricas do Projeto de Lei Orçamentária Anual (PLOA) 2020. Na Consultoria de Orçamento da Câmara Federal, foi constatada a possibilidade de transferência de recursos, via Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações na unidade orçamentária de Fomento à Pesquisa e Desenvolvimento voltado à Inovação e ao Processo Produtivo.
Pelo mesmo item é possível operar a destinação de bolsas de iniciação científica e de inovação tecnológica. A transferência deve ser para um único CNPJ, com marcação das instituições beneficiárias. Um resumo do escopo do projeto será repassado até o dia 17 de setembro para o deputado Cherini e uma apresentação do pleito será feita à bancada gaúcha no dia 24.
Paralelamente, o Comung pretende intensificar os contatos com parlamentares, buscando apoio à proposta, e trabalhar na elaboração de um projeto definindo programa, ação, valor e beneficiárias.
Casa Civil – Em seguida, Kuiava acompanhou opresidente da CIC, Ivanir Gasparin, o diretor institucional, Ruben Bisi, e o diretor-executivo da entidade, Gelson Dalberto em reunião com o ministro-chefe da Casa Civil, Onyx Lorenzoni, a secretária extraordinária de Relações Federativas e Internacionais do Rio Grande do Sul, Ana Amélia Lemos, o senador Luiz Carlos Heinze (PP) e os deputados federais Pedro Westphalen (PP), Lucas Redecker (PSDB) e Ronaldo Santini (PTB).
O grupo apresentou demandas da UCS, da CIC, do Sindicato das Indústrias Metalúrgicas, Mecânicas e de Material Elétrico de Caxias do Sul (Simecs) e do MobiCaxias, entre as quais a necessidade de investimentos em infraestrutura, especialmente nas estradas da região, e medidas na área econômica e de desenvolvimento, como a reforma tributária e o estímulo às exportações. A comitiva retorna a Caxias do Sul nesta quinta, dia 12.
Foto: Divulgação
Feira das Profissões da Unicruz recebe cerca de 3 mil visitantes
A Unicruz promoveu nesta terça-feira, dia 10 de setembro, mais uma edição da já tradicional Feira das Profissões. Em sua 14ª edição, o evento recebeu cerca de 3 mil estudantes terceiranistas, vindos de diversos municípios da região para conhecer os vários cursos de graduação oferecidos pela Universidade de Cruz Alta.
O evento aconteceu nos turnos da manhã e da noite e permitiu que os visitantes tivessem acesso às várias estruturas da Universidade, como Laboratórios, Biblioteca, Hospital Veterinário, Ginásio Poliesportivo, Estúdio de TV, Fazenda Escola, entre outros.
Atividades
Os cursos de graduação da Universidade programaram diversas atividades para receber o público, todas com a intenção de mostrar aos visitantes as áreas de atuação de cada curso.
Uma cena de crime foi a atividade organizada pelo curso de Biomedicina. A ideia foi chamar a atenção dos estudantes para uma área de atuação do biomédico, o perito criminal. Já os cursos de Engenharia de Produção e Civil trabalharam com apresentação de experimentos de pontes, usando como matéria-prima palitos de picolés e macarrão. Os interessados na área da comunicação puderam participar das oficinas de estúdio de TV, de rádio e de fotografia. O curso de Ciência da Computação trabalhou com realidade virtual e jogos. A feira também abriu espaço para divulgar o projeto de Equoterapia e Cinoterapia.
Oportunidades
A 14ª Feira das Profissões disponibilizou gratuitamente para o público visitante o teste vocacional. A ferramenta ajuda os estudantes a conhecerem melhor suas habilidades e a identificar em que área de mercado se enquadram mais.
As equipes de trabalho da Instituição também passaram informações sobre bolsas e financiamentos, formas alternativas de ingresso, ensino híbrido e EaD, intercâmbios e sobre a próxima edição do Vestibular da Unicruz.
Assista
Confira todas as informações do que rolou na 14ª edição da Feira das Profissões na programação da Unicruz TV, nas Redes Sociais do canal e no Youtube – www.youtube.com/unicruztv15.
Open Campus PUCRS está com inscrições abertas para a edição 2019
Estão abertas as inscrições para o Open Campus 2019, oportunidade de viver uma experiência
universitária única e diferenciada, em um dia repleto de atrações para quem quer escolher seu
curso de graduação, conhecer ambientes que estimulam a criatividade e ter acesso às salas de
aula, laboratórios e a espaços de convívio da PUCRS. Na edição anterior, cerca de 7 mil
inscritos participaram de oficinas e ações nas diferentes áreas do conhecimento.
“Acho uma ótima oportunidade para expandir horizontes e conhecer outras áreas e pessoas”
Lorenzo Bertolli, Colégio Marista Rosário, participante do Open Campus em 2018
Durante o evento, haverá dois tipos de atividades:
Inspiração e entretenimento
Permite descobrir os diferenciais da PUCRS e conversar com professores e estudantes no Living
360° – um lugar para aproveitar espaços de descanso e relaxamento, alimentação, jogos,
serviços e conveniências, além de ambientes de estudo individual e coletivo; conhecer a Rua
da Cultura, relaxar nos gramados, divertir-se com amigos e fazer um lanche nos foodtrucks e
diversos bares e restaurantes.
Experiência
É a chance de explorar a infraestrutura da Universidade em mais de 100 workshops e oficinas
em todos os cursos. As atividades estão distribuídas por todas as Escolas da PUCRS e
acontecem em 4 rodadas de horários: duas no turno da manhã e duas no turno da tarde. Cada
atividade terá duração de 1h. Saiba mais no site do evento.
“As pessoas foram muito atenciosas e solícitas nas informações e os professores foram bem
acolhedores”
Jéssica Bartes, de Camaquã (RS), participante do Open Campus em 2018
Conheça a PUCRS
A PUCRS está entre as mais tradicionais instituições de ensino superior do País e é a de melhor
universidade privada do Sul do Brasil, segundo o Índice Geral de Cursos (IGC/MEC). Com mais
de 70 anos de atuação e com a tradição educativa Marista, a Universidade já formou mais de
170 mil profissionais. Está presente nos mais importantes rankings de ensino superior
nacionais e internacionais e oferece um ambiente inovador, com salas de aula do futuro e
áreas de convivência, estudo e pesquisa.
“Estou impressionada com o tamanho do Campus. É enorme, existem muitas coisas
diferentes acontecendo aqui. Todos foram muito simpáticos, atenderam os estudantes muito
bem”
Kessy Isidorio, 19 anos, Colégio Marista Vettorello participante do Open Campus em 2018
UCPel recebe inscrições para o Vestibular 2020
As inscrições para o Vestibular 2020 da Universidade Católica de Pelotas (UCPel) estão abertas. Através do site vestibular.ucpel.edu.br os candidatos podem se inscrever para 16 cursos de graduação, incluindo Medicina e Odontologia. Além das provas agendadas, o processo seletivo contará com prova tradicional, no dia 24 de novembro, e uso da nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Ao todo, 880 vagas estão disponíveis, sendo 155 destinadas ao curso de Medicina e 40 para a graduação de Odontologia. Para esses, o processo seletivo ocorrerá no domingo, 24 de novembro, com início às 8h e término às 13h. A prova será composta por 50 questões objetivas de múltipla escolha e redação.
Já para os cursos de Administração, Arquitetura e Urbanismo, Direito (Diurno e Noturno), Enfermagem, Engenharia Civil, Engenharia de Computação, Farmácia, Filosofia (Bacharelado e Licenciatura), Fisioterapia, Psicologia, Serviço Social, Tecnólogo em Segurança Pública (EAD), Teologia e Tecnologia em Design de Moda a seleção será realizada por meio de prova agendada e uso da nota do Enem.
Até o dia 31 de outubro a taxa de inscrição para Medicina e Odontologia será de R$ 150,00 e R$ 80,00 respectivamente. Posteriormente, os valores serão reajustados. As inscrições podem ser feitas até o dia 8 de novembro através do site. No mesmo endereço, é possível se candidatar também para os demais cursos, nas modalidades prova agendada e uso da nota do Enem. Para as duas formas de ingresso as inscrições são gratuitas.
Mais informações podem ser obtidas nos editais disponíveis no site do Vestibular, através do e-mail negócios@ucpel.edu.br ou pelo telefone (53) 2128-8056.
Lançamento da Campanha 2020
A Campanha do Vestibular de Verão 2020 foi apresentada para a comunidade acadêmica na última quinta-feira (5). A partir do conceito AQUI VOCÊ FAZ A DIFERENÇA, a UCPel explora o seu tripé de formação acadêmica, que é ensinar na sala de aula, simular nos laboratórios especializados e praticar no contato com a comunidade. “Entendemos que a publicidade não precisa dizer que somos bons. Basta mostrar o que fazemos de diferente”, explica o gerente-geral de Comunicação e Marketing da UCPel, Ivan Rodrigues.
Pela primeira vez, a campanha, idealizada pela agência de publicidade Incomum, foi realizada pelo setor de Comunicação e Relacionamento da instituição. Nas imagens, alunos e funcionários representam a realidade de ensino da UCPel, em ambientes da própria instituição.
Conforme lembra o reitor da Católica, José Carlos Pereira Bachettini Júnior, o vestibular é a renovação dos votos da universidade com a comunidade, uma vez que capta novos alunos e esses alunos, através do ensinar atendendo, farão a diferença na sociedade. “A marca Aqui você faz a diferença vai ao encontro do DNA da nossa instituição”, destaca.
Interação UPF será nos dias 22, 23 e 24 de outubro
Experimentar por um dia como é estar em uma universidade. É isso que milhares de estudantes de Passo Fundo e região poderão vivenciar em mais uma edição do Interação UPF. Promovido pela Universidade de Passo Fundo (UPF), o evento ocorre nos dias 22, 23 e 24 de outubro, período em que a Instituição abre as portas dos seus cursos de graduação para que os futuros acadêmicos possam saber mais sobre a formação oferecida na maior instituição de ensino superior do norte gaúcho.
Durante o Interação UPF, os visitantes têm a oportunidade de conhecer a estrutura, os laboratórios e os profissionais que atuam na Instituição. Além disso, recebem informações sobre o mercado de trabalho das diferentes áreas de atuação profissional relacionadas aos 58 cursos de graduação oferecidos pela Universidade. A ideia é contribuir com a tomada de decisões, tão importante nesse momento da vida dos estudantes, que estão dando os primeiros passos rumo ao futuro profissional.
Como funciona
No Interação, os participantes são divididos em quatro grupos ou “pacotes”, que visitam e conhecem a estrutura de diferentes cursos de graduação. Cada pacote contempla um roteiro de visitação específico. Por isso, cada aluno precisa escolher o pacote com o qual mais se identifica.
As visitas às estruturas dos cursos são guiadas por profissionais treinados, e a recepção dos estudantes nas Unidades Acadêmicas é realizada por coordenadores dos cursos, professores e funcionários preparados para responder às dúvidas e também para fornecer informações atualizadas sobre os diferenciais de cada curso, suas ações de maior destaque, corpo docente e outros assuntos de relevância.
Confira a programação
7h30 – Recepção – Conferência de cadastros
8h45 – Início das visitas guiadas
11h30 – Intervalo para almoço
13h30 – Retomada de visitas
17h15 – Encerramento de visitas nas Unidades Acadêmicas
Inscrições
As inscrições para a edição deste ano iniciam nesta segunda-feira, dia 9 de setembro, às 10h, e deverão ser feitas pela escola, no site, até 9 de outubro. As vagas são limitadas e exclusivas para estudantes do terceiro ano do ensino médio. As atividades ocorrem no Campus I, em Passo Fundo.
Foto: Arquivo/UPF